2013版高考歷史一輪復習 第9單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展課件 新人教版

1、本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，使用時欲修改課件，請雙擊對應內容，進入可編輯狀態(tài)。 如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點擊右鍵、“切換域代碼”，即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。,課件編輯說明,目錄,第17講開辟新航路、殖民擴張與世界市場的拓展 第18講兩次工業(yè)革命與世界市場的形成 單元總結提升,第九單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展,新課標人教版,第九單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展,第九單元 單元線索特征,第九單元 單元線索特征,第九單元 復習指導策略,1本單元復習，圍繞資本主義世界市場的形成與發(fā)展，抓住三條

2、線索：一是16世紀以來資本主義生產力的發(fā)展和科技創(chuàng)新；二是新航路開辟以后西方列強的殖民擴張；三是世界市場由雛形到最終形成的發(fā)展歷程。復習時要圍繞這三條線索進行縱橫的知識梳理和規(guī)律特點總結。 2本單元主要講述了16世紀以來資本主義生產力的發(fā)展和科技創(chuàng)新，要從16世紀的資本主義萌芽、17至18世紀的工場手工業(yè)、19世紀中期的工業(yè)資本主義等階段把握，,第九單元 復習指導策略,重點運用全球史觀及文明史觀分析工業(yè)革命的深刻影響，一般包括生產力的飛躍、生產關系的變革、階級關系的巨變、世界市場的形成、國際關系的影響等方面。 3新航路開辟以后西方列強的殖民擴張，要分16至18世紀的西英荷等國及19世紀中期以后

3、的歐美國家等兩個歷史階段，分析對比兩個不同時期殖民擴張的背景、進程及其影響等方面。尤其要運用多種史觀分析新航路開辟的歷史影響，同時關注大國崛起與衰落的歷史經驗與教訓。,第九單元 復習指導策略,4世界市場由雛形到最終形成的發(fā)展歷程，一方面要注意梳理16世紀以來資本主義世界市場由雛形到形成確立的四個發(fā)展階段的背景、表現(xiàn)和特點，另一方面，要重點從東西方文明的沖突與融合的角度分析各個時期世界市場的發(fā)展對東方國家，尤其對是中國的深遠歷史影響。,第17講 開辟新航路、殖民擴張與世界市場的拓展,第17講開辟新航路、殖民擴張與世界市場的拓展,第17講 學習目標導航,1開辟新航路：新航路開辟的背景和條件；新航路

4、開辟的經過；商業(yè)革命和價格革命；世界市場的雛形。 2殖民擴張與世界市場的拓展：17世紀荷蘭的海外貿易及殖民擴張；1718世紀英國的崛起；世界市場的拓展。,第17講 主干考點梳理,考點 1開辟新航路 1歷史背景 (1)經濟因素：15世紀西歐國家商品經濟發(fā)展，社會對_的需求量日益增加，人們渴望到東方“尋金”，開辟_。 (2)政治因素：統(tǒng)治者積極支持_活動，以加強在歐洲的地位。 (3)思想因素：教會鼓勵人們去遙遠的東方傳播天主教。,黃金、白銀,新航路,海外探險,第17講 主干考點梳理,(4)物質條件：歐洲_和造船技術的發(fā)展創(chuàng)造了必要的條件。 2.開辟過程,航海技術,好望角,印度,歐洲到美洲,環(huán)球航行

5、,第17講 主干考點梳理,【特別提醒】 葡萄牙和西班牙首先支持探尋新航路的原因是兩國瀕臨大西洋，便于海外發(fā)展；兩國較早掌握了航海技術，特別是葡萄牙在航海技術上比較先進；新航路開辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情結有關，他們都希望將基督教傳播到海外異域，這成為他們沖在開辟新航路前列的重要原因。 3.歷史影響 (1)地理大發(fā)現(xiàn)：荷、英、法等國紛紛加入海外探險的行列，這一過程稱為“_”。 (2)世界市場：新航路結束了世界各地相對孤立的狀態(tài)，以西歐為中心的_開始出現(xiàn)。,地理大發(fā)現(xiàn),世界市場雛形,第17講 主干考點梳理,(3)歐洲社會變革 商業(yè)革命：貿易規(guī)模不斷擴大，商品種類日益增多；商業(yè)經營模式發(fā)生變化

6、；貿易中心由原來的地中海區(qū)域轉移到_。 價格革命：黃金、白銀大量注入歐洲，導致金銀貶值，物價飛漲。封建地主地位下降，資產階級實力上升。 (4)制度影響：加速了歐洲_的解體，促進了資本主義的發(fā)展。 【特別提醒】 新航路開辟后，歐洲貿易中心發(fā)生了轉移。如下圖所示：,大西洋沿岸,封建制度,第17講 主干考點梳理,第17講 主干考點梳理,考點 2殖民擴張與世界市場的拓展 1荷蘭的殖民擴張 (1)條件 地理：瀕臨大西洋，處于_航運的中心位置。 經濟：本地市場狹小，主要從事海外商業(yè)活動，成為歐洲_的地區(qū)之一。 政治：1581年擺脫西班牙的統(tǒng)治獲得國家獨立；17世紀成為_。 (2)表現(xiàn) 殖民機構：在政府支持

7、下，資金雄厚的大商人成立東印度等_的貿易公司。,大西洋,歐洲資本主義國家,壟斷性,最富庶,殖民爭奪：從葡萄牙手中奪取_殖民地；在印度沿海建立殖民據(jù)點。建立以_為中心的殖民地。 【歸納總結】 荷蘭被稱為“海上馬車夫”，是因為新航路開辟后，大西洋沿岸的貿易活動十分活躍，帶動荷蘭的造船業(yè)和運輸業(yè)。其技術是世界上最先進的，而且造價便宜。組建大型商業(yè)公司是荷蘭人在國際競爭中的重要手段，荷蘭憑借一支強大的商船隊，為許多國家轉運商品，壟斷了世界航運業(yè)，故稱“海上馬車夫”。 (3)結果：17世紀的荷蘭成為世界商業(yè)殖民帝國。,第17講 主干考點梳理,好望角,新阿姆斯特丹,第17講 主干考點梳理,2英國的殖民擴張

8、 (1)條件 地理：新航路開辟后，_日趨繁忙，英國的地理位置得天獨厚。 政治：17世紀英國爆發(fā)革命，_開始掌握政權。經濟：以手工業(yè)為代表的資本主義工商業(yè)日益繁榮。 軍事：發(fā)展_，為殖民爭奪提供武力保障。 (2)表現(xiàn) 殖民機構：通過成立_等壟斷性貿易公司，積極進行殖民擴張。殖民擴張：17世紀初在印度和北美_建立了殖民據(jù)點。,大西洋航運,資產階級,海軍力量,東印度公司,大西洋沿岸,第17講 主干考點梳理,殖民戰(zhàn)爭,航海條例,新阿姆斯特丹,加拿大,第17講 主干考點梳理,(3)結果：18世紀中期，英國最終確立了世界殖民霸權，建立起“日不落”殖民帝國。 【歸納總結】 (1)荷蘭戰(zhàn)敗原因：自然資源缺乏，

9、商業(yè)資本發(fā)達，工業(yè)基礎薄弱，重視發(fā)展航運，忽視發(fā)展海軍。說明：商業(yè)資本不敵日益發(fā)展的工業(yè)資本。 (2)法國戰(zhàn)敗原因：封建統(tǒng)治，工業(yè)傾向于奢侈品，法國發(fā)展重心在歐洲大陸的爭霸。說明：先進的資本主義制度必然戰(zhàn)勝落后的封建制度。 (3)根本原因：取決于各國的綜合國力(殖民競爭，既是軍事的競爭，更是經濟和政治實力的競爭)。,第17講 主干考點梳理,3世界市場的拓展 (1)世界市場的拓展：殖民者在世界各地建立了殖民地，并建立了直接的貿易聯(lián)系，從而使世界市場得到進一步拓展。 (2)被殖民國家的災難 美洲：西班牙殖民者搶奪大量財富的同時，屠殺奴役_。 非洲：15世紀到19世紀的_使非洲喪失了上億的人口。 亞

10、洲：英國殖民者洗劫了印度當?shù)氐膰鴰臁?(3)西歐資本主義發(fā)展：大量財富流入西歐，為西歐資本主義的發(fā)展提供了_。,印第安人,黑奴貿易,資本原始積累,第17講 主干考點梳理,【歸納總結】 (1)早期殖民擴張以掠奪財富為主要目的，以海外貿易、海盜式掠奪、欺詐性貿易和販賣黑人奴隸為主要方式，是一種公開的、野蠻的強盜行徑。 (2)侵略國以西、葡、荷、英、法等西歐國家為主，主要占據(jù)非洲、美洲等地區(qū)。 (3)原因：手工工場時期生產力水平低；資本主義原始積累的需要。,第17講 重點要點探究,探究點一從不同史觀角度看待新航路開辟的影響,第17講 重點要點探究,第17講 重點要點探究,例1 2010山東卷 149

11、2年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀材料，回答問題。 問題一：偶然與必然 有人認為，哥倫布是因為“迷路了”，才偶然“發(fā)現(xiàn)”了美洲。也有人認為，當時即使沒有哥倫布，也必然會有別人“發(fā)現(xiàn)”美洲。 (1)據(jù)材料并結合所學知識，談談你的觀點并說明理由。,第17講 重點要點探究,第17講 重點要點探究,答案 (1)答案一：考生將哥倫布首航的結果作為一個孤立的事件來思考。觀點：是偶然的。理由：哥倫布遠航的目的地是東方(或印度、中國)，結果卻到了美洲。 答案二：考生能將哥倫布遠航放在當時的歷史背景下思考。觀點：是必然的。理由：當時已經具備了“發(fā)現(xiàn)”美洲的歷史條件。具體要點：商品經濟發(fā)展；尋

12、金熱；陸上商路受阻；傳播天主教；科技條件具備等。 答案三：考生能將偶然因素和必然因素相結合，全面思考問題。觀點：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由參見答案一。必然性的理由參見答案二。,第17講 重點要點探究,(2)以歐洲為中心。(或“歐洲人的立場”)(若從“歐洲是主動的、優(yōu)越的、先進的，美洲是被動的、落后的”角度回答，也可得分)站在全球的角度看待各種文明；尊重各種文明，平等對待各種文明。 (3)略。 解析 本題考查考生獲取和解讀歷史信息的能力，調動和運用知識、論證和探究問題的能力。第(1)問是開放型試題，答案可以有多種選擇，但最佳的應是“偶然”與“必然”的結合。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，”

13、偶然”指他最初的目的是向西航行到達亞洲(印度)，而且到他死，他都不認為自己發(fā)現(xiàn)的是一塊未知的新大陸?！氨厝弧敝饕傅氖切潞铰烽_辟的,第17講 重點要點探究,原因及條件，主要考查考生辯證看待問題的能力。第(2)問“發(fā)現(xiàn)美洲”主要體現(xiàn)的就是以歐洲為世界的中心；而“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”則是考查了文明史觀和全球史觀。第(3)問是借鑒了上海高考小論文的形式，讓考生寫一個短文，考查考生基礎知識、語言表達的能力，同時也體現(xiàn)了全球史觀，中國史和世界史的聯(lián)系。,第17講 重點要點探究,命題分析 本題從全球史觀和文明史觀的角度要求考生對新航路開辟進行綜合分析和評價。各地高考比較重視要求考生運用全球史觀

14、、文明史觀、近代化史觀等不同的史觀多角度地對新航路的開辟進行不同的評價。預計今后高考考查方式依然是通過提供新的材料，要求考生依托所學知識，在提取材料有效信息的基礎上獨立地分析歷史問題。,第17講 重點要點探究,變式題2012柳州模擬15世紀17世紀在歐洲被稱為“擴張的時代”。用全球史觀審視“擴張”所產生的影響主要是() A促進了西歐封建制度的解體 B為西歐國家進一步擴張?zhí)峁┝藯l件 C打破了世界各地相對隔絕的狀態(tài) D加速了資本的原始積累過程 答案 D,第17講 重點要點探究,解析 本題需要抓住核心詞“全球史觀”。綜合選項，只有C項符合題意。,第17講 重點要點探究,第17講 重點要點探究,探究點

15、二英國確立殖民霸權地位的原因 拓展探究 問題一17世紀荷蘭成為強大的殖民霸主國家，18世紀中期英國取代荷蘭成為世界殖民霸主。結合所學知識，分析17世紀的荷蘭和英國的殖民擴張有何不同。,第17講 重點要點探究,問題二18世紀英國最終確立世界殖民霸權，號稱“日不落帝國”。結合所學知識，分析英國確立世界殖民霸權的因素有哪些。 提示(1)地理優(yōu)勢：位于大西洋沿岸，具有得天獨厚的地理位置。 (2)制度保障：英國資產階級革命的勝利，促進了資本主義的發(fā)展(在爭霸戰(zhàn)爭中法國的失敗是必然的)。,第17講 重點要點探究,(3)物質基礎：以手工業(yè)為代表的資本主義工商業(yè)日益繁榮，為殖民活動奠定了物質基礎。英國資本主義

16、經濟最發(fā)達，綜合國力最強大。英國資本原始積累程度最高，工業(yè)實力最為雄厚，加之國內外市場的不斷擴大，其實力明顯優(yōu)于其他歐洲國家。 (4)武力保障：英國政府一貫重視海外事業(yè)，資產階級革命后更是把爭奪海上霸權放在首要地位。為此大力發(fā)展海軍力量，為殖民爭奪提供武力保障。,第17講 重點要點探究,例22011海南卷 英國文學家菲爾丁(17071754)描述當時的英國時說：“當貴族在與君主進行華麗的競爭時，鄉(xiāng)紳們翹首企盼獲得貴族那樣的地位，而商人們則從柜臺后面步出，擠入鄉(xiāng)紳空出的行列。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是() A貴族階層日趨沒落B階級斗爭空前加劇 C商業(yè)資本發(fā)展迅速 D產業(yè)革命成效顯現(xiàn) 答案 C,解析

17、解答本題應從題干中的時間“17071754”入手，結合當時英國的政治經濟狀況分析。根據(jù)材料中的時間，英國此時已經完成資產階級革命，確立了君主立憲制，促進了英國資本主義的發(fā)展，商人們因此謀取與之對等的政治地位，因此C項是出現(xiàn)材料這一狀況的原因。貴族階層在英國資產階級革命前就不斷沒落，且不是構成題干中狀況的原因，A項錯誤；B項階級斗爭說法錯誤；D項產業(yè)革命尚未開始。 命題分析 高考涉及本考點的命題側重于從文明史觀的角度考查英國實現(xiàn)大國崛起的原因及對東西方世界的影響。從社會史觀的角度，即從民眾社會生活演變的層面，考查1718世紀英國社會政治經濟的重大變動。,第17講 重點要點探究,變式題2011海口

18、調研 1651年英國議會通過的航海條例規(guī)定：“一切輸入英國的貨物，必須由英國船只，或者由實際產地的船只運到英國?！彼獾胶商m的強烈反對，導致英荷戰(zhàn)爭爆發(fā)。由此說明這場沖突的實質是為爭奪() A殖民霸權 B商業(yè)霸權 C海運霸權 D商品市場, 答案 B 解析 本題考查考生對17世紀英荷之間殖民爭奪實質的準確理解。航海條例的頒布是針對荷蘭，注意題干中的“一切輸入英國的貨物”,第17講 重點要點探究,第17講 重點要點探究,史料鏈接 閱讀下列材料，思考探究。 材料一東印度公司一旦政權在手，便迫不及待地利用它來實現(xiàn)掠奪。在這方面，它的貪婪、殘暴使當年在馬拉巴爾海岸胡作非為的葡萄牙人也相形見絀。英國東印度

19、公司在印度的早期掠奪就最典型地表現(xiàn)了原始積累時期商業(yè)資本在殖民地掠奪的劣跡。 林承節(jié)殖民統(tǒng)治時期的印度史,第17講 重點要點探究,材料二16世紀以前，英國的生產力發(fā)展水平在歐洲并非處于領先地位。然而，英國卻率先完成了由“農本”到“重商”的歷史轉變，其主要原因應歸結于英國的農業(yè)經濟結構及由此而引起的鄉(xiāng)村工商業(yè)的發(fā)展。 解讀史料 材料一說明英國東印度公司通過各種方式的殖民掠奪，為英國牟取到了巨額財富，這些錢源源不斷地流入英國，成為英國資本原始積累的一個重要來源。,第17講 重點要點探究,材料二揭示了16世紀以來英國國內資本主義工商業(yè)的發(fā)展，使英國具備了確立霸權地位的雄厚的經濟基礎。 以上兩則材料從

20、殖民爭霸與殖民掠奪、國內資本主義工商業(yè)的發(fā)展等方面揭示了1718世紀英國確立殖民霸權地位的主要原因。,第17講 教師備用習題,12011北京卷 1617世紀，英國物價上漲了256%，工資上漲了145%，地租漲幅遠遠低于物價漲幅。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有() 英國成為海上霸主工業(yè)革命殖民掠奪奴隸貿易 ABCD 答案 D,解析 本題考查對英國資本主義發(fā)展的理解，應把握“1617世紀”這一時代背景。英國成為海上霸主與材料中現(xiàn)象無關，故不正確；工業(yè)革命開始于18世紀下半期，故不正確。通過殖民掠奪和奴隸貿易，英國大發(fā)橫財，促進了資本主義經濟發(fā)展，導致物價和工資上漲。,第17講 教師備用習題,22009江蘇卷

21、 新航路開辟前，人類文明尚未超出地域的發(fā)展，不同區(qū)域文明之間的交流少、相互影響小。造成這一狀況的主要原因是() A人類對世界尚缺乏整體的了解 B不同文明的交往存在觀念差異 C人類技術水平難以克服地理障礙 D缺少富有冒險精神的偉大航海家 答案 C,第17講 教師備用習題,解析 本題的命題意圖實際上是考查新航路開辟的物質條件，解題關鍵是運用全球史觀將題目材料中提到的現(xiàn)象與所學新航路開辟的背景條件聯(lián)系起來。新航路的開辟是在具備了一定的條件之后才開辟的，如造船技術、航海技術、地球是圓的等技術和理論上的突破。所以在新航路開辟前人類文明未超出地域限制主要是因為不具備跨區(qū)域交往的客觀條件。,第17講 教師備

22、用習題,32011天津卷 閱讀材料，回答問題。 材料一1493年5月，為解決對外探險中國家之間的爭執(zhí)，教皇亞歷山大六世規(guī)定，以佛得角群島之西約500公里的大西洋上劃界(史稱“教皇子午線”)，線東新“發(fā)現(xiàn)”的土地屬于一國，線西的歸另一國。1494年，兩國又簽訂了托得西拉斯條約，將這條線向西移動了約1300公里。 摘編自吳于廑、齊世榮世界史 (1)結合所學知識，指出材料中所涉及的兩個國家及各自的擴張方向，并概述兩國擴張對世界產生的直接影響。,第17講 教師備用習題,材料二19世紀末20世紀初中國出口商品分類比重(%) 資料來源：張東剛等世界經濟體制下的民國時期經濟 (2)材料二中，19世紀末20世

23、紀初中國各類商品出口比重出現(xiàn)了怎樣的變化？結合所學知識，分別說明這些變化與資本主義世界經濟體系之間的關系。,第17講 教師備用習題,答案 (1)葡萄牙向“教皇子午線”以東；西班牙向“教皇子午線”以西。 在地理上將世界連成一片，促使世界由分散向整體發(fā)展。 (2)變化：原料出口比重增加；手工制品出口比重減少；機器產品出口比重增加。 關系：中國進一步成為資本主義世界的原料產地；中國手工業(yè)受到外國資本主義經濟入侵的進一步沖擊；中國近代工業(yè)在外來技術的影響和海外市場的刺激下進一步發(fā)展。,第17講 教師備用習題,解析 本題主要考查世界一體化的問題。第(1)問，從時間上看，這兩個國家是葡萄牙和西班牙，其擴張

24、方向根據(jù)所學知識可以得出。兩國擴張的影響可轉化為新航路開辟的影響作答。第(2)問，回答時要從縱向看，分別答出原料、手工制品和機器產品的變化情況；在回答這些變化與資本主義世界經濟體系之間的關系時也要分別答出：原料出口的增加是因為列強掠奪的加劇，手工制品出口的減少是外國商品的沖擊，機器產品出口增加是因為民族工業(yè)的發(fā)展。,第17講 教師備用習題,第18講 兩次工業(yè)革命與世界市場的形成,第18講兩次工業(yè)革命與世界市場的形成,第18講 學習目標導航,1第一次工業(yè)革命：英國工業(yè)革命的背景和條件；工業(yè)革命的歷史影響；世界市場的基本形成。 2第二次工業(yè)革命：人類邁入“電氣時代”；壟斷組織的形成；資本主義世界體

25、系的建立。,第18講 主干考點梳理,考點 1第一次工業(yè)革命 1背景 (1)政治：18世紀，隨著_的進一步發(fā)展，英國社會穩(wěn)定，經濟發(fā)展迅速。 (2)市場：殖民地不僅為英國帶來了巨額財富，還為其提供了廣闊的_。 (3)勞動力：英國的_使很多農民被迫離開土地，去工場做工。 (4)技術：手工工場日益興旺，_進一步發(fā)展。,資本主義制度,海外市場,圈地運動,生產技術,第18講 主干考點梳理,2進程 (1)棉紡織業(yè)：哈格里夫斯發(fā)明了“_”，引發(fā)了紡織生產領域一系列的發(fā)明創(chuàng)造。 (2)動力技術：1785年，瓦特研制成的_，大大推動了機器的發(fā)明和使用。 3影響 (1)社會經濟：_成為工業(yè)生產的主要組織形式。城市

26、化進程明顯加快。 (2)社會關系：工業(yè)資產階級和無產階級成為社會的兩大階級；資產階級要求_、自由競爭和自由貿易。,珍妮機,改良蒸汽機,工廠,自由經營,第18講 主干考點梳理,(3)對外擴張：資產階級加快了_和殖民掠奪的步伐。 4世界市場的基本形成 (1)條件 隨著工業(yè)革命的展開，資產階級竭力在全世界拓展市場，搶占_。 蒸汽機車和輪船的出現(xiàn)大大改變了_條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。 資產階級在世界各地的擴張把越來越多的地區(qū)納入_之中。,殖民擴張,原料產地,交通運輸,資本主義世界市場,(2)表現(xiàn) 19世紀中后期，一個以歐美資本主義國家為主導的_基本形成。 最發(fā)達的資本主義國家英國已經成為_，也是

27、世界貿易中心。 (3)影響：歐美資本主義國家客觀上也傳播了先進的思想和_，開始改變世界的面貌。 【歸納總結】 英國在19世紀中葉成為“世界工廠”的原因 (1)制度先進：17世紀較早進行資產階級革命，確立了資產階級在國內的統(tǒng)治。,第18講 主干考點梳理,世界市場,世界工廠,生產方式,第18講 主干考點梳理,(2)殖民霸權：英國通過殖民擴張和爭奪，于18世紀中期掌握了世界殖民霸權，擁有了廣闊的殖民地。 (3)工業(yè)革命：18世紀60年代率先進行工業(yè)革命，促進了生產力發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命。 (4)經濟政策：英國政府全面實行自由貿易政策，促進了工業(yè)發(fā)展。,第18講 主干考點梳理,考點2第二次

28、工業(yè)革命 1背景 (1)歐美各國的科學家孜孜不倦地進行新的科學探索，取得了豐碩成果。 (2)很多科研成果都應用于_，帶來了社會生產力的巨大飛躍。 2成就 (1)電的廣泛使用：1866年，德國人西門子研制發(fā)電機成功，人類進入“_”。 (2)內燃機的創(chuàng)制：推動了交通運輸領域的革新，研制成功了新的交通工具_。,生產,電氣時代,汽車和飛機,第18講 主干考點梳理,(3)化學工業(yè)的發(fā)展：從煤和石油中提煉出多種化學物質，并制成多種_材料。 (4)傳統(tǒng)工業(yè)的進步：由于_的改進，鋼產量大幅度提高。 3影響 (1)推動了電力、汽車、石油等新興工業(yè)部門的產生及傳統(tǒng)工業(yè)部門的改造。 (2)推動_取代輕紡工業(yè)成為工業(yè)

29、生產的主要成分。 (3)壟斷組織的出現(xiàn) 原因：重化工業(yè)生產規(guī)模不斷擴大，資本需求日益龐大，生產的_趨勢日益加強。,煉鋼技術,化學合成,重化工業(yè),社會化,第18講 主干考點梳理,表現(xiàn)：一些大企業(yè)采取各種方式，控制產品生產、價格和市場，形成了_。 影響：壟斷滲入資本主義社會的許多方面，成為這一時期資本主義的一個重要特征。 4世界市場的發(fā)展 (1)背景：_促進了生產力的巨大增長。_和通訊手段大大加強了世界各地的聯(lián)系。 (2)表現(xiàn)：1870年以后的三十多年間，_額增長了三倍左右。國際分工日益明顯。 (3)影響: 資本主義國家向殖民地或半殖民地輸出資本；當?shù)氐腳工業(yè)艱難發(fā)展。,壟斷組織,第二次工業(yè)革命,

30、新型交通工具,世界貿易,民族資本主義,第18講 主干考點梳理,世界基本被資本主義列強瓜分完畢，_最終建立起來。其過程如下圖：,資本主義世界體系,第18講 主干考點梳理,【特別說明】 資本主義世界市場是資本主義世界體系的組成部分，資本主義世界體系包括資本主義世界政治體系(指資本主義制度基本在世界范圍內確立)、經濟體系(指資本主義世界市場，整個世界被納入資本主義經濟發(fā)展的體系)和殖民體系(指亞非拉廣大地區(qū)淪為西方列強的殖民地、半殖民地或保護國)。,第18講 重點要點探究,探究點一用新史觀全面理解兩次工業(yè)革命的影響,第18講 重點要點探究,第18講 重點要點探究,例1 2011海南卷 有歷史學家說：

31、“在1870年以后大約40年里，并非僅僅在歐洲人看來，歐洲實際上確實算是在世界上快速擴張的現(xiàn)代文明的中心?！睂е逻@一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是() A殖民擴張 B資本輸出 C文化傳播 D工業(yè)革命 答案 D,解析解答本題應從題干中的時間“1870年”入手，再現(xiàn)相關史實分析。1870年在英德法等幾個工業(yè)發(fā)達的國家出現(xiàn)了新一輪技術革新熱潮，促進產業(yè)結構的新變化和生產力的大發(fā)展，史稱第二次工業(yè)革命。第二次工業(yè)革命促進了歐洲文明的快速擴張，A、B、C三項是對外擴張的具體手段。,第18講 重點要點探究,命題分析本題說明高考注重要求考生運用現(xiàn)代化(文明)史觀綜合分析現(xiàn)代化各個要素之間的內在聯(lián)系。近年來，關于19世

32、紀東西方文明的沖突與碰撞交流的高考命題日漸增多，題目大多滲透全球史觀和文明史觀，考查學生對歷史現(xiàn)象的多角度遷移認知能力?？疾榉绞蕉际峭ㄟ^提供新的材料情景，考查學生的材料分析能力及靈活運用能力。,第18講 重點要點探究,變式題 郭廷頓文明的沖突和世界秩序的重建把人類文明的交流劃分為三個時期；1500年以前稱之為遭遇時期；1500年19世紀末稱之為沖擊期；19世紀末到20世紀初則是相互作用時期。其中第二個時期，西方工業(yè)文明對農業(yè)文明形成巨大沖擊的表現(xiàn)有() 經濟掠奪和商品輸出，破壞了東方傳統(tǒng)經濟結構發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，破壞了東方國家主權和領土完整民主思想的傳播，沖擊了東方傳統(tǒng)思想觀念東方物產的引進，豐富

33、了歐美居民的日常生活 A B C D 答案 A,第18講 重點要點探究,解析本題考查考生對工業(yè)革命對東方國家多重影響的準確認知和理解能力，滲透了全球史觀和文明史觀的命題理念。回答本題可以運用排除法，題干中是問“西方工業(yè)文明對農業(yè)文明形成的巨大沖擊的表現(xiàn)”，而是東方農業(yè)文明對西方文明的影響的表現(xiàn)，與題意不符。,第18講 重點要點探究,第18講 重點要點探究,探究點二兩次工業(yè)革命與資本主義生產組織形式的變化 拓展探究 問題一早期資本主義發(fā)展與工業(yè)資本主義發(fā)展有著不同的特征。依據(jù)材料，結合所學知識分析資本主義手工工場與工廠制度這兩種生產方式的異同。 提示(1)相似點 都是資本主義不同時期的生產組織形

34、式，因而都是以雇傭工人的勞動分工為基礎的資本主義大生產。 都采用分工協(xié)作的方式提高生產率。,第18講 重點要點探究,(2)不同點 手工工場以手工操作為主，而工廠主要運用機器大生產。 手工工場的雇傭工人往往是在較分散的狀態(tài)下生產，而工廠的工人則相對集中。通過上述可見，工廠比手工工場更能提高勞動生產率。 問題二工業(yè)革命不僅是一次技術性革命，也是一次深刻的社會變革。請分析工業(yè)革命對西方經濟、社會結構等方面產生的深遠影響。,第18講 重點要點探究,提示(1)極大地提高了社會生產力，使人類由農業(yè)文明邁進工業(yè)文明，工業(yè)逐漸控制經濟生活，工業(yè)資本主義逐漸成為社會的主要經濟組織形式。 (2)引起了經濟布局的變

35、動和產業(yè)結構的變化。工業(yè)革命使第二產業(yè)(工業(yè))和第三產業(yè)在國民經濟中的比重不斷上升，經濟布局和產業(yè)結構的變化過程，推動了城市化進程。 (3)大工廠制度的確立，創(chuàng)立了進行大工廠生產的組織和管理形式，為資本主義的社會化大生產提供了可能，使社會表現(xiàn)形式發(fā)生了分化重組，社會日益分裂成工業(yè)資產階級和無產階級這兩大對立階級。,第18講 重點要點探究,(4)引起上層建筑的變化，使社會又一次出現(xiàn)資產階級革命和改革的高潮，工業(yè)資產階級通過改革或革命等形式，在國家政治生活中逐漸占據(jù)主導地位。 (5)促進了思想、科學和教育的發(fā)展。工業(yè)革命使自由主義、社會主義、民族主義思潮成為影響社會發(fā)展的重要思想；自然科學在工業(yè)革

36、命的推動下，進入了又一個迅速發(fā)展時期。,第18講 重點要點探究,例22010江蘇卷 英國曼徹斯特地區(qū)，在18世紀80年代初只有棉紡廠兩家，短短的時間內棉紡廠發(fā)展很快；1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是() A珍妮紡紗機推動工業(yè)發(fā)展 B蒸汽動力的普遍推廣 C鐵路交通大規(guī)模興建 D英國棉紡品大量涌入中國 答案 B,解析 本題考查對工業(yè)革命引起的資本主義生產方式變化的準確理解。棉紡廠發(fā)展如此快是因為動力革命蒸汽機的改進，故正確選項是B項。 命題分析 高考注重考查考生對兩次工業(yè)革命后資本主義國家社會經濟領域的巨大變化的準確識記與理解。復習這一部分內容時要注意

37、從生產方式、產業(yè)結構及經濟政策(經濟運行機制)等三個方面梳理兩次工業(yè)革命后的相應變化線索。,第18講 重點要點探究,變式題新能源的大規(guī)模應用直接促進了重工業(yè)的大踏步前進，使大型的工廠能夠方便廉價地獲得持續(xù)有效的動力供應，進而使大規(guī)模的工業(yè)生產成為可能，并為之后的經濟壟斷奠定了基礎。這則材料能夠反映() A蒸汽機的發(fā)明促進了經濟壟斷 B重工業(yè)的出現(xiàn)取決于新能源的應用 C新能源的應用改變了工業(yè)結構 D新能源的應用直接導致了經濟壟斷 答案 C,第18講 重點要點探究,解析本題考查能源的發(fā)展對工業(yè)發(fā)展的影響。根據(jù)題干信息分析，新能源的應用對工業(yè)發(fā)展起到重大的影響作用，C項正確。,第18講 重點要點探究

38、,史料鏈接 閱讀下列材料，思考探究。 材料一棉織工廠都是大建筑，不過這樣建筑是為了容納最大量的人。為了盡量利用一切地方，工廠建成幾層，各層盡可能不高。機器占了最大的面積由于這種工業(yè)的特點，空氣中經常彌漫著混雜機油的棉塵發(fā)出一種特別討厭的氣味 蔣相澤主編世界通史資料選輯(近代部分)上冊 材料二工廠成為生產組織的一種新形式。工廠在蒸汽機出現(xiàn)之前就早已有之。早期的紡織廠和鋼鐵廠都是這種類型的工廠，而不是具有中世紀和較早技術特征的作坊。可是在,第18講 重點要點探究,18世紀，工廠這個詞并不是按照現(xiàn)在的意義來使用的。那時的工廠只不過是一個店鋪、一個貨棧或一座庫房，只是到18世紀末這個詞才被用于表示磨坊

39、或機械工廠。 查爾斯辛格等主編、辛元歐主譯技術史 解讀史料 材料一記述了當時英國曼徹斯特棉織工廠的狀況。該材料說明，當時曼徹斯特的棉織工廠的規(guī)模已經能夠招收幾百個工人做工，而且工人生產是每天24小時工作。與此同時，該材料也反映出當時資本家僅為自己爭取更大利潤而根本不顧工人的生命安全問題。,第18講 重點要點探究,材料二表明第一次技術革命是18世紀的工業(yè)革命。這次技術革命是以工作機的出現(xiàn)為起點，以蒸汽機的發(fā)明為標志的。這種從手工工具到機械化的轉變，是牛頓力學的科學成果廣泛應用于生產的結果。 兩則材料表明在資本主義生產方式由工場手工業(yè)向機器大工廠的演變進程中，導致了社會階級關系和政治狀況的巨大變動

40、。,第18講 重點要點探究,第18講 教師備用習題,12011山東卷 下圖為 16001913年西班牙、荷蘭、 英國和美國(自殖民地時代起) 人均國內生產總值變化曲線圖。 其中，代表英國的曲線是() ABCD,答案 B 解析本題考查兩次工業(yè)革命對主要資本主義國家發(fā)展的影響。解答本題關鍵是依托曲線圖注意一些重要的時間點。1913年，美國超越英國成為世界頭號經濟大國，可以排除A項。英國最早進行第一次工業(yè)革命，并于1840年前后率先完成第一次工業(yè)革命，所以，在圖中“1820年”這個時間點稍后，四條曲線中處于最高點就是英國，所以，正確答案為B項。,第18講 教師備用習題,22011海南卷 從19世紀9

41、0年代起，德國出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢。到20世紀初，占全國企業(yè)總數(shù)0.9%的3萬多家大型企業(yè)占有3/4以上的蒸汽動力和電力，其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動力和電力總數(shù)的1/3。上述現(xiàn)象說明() A軍國主義政策推動了生產集中 B能源革新成為生產集中的主要動力 C生產集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展 D生產集中根本改變了輕重工業(yè)比例 答案 ,第18講 教師備用習題,解析 解答本題應結合題干中的時間點入手。德國此時處于第二次工業(yè)革命時期，經濟迅速發(fā)展，生產和資本出現(xiàn)了集中的趨勢，企業(yè)規(guī)模越來越大，大企業(yè)時代來臨。這種變化適應了生產力的發(fā)展。A項軍國主義政策在題干中沒有體現(xiàn)，可排除；生產集中的主要動力是

42、工業(yè)革命，B項錯誤；D項在材料中沒有體現(xiàn)。,第18講 教師備用習題,32010全國卷 英國人麥考利1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎？我們堅決相信，盡管統(tǒng)治者有種種管理不當之處，但英國一直在變得越來越富。有時略有停頓，有時暫時倒退，但總的趨勢是不容置疑的?！边@一說法的主要歷史背景是() A國際局勢平穩(wěn)發(fā)展B資本主義世界市場形成 C工業(yè)革命成效顯著 D西方殖民主義體系確立 答案 ,第18講 教師備用習題,解析注意時間：1830年。英國從18世紀60年代開始了工業(yè)革命的進程，至19世紀上半葉，工業(yè)革命基本完成，因而才有題中“英國一直在變得越來越富”的說法。資本主義世界市場的最終形成及西

43、方殖民主義體系的確立是在19世紀末20世紀初。,第18講 教師備用習題,單元總結提升,單元總結提升,單元總結提升 單元時空定位,單元總結提升 單元要點歸納,一、兩次工業(yè)革命的不同 1第一次工業(yè)革命時期，許多技術發(fā)明都來源于工匠的實踐經驗，這些工匠并不具備科學理論知識，因此，這一時期的科學和技術尚未真正結合。如珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯是個織工，水力紡紗機的發(fā)明者阿克萊特是個鐘表匠。第二次工業(yè)革命時期，由于自然科學的新發(fā)展，并開始同工業(yè)生產緊密結合起來，科學成為推動生產力發(fā)展的一個重要因素。科學和技術的結合，使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。,單元總結提升 單元要點歸納,2第一次工業(yè)革命揭開了

44、資本主義工業(yè)化的序幕，第二次工業(yè)革命則將工業(yè)化推進到一個新階段。第一次工業(yè)革命中，工業(yè)化的重點是發(fā)展輕工業(yè)，主要任務是在以紡織工業(yè)為代表的輕工業(yè)部門中，用機器代替手工生產，實現(xiàn)了手工工場制度向工廠制度的過渡；第二次工業(yè)革命中，工業(yè)化已經發(fā)展到以重工業(yè)為重點的新階段，其主要任務是改造、擴大和創(chuàng)新重工業(yè)的各個部門。,單元總結提升 單元要點歸納,3第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，重要的新機器和新生產方法主要是在英國發(fā)明的。在英國的帶動下，其他國家也開始了工業(yè)革命，但發(fā)展進程相對緩慢。第二次工業(yè)革命則幾乎發(fā)生在幾個先進的資本主義國家。這一時期，英國雖然仍有一些重要發(fā)明，但是，新的技術和發(fā)明已超出一國的范

45、圍，其中有不少出現(xiàn)于德國、美國，其規(guī)模更加廣泛，發(fā)展也比較迅速。,單元總結提升 單元要點歸納,二、兩次工業(yè)革命對中國歷史進程的影響 1第一次工業(yè)革命 (1)政治：兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會，并且程度進一步加深。戰(zhàn)爭給中國帶來了深重災難，造成中國長期貧困落后。 (2)經濟：地主階級洋務派發(fā)起了洋務運動，客觀上促進了中國資本主義的產生和發(fā)展，同時中國近代工業(yè)、科技、教育起步，洋務運動是中國近代化的開端。 (3)思想：魏源、林則徐等開明知識分子，開始注目世界，探求新知，尋求強國御侮之道，萌發(fā)了一股向西方學習的新思潮。,單元總結提升 單元要點歸納,2第二次工業(yè)革命 (1)政治：從邊疆危機到八國聯(lián)軍侵華，帝國主義展開瓜分中國的狂潮。辛丑條約的簽訂，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。農民階級的義和團運動、資產階級維新派的維新變法運動、資產階級革命派的辛亥革命先后出現(xiàn)。 (2)經濟：甲午戰(zhàn)爭后列強競相對華輸出資本，加劇經濟侵略，客觀上促進了中國民族資本主義的進一步發(fā)展，為維新變法運動和資產階級民主革命提供了社會基礎和階級基礎，這是世界歷史發(fā)展潮流所產生的必然結果。 (3)思想科技：西方列強的侵略，客觀上也傳播著進步和文明，促進了中國近代思想解放和科技的發(fā)展。,單元總結提升 單元要點歸納,三、世界市場的形成過程與階段特征,單元總結提升 單元要點