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文檔簡介
1、9、鯨,教學目的,1、認識本課3個生字,會寫10個生字。 2、朗讀課文,了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。 3、培養(yǎng)學生熱愛科學,探索自然奧秘的興趣。,認識鯨魚,1、這是什么? 2、你覺得它的體形怎么樣? 3、找出描述鯨很大、很重的句子。,不少人看過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭;四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。,1、其實還有比象大得多的動物 說明方法是:作比較 2、最大的鯨有
2、十六萬公斤重 最小的也有兩千公斤、四萬公斤重 十七米長、十幾頭大肥豬那么重 說明方法是:列數(shù)字 3、四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。 說明方法是:舉例子,常見的說明方法有: 舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等。,文中第一自然段描述鯨的體形,默讀課文第27自然段,說說課文還從哪幾個方面介紹鯨的。,生長,睡覺,呼吸,吃食,分類,體形,進化,生活習性,鯨的進化,1、你知道鯨屬于什么動物? 2、那么隨著環(huán)境的變化,時間的推移, 你們知道鯨的進化過程嗎? 3、你們知道什么發(fā)生變化嗎? 找出有關的詞句。,陸地,淺海,海洋,鯨的進化,時間:在很遠的
3、古代 后來 又經(jīng)過了很長很長的年代 地點:陸地淺海海洋 進化過程:他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子成了魚的樣子,適應了海洋的生活。,鯨的分類,1、你們可以知道鯨總的來說可以分成兩大類:齒鯨、須鯨。 2、鯨的總類很多,你們能分別叫出它們的名字嗎?下面是部分鯨的分類。,鯨的生活習性,1、課文從哪幾個方面介紹鯨的生活習性? ( 吃食、呼吸、睡覺、生長) 2、須鯨和齒鯨在生活習性上有什么不同? 3、課文寫鯨的吃食、呼吸、胎生各運用了什么樣的說明方法? ( 舉例子、列數(shù)字、作比較),2、須鯨和齒鯨在生活習性上有什么不同?,鯨的呼吸,須鯨:垂直、又細、又高 齒鯨:傾斜、又粗、又矮 句
4、子:就象花園里的噴泉一樣。,須鯨,齒鯨,課后練習,1、判斷下面的句子屬于哪一種寫法,把序號填在括號里。 用比喻的方法說明用比較的方法說明。 用具體數(shù)字說明。舉例說明。 A、最大的鯨有十六萬公斤,最小的也有兩千公斤。 ( ) B、鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮上海面, 從鼻孔噴出來的氣形成水柱,就像花園里的噴泉一樣。( ) C、一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 ( ) D、我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨。( ),鯨的自述,Hello,我是一頭剛滿12歲的鯨,我知道大家都想得到一些關于鯨的資料,現(xiàn)在就由我來為大家介紹一下一些有關鯨的資料吧。 我們生活在海洋里,因為體形像魚,許多人管我們叫鯨魚。其實我們不屬于魚類,是哺乳動物。我們一頭鯨就有30多噸重。 鯨分兩類,一類是沒牙的須鯨,一類是有牙的齒鯨,須鯨主要吃蝦
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