蘇州文化生活頻道《未來不是夢(mèng)》招商方案

1、大型互動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃電視欄目未來不是夢(mèng)招商方案一、 欄目名稱：未來不是夢(mèng)二、 播放時(shí)間段：蘇州電視臺(tái)三套文化生活頻道，每周三晚18:05分至18:25分三、 欄目背景：職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、發(fā)展機(jī)遇，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定其事業(yè)的奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的職業(yè)，確定相應(yīng)的教育、發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理安排。生涯規(guī)劃或職業(yè)生涯規(guī)劃在我國(guó)起步較晚，也就是近十年間人們的耳朵里才漸漸比較多地聽到了這樣的詞匯和概念。就目前狀況來說，學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)并不夠強(qiáng)，規(guī)劃的能力幾乎沒有，在高校里也許接觸得略多一些，也僅局限于對(duì)畢業(yè)班開

2、設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，介紹當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策，從理論層面上提供一些面議技巧、擇業(yè)心理，如何寫求職書等淺層次的服務(wù)。而這些不能很好地解決畢業(yè)生就業(yè)難、職業(yè)發(fā)展錯(cuò)位等問題。缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)可能導(dǎo)致的負(fù)性循環(huán)；目標(biāo)不明確，動(dòng)力不足。導(dǎo)致學(xué)習(xí)或工作處于應(yīng)付狀態(tài)，無法將個(gè)體的潛能和價(jià)值發(fā)揮到最大值，造成人的價(jià)值的浪費(fèi)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)人力資源的最大合理、科學(xué)的利用，更不能創(chuàng)造出生產(chǎn)價(jià)值的最大化。改變目前職業(yè)生涯規(guī)劃停留在概念傳播層面的狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)人盡其才，享受職業(yè)幸福，積蓄創(chuàng)造能量，作為公眾媒體機(jī)構(gòu)，蘇州教育電視臺(tái)攜手人力資源機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)起來，推出目前國(guó)第一大型互動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃類電視節(jié)目。四、 欄目?jī)?nèi)容形式

3、：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)+電視轉(zhuǎn)播+網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)節(jié)目組走入校園（綜合大學(xué)及高等職業(yè)學(xué)校等），現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，經(jīng)過一系列關(guān)卡、問題的考量及專業(yè)的個(gè)人能力測(cè)評(píng)，為參與者解析個(gè)人性格能力特點(diǎn)，并給出職業(yè)發(fā)展發(fā)向建議。通過這樣的方式向公眾傳遞職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，傳授職業(yè)生涯規(guī)劃具體操作行為的能力，現(xiàn)場(chǎng)以專場(chǎng)形式出現(xiàn)，每場(chǎng)根據(jù)場(chǎng)地大小組織觀眾，一般在三百人左右，選手十位。外拍與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合，以現(xiàn)場(chǎng)嘉賓點(diǎn)評(píng)互動(dòng)為主主持人1名，專業(yè)顧問團(tuán)成員4名，企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成員5名，節(jié)目要兼具好看性、實(shí)用性、參與性，設(shè)置以下環(huán)節(jié)：1、 亮出自我：參與者簡(jiǎn)介（包括自我評(píng)價(jià)、個(gè)人能力、特點(diǎn)、愛好、別人眼中的自己等等），以VCR的形式出現(xiàn)在參與者所具能力

4、的懸念，時(shí)間為一分鐘左右?，F(xiàn)場(chǎng)自我介紹，主持人根據(jù)前期采訪作進(jìn)一步提問，幫助場(chǎng)上企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)和專家團(tuán)成員更多了解參與者，并即興提問互動(dòng)，給予感受性評(píng)價(jià)。2、 職業(yè)掃描：結(jié)合專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)軟件對(duì)參與者做出點(diǎn)評(píng)，企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)給參與者出題，考量其綜合能力。3、 設(shè)計(jì)未來：談?wù)勎业膲?mèng)想故事即我曾經(jīng)或正在做著的“美夢(mèng)”，以VCR的形式出現(xiàn)，主持人根據(jù)短片現(xiàn)場(chǎng)提問，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓即興提問，解讀“測(cè)評(píng)報(bào)告”中職業(yè)適應(yīng)度部分，幫助參與者明晰未來發(fā)展路徑。4、 名“師”指路：企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)和參與者互相選擇，最終達(dá)成職業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)關(guān)系，企業(yè)可以為參與者提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。五、 欄目風(fēng)格：睿智、輕松、實(shí)用、互動(dòng)六、 欄目口號(hào)：有夢(mèng)

5、想就有希望；懂規(guī)劃才有未來我的未來不是夢(mèng)；心跟著希望躍動(dòng)七、 欄目主導(dǎo)思想：致力于用專業(yè)的分析和多角度的觀察傳遞人生獲取成功快樂的三個(gè)階梯：清晰的自我認(rèn)知、適合的自我設(shè)計(jì)、堅(jiān)持不懈的行動(dòng)（我是誰 我要什么 我如何做）八、 欄目硬件：六臺(tái)攝像機(jī)、現(xiàn)場(chǎng)切換臺(tái)、調(diào)音臺(tái)、燈光、大背景等九、 欄目合作方式：1、 冠名企業(yè)2、 特約企業(yè)3、 協(xié)助單位：各所院校4、 專家顧問支持單位5、獎(jiǎng)品贊助企業(yè)1、 冠名企業(yè)（人民幣48萬）回報(bào)方案：1、欄目5秒冠名2、15秒企業(yè)形象宣傳3、現(xiàn)場(chǎng)大型背景4、錄制現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)橫幅其其他區(qū)域展示企業(yè)形象（實(shí)物呈現(xiàn)如：電腦、顧問團(tuán)桌面前的物品擺放、親友團(tuán)橫幅、宣傳冊(cè)發(fā)放）5、選

6、手VCR拍攝現(xiàn)場(chǎng)平面廣告展示6、節(jié)目右下角企業(yè)名稱角標(biāo)（廣告時(shí)間除外）7、公交車視頻15秒廣告一個(gè)月8、冠名企業(yè)可在節(jié)目錄制時(shí)，選派一名代表加入企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)參與錄制，向社會(huì)傳遞生涯規(guī)劃概念。以致力于為社會(huì)焦點(diǎn)矛盾問題奉獻(xiàn)一己之力的方式塑造一個(gè)有能力、有實(shí)力、有責(zé)任感的大型企業(yè)的社會(huì)形象。9、拍攝企業(yè)形象5分鐘宣傳片2、 特約播出單位（人民幣28萬）回報(bào)方案：1、“本欄目由*特約播出”5秒提示2、10秒企業(yè)形象宣傳3、錄制現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)橫幅其其他區(qū)域展示企業(yè)形象4、選手VCR拍攝現(xiàn)場(chǎng)平面廣告展示5、公交車視頻10秒廣告一個(gè)月6、特約播出企業(yè)可在節(jié)目錄制時(shí)，選派一名代表加入企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)參與錄制，向社會(huì)傳遞

7、生涯規(guī)劃概念。以致力于為社會(huì)焦點(diǎn)矛盾問題奉獻(xiàn)一己之力的方式塑造一個(gè)有能力、有實(shí)力、有責(zé)任感的大型企業(yè)的社會(huì)形象。7、拍攝企業(yè)形象3分鐘宣傳片3、 協(xié)助單位（人民幣3萬）回報(bào)方案：1、節(jié)目錄制走進(jìn)校園，并由欄目負(fù)責(zé)學(xué)生VCR的拍攝和制作，全方位展示學(xué)生才能及學(xué)校教育理念2、學(xué)生上場(chǎng)前由主持人口報(bào)“某某某由XXXXX學(xué)校推薦”3、協(xié)助單位在節(jié)目錄制時(shí)，選派一名代表加入顧問團(tuán)參與錄制，向社會(huì)傳遞生涯規(guī)劃概念。4、為學(xué)校拍攝3分鐘宣傳片4、 專業(yè)顧問支持單位（人民幣4萬元）回報(bào)方案：1、節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，企業(yè)可派一名代表作為企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成員參與節(jié)目錄制，對(duì)參與者做考量和點(diǎn)評(píng)，表述個(gè)人觀點(diǎn)、企業(yè)人才理念等。身份牌上體現(xiàn)企業(yè)名稱、形象。2、電視節(jié)目中出現(xiàn)企業(yè)簡(jiǎn)短介紹5秒。3、企業(yè)可在校園指定位置發(fā)放宣傳冊(cè)。4、公交車視頻10廣告15天5、為企業(yè)拍攝3分鐘宣傳片5、 贊