2019高考流程圖3—新

1、圖文轉(zhuǎn)換之流程圖、方位圖,圖文轉(zhuǎn)換 結(jié)構(gòu)圖流程圖-文字,1、結(jié)構(gòu)圖表概括題 此類題采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是要注意箭頭方向所表達(dá)的意思，用語言將所示內(nèi)容表現(xiàn)出來。,（例題）17下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（6分）,【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情況。 【解析】一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架構(gòu)思一段話；二是充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語段

2、中；三是注意準(zhǔn)確、連貫的要求。圖片中的瑤族村三日行考察重要包括兩大方面：一是去前的“準(zhǔn)備”查閱資料了解瑤族的情況和準(zhǔn)備好考察行裝；二是到達(dá)之后的“實(shí)施”過程四處參觀、進(jìn)行訪談、舉行聯(lián)誼活動和寫好考察日記。將這些信息有條理地連貫起來即可。,內(nèi)容完整，給1分；歸屬得當(dāng)，給1分；表述準(zhǔn)確，給2分；語言連貫，給2分。字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分）,（例題II）17下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（6分),【答案】這次春游活動，以班級為單位開展游藝活動和美食評比，人人都要參加，全班級分為五組，每組由組長協(xié)調(diào)，做好物品準(zhǔn)備。 【解析】題目

3、要求將這些內(nèi)容組成一段話，而且不能超過75個字。組織答案時應(yīng)先指出這是一次春游活動，然后講春游所開展的活動及要求，最后講各組的具體情形。,練一練。某中學(xué)為弘揚(yáng)敬老愛老的傳統(tǒng)美德，準(zhǔn)備在暑假組織同學(xué)前往敬老院幫助老人做些力所能及的事情。下圖是初步的活動構(gòu)想框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）,敬老院一日義務(wù)勞動,確定時間,準(zhǔn)備,準(zhǔn)備物品,打掃衛(wèi)生,實(shí)施,陪老人 談心,寫感想,答：本次敬老院一日義務(wù)勞動要求參加人員事先確定活動時間（如周六），并在活動日之前準(zhǔn)備好所需物品（如勞動工具、談心對象情況表、談心話題、本、筆等）。到達(dá)后先幫助老人打掃衛(wèi)生

4、，再與老人談心交流，最后寫下感想與收獲。,（內(nèi)容完整細(xì)致，2分；歸屬得當(dāng)，1分；表述準(zhǔn)確，2分；語言連貫，1分。超字酌情扣分）,2、流程圖做題注意： 1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么 2、把握概念間的關(guān)系： 方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏) 帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向 橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。 3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實(shí)施連綴。,例題導(dǎo)引1 清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗(yàn)時

5、曾說過：“江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！毕旅媸青嵃鍢蛑癞媱?chuàng)作過程的簡圖，請用簡潔的文字表述這一創(chuàng)作過程。,竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實(shí)生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。,缺了陳述對象,用詞不當(dāng),表意不清晰,2.先將現(xiàn)實(shí)之竹，通過審美選擇，選出眼中之竹，然后再改造加工，成為胸中之竹，最后形諸畫卷成畫中之竹。,參考答案,(1).看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改造加

6、工成為胸中理解的竹，最后畫成畫中之竹。,沒審準(zhǔn)題，被題目迷惑了/用詞不當(dāng),例題導(dǎo)引2.讀下邊一段文字，做題。 美國貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個系統(tǒng)之間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過編碼變換成信號，信號在信道中傳輸，通過信道傳輸?shù)男盘栐偻ㄟ^譯碼變換成信息，信宿(接收者)就可以從中獲取信息。這種從通訊系統(tǒng)中提出的信息概念，被稱為狹義的信息概念。 在下邊的方框和箭頭上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說的信息傳遞經(jīng)過。（5分）,例題導(dǎo)引2 .讀下邊一段文字，做題。 美國貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個系統(tǒng)之間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過編碼變換成信號，信號在信道中傳輸，通過

7、信道傳輸?shù)男盘栐偻ㄟ^譯碼變換成信息，信宿(接收者)就可以從中獲取信息。這種從通訊系統(tǒng)中提出的信息概念，被稱為狹義的信息概念。 在下邊的方框和橫線上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說的信息傳遞經(jīng)過。（5分）,練一練、波特爾與羅勒爾曾提出一種激勵模式(如圖),請你用簡潔語言概括表述這種激勵模式(40字左右).,【分析】幾個概念不難理解，關(guān)鍵是“箭頭”指向所揭示的關(guān)系及如何表述這種關(guān)系。,答案,用激勵來激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效；而公平地評價績效，又能使人感到滿足，進(jìn)而形成自覺的努力。,3、環(huán)式圖表閱讀概括： 這類題目一般是用圓環(huán)表示出事物與事物之間的相互關(guān)系，然后要求讀者講明這種

8、關(guān)系。如：,人所面對的社會的三個時間領(lǐng)域,1、根據(jù)上圖所表示的內(nèi)容，將下面文段補(bǔ)充完整（不超過60字） 每一個在社會上生活的人，都面對著社會的三個時間領(lǐng)域，即經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域。 。,答案：人在由青年到老年的過程中，發(fā)展領(lǐng)域越來越小，經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域越來越大。,2、下面是阿里巴巴小微金融集團(tuán)的構(gòu)圖，請用一段話概括圖表的內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）,阿里巴巴小 微金融集團(tuán),創(chuàng)新金融部 業(yè)務(wù)范圍 阿里金融、理財(cái)、保險頻道,國內(nèi)業(yè)務(wù)部 業(yè)務(wù)范圍 商戶管理、B2B、無線旅游及農(nóng)村業(yè)務(wù),國際業(yè)務(wù)部 業(yè)務(wù)范圍 支付寶及跨境業(yè)務(wù),公共服務(wù)部 業(yè)務(wù)范圍 技術(shù)服務(wù)、資金結(jié)算,阿

9、里巴巴小微金融集團(tuán)由四個部門構(gòu)成：創(chuàng)新部負(fù)責(zé)阿里和理財(cái)保險頻道；國內(nèi)業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)商戶管理、B2B、無線旅游及農(nóng)村業(yè)務(wù)；國際業(yè)務(wù)部有支付寶及線下跨境業(yè)務(wù)；公共服務(wù)部負(fù)責(zé)技術(shù)客服、資金結(jié)算。,從圖表內(nèi)容看，整幅圖由兩塊構(gòu)成，他們之間是總分關(guān)系；然后注意觀察每一個分支下轄的內(nèi)容，不漏要點(diǎn)；其次對圖中文字內(nèi)容進(jìn)行敘述，轉(zhuǎn)化成語句。另外，要注意題干的要求。,3、閱讀下面的“綠色化學(xué)”示意圖，為“綠色化學(xué)”你寫一個恰當(dāng)?shù)亩x。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）,安全的生產(chǎn)工藝,提高能源的利用率,無毒無害原料 （可再生資源）,環(huán)境友好產(chǎn)品 （安全，能降解， 可再生利用）,應(yīng)用無毒無害的

10、催化劑,應(yīng)用無毒無害的溶劑,原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng) （高選擇性反應(yīng)）,反應(yīng)過程,反應(yīng)物,反應(yīng)產(chǎn)物,綠色化學(xué)指使用安全的生產(chǎn)工藝提高能源的利用率，使用無毒無害的原料，應(yīng)用無毒無害的催化劑和溶劑進(jìn)行原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)（高選擇性反應(yīng)）來生產(chǎn)出環(huán)境友好產(chǎn)品的一種化學(xué)生產(chǎn)流程。,解題思路：解答此題，應(yīng)注意觀察示意圖的結(jié)構(gòu)和相關(guān)要素。以中間的圓形為中心，上面主要有“安全的生產(chǎn)工藝”“提高能源利用率”，下面是“應(yīng)用無毒無害的催化劑”“應(yīng)用無毒無害的溶劑”，左邊是反應(yīng)物-無毒無害的原料，右邊是反應(yīng)產(chǎn)物-環(huán)境友好產(chǎn)品。根據(jù)化學(xué)工業(yè)的流程可知，應(yīng)該是先“生產(chǎn)工藝”，然后“工藝流程”，最后“反應(yīng)產(chǎn)物”。最后用下定義的方法概括示

11、意圖中的信息即可。 本題考察了圖文轉(zhuǎn)換、下定義、語言表達(dá)準(zhǔn)確連貫的能力。,根據(jù)題目提供的材料，回答后面的問題。 語言教學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育的根本任務(wù)是教學(xué)生正確運(yùn)用祖國的文字，著力培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、聽、說能力，而它們之間的關(guān)系是怎樣的呢？請看下圖：,、四個方格內(nèi)應(yīng)該填四種能力，依次順序是,、寫出示意圖中所有的概念（包括方框中填寫的)之間的關(guān)系： 。 ，。,聽,說,聽,說,讀,讀,寫,寫,聽、說屬于口語系統(tǒng)，讀、寫屬于書面語系統(tǒng)；聽、讀屬于接收系統(tǒng)，說、寫屬于發(fā)表系統(tǒng)；聽、讀影響說、寫，說、寫反過來影響聽、讀；聽是說的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)。,圖文轉(zhuǎn)換 方位圖-文字,例1. 2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館

12、新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。 .,【試題分析】 本題考查用說明方法進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換。這是一幅奧林匹克公園的平面圖，中國科學(xué)技術(shù)館新館坐落其中。做題前要認(rèn)真觀察，辨明方向，然后用最簡潔的語言表述新館的位置。注意題干中要求的“方位表述準(zhǔn)確”和“用語富于變化”。一般的說明文字要有一定的說明順序，或空間、或邏輯，這是一個平面圖，所以要用空間順序的說明方法，從方位的角度表述新館的位置。,從奧運(yùn)主體育場向上走，順著奧運(yùn)水系前進(jìn)，中國科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。 審題不清，用語不準(zhǔn)（缺乏常識），有語病 中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧

13、運(yùn)水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運(yùn)主體育場。 方位表述不準(zhǔn) 中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運(yùn)水系，南邊是奧運(yùn)主體育場，北邊是森林公園。 沒注意“用語富于變化”的要求,例1. 2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。 .,【參考答案】 中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場，北鄰森林公園。,參考答案：,中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場，北鄰森林公園。 （地圖-注意：方位表述恰當(dāng)此題還應(yīng)注意用語富于變化）,同學(xué)們要積累一些表方位的詞語,小結(jié)方位圖答題注意：,1、先說出它所處的位置 2、看清楚參照物 3、用準(zhǔn)方位詞 4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹） 學(xué)生應(yīng)積累一些表方位的詞語： 傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰,1、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所