啟明潤澤幼兒園親子遠足活動方案(定稿)

1、啟明潤澤幼兒園親子遠足活動方案一、 活動由來：本次遠足活動是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境、合作謙讓等社會性情感，同時鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進孩子身心和諧發(fā)展，而開展的一次有意義的親子遠足活動。二、參加人員：全體幼兒、家長及教師三、活動時間：2015年4月17日 （周五）上午 9：0011：00四、活動地點：清河營郊野公園五、活動準備：1. 確定遠足地點：教師提前熟悉場地2統(tǒng)計各班參加人數(shù)。 4月10日發(fā)放活動通知，提示家長4月13日上交回執(zhí)。 3幼兒、家長自備水壺、幼兒加餐、教師飲水，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。4運動會橫

2、幅、各班班牌、印章5. 每班出2名教師負責(zé)路途中的路標6. 公園路線環(huán)?？课挥變阂粡垺⒂≌拢ǜ髡军c老師）7. 環(huán)保問題每位路標老師一份，托小班與中大班不同8. 遠足活動禮物，每人一份9. 各班班長攜帶班級家長聯(lián)系方式六、活動形式：全園性質(zhì)的遠足活動，以班為單位，幼兒及家長早9:00自行到達遠足地點；由統(tǒng)一起點出發(fā)，沿各年齡段統(tǒng)一路線步行遠足；遠足活動后，以年齡段為單位，組織分組活動。七、活動內(nèi)容：活動一：全園親子遠足活動（一）開始部分：9:00 啟明潤澤幼兒園遠足活動啟動儀式。 主持人集合各班家長、幼兒及教師，園長柏老師講話，并宣布遠足活動開始?。ǘ┻M行部分：1以班為單位，統(tǒng)一至起點出發(fā)，

3、途中會有教師作為路標指引。2托小班走固定路線，沿途路標老師提出問題，并給與小印章獎勵；中大班每位幼兒手持公園路線環(huán)?？?，自選路線尋找站點路標教師，抽取環(huán)保問題，答對的幼兒即可獲得印章一枚。活動中，以班級為單位分為兩組，按相反路線行進，進行競賽，班級教師計時，提高活動的趣味性。3活動中教師要引導(dǎo)幼兒及家長，利用手中的回收袋，將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識，抓住教育契機，開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境、合作謙讓的社會性情感。4. 領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工：托小班 韓菡 柏林青 中大班 孫笑雙 王曉樂 （三）結(jié)束部分1沿制定路線行走后，幼兒、家長以班級為單

4、位集合，分享環(huán)保遠足的感受。2 教師可進行總結(jié)性的環(huán)保提問，鞏固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠足活動的意義，發(fā)放加餐，原地休息?；顒佣焊髂挲g組親子游戲小班游戲游戲一 ：跳圈圈（以班級為單位）活動目標：1.樂意參加親子體育游戲，體驗游戲的快樂，增進親子感情。 2.鍛煉孩子下肢的腿部力量和身體動作的靈活性?；顒訙蕚洌捍蠛衾踩?個 游戲規(guī)則：幼兒和家長共同一組，4組同時游戲；孩子和家長站在起點，家長手拿一個圈，起點處放一個圈，聽到開始口令后，孩子從起點雙腳跳圈里，家長快速將手里的圈放在孩子前面，放置距離接近孩子的跳躍能力，依此類推類推直到終點后，家長和孩子互換角色，跳圈回到起點。游戲二：揪尾巴

5、（以班級為單位）活動目標：1、發(fā)展幼兒的反映速度以及靈活性，提高在顛簸的情況下快速閃躲的能力。2、培養(yǎng)參加集體游戲的興趣和拼搏精神。 活動準備：尾巴布條10條 音樂90秒 小貼畫游戲規(guī)則：幼兒和家長共同一組，10組一起游戲；家長把尾巴系在幼兒后腰褲上，然后背著幼兒，當裁判員（老師）發(fā)出“開始”口令后，音樂同時響起，幼兒之間相互揪尾巴時長90秒。過程中，可以躲閃，不能用手保護尾巴，被揪掉尾巴的親子組陸續(xù)退出游戲，游戲時長90秒,尾巴揪多者為勝。游戲三：運寶寶 活動目標：1、提高孩子身體平衡能力。 2、體驗游戲的快樂，增進親子感情。 活動準備：四個小推車，四個小鼓 游戲規(guī)則：幼兒和家長共同一組站在

6、起點，四組同時一起游戲；聽到“開始”口令后，家長幫助寶寶坐進推車里保持身體平衡，然后推著寶寶運到終點后，寶寶下車敲兩下小鼓，再坐進推車里，家長再把寶寶運回起點！ 游戲四：繞障礙跑活動目的：1.提高幼兒繞障礙跑的能力和身體動作的靈敏性。2.活動中積極動腦，體驗活動中的快樂。活動準備：活動場地樹林中，系上紅 、綠、 藍、 紫，皺紋紙彩帶作為4組幼兒跑的路線。游戲規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，4組一起游戲，聽到口令后，幼兒快速繞過指定障礙，跑向終點后，家長背著幼兒繞同樣障礙跑回起點。游戲五：趕小豬比賽活動目標：1.能積極參與游戲，體驗與人合作的快樂。 2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性?；?/p>

7、動準備：報紙棒10根 球4個游戲規(guī)則：幼兒與家長各拿一根報紙棒站在起點，起點處放一個球，4組一起游戲，聽到口令后幼兒和家長合作把球趕到終點，速度最快的獲勝。游戲六： 小腳踩大腳活動目的：培養(yǎng)幼兒靈敏性，增加親子感情。孩子的跳躍能力活動準備：地墊4塊游戲規(guī)則：幼兒與家長一組，4組一起游戲；幼兒脫鞋后站在家長腳背上，大手拉著小手站在起點處，聽到口令后走向終點，過程中幼兒的腳保持在家長腳背上，到達終點后，幼兒站在墊子上，家長與幼兒面對面抱著，幼兒雙手抱住家長脖子安全跑向起點，速度最快者獲勝。中班游戲游戲一：熱身舞（恰恰舞）班級為單位活動名稱：武術(shù)操 七色光活動準備：啞鈴、音響游戲二：激流勇進游戲目標

8、：練習(xí)手腳匍匐爬游戲準備：大地墊8塊游戲玩法：家長站在地墊的兩邊，聽到開始口令后小朋友向前爬，家長將第一塊地墊從寶寶頭頂舉過放到第二塊地墊前，讓寶寶繼續(xù)往前爬，先到重點者獲勝。游戲三：連續(xù)運球游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人之間的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。游戲準備：氣球，跑道四條游戲玩法：1、小朋友分成四組站在起點處，家長站到終點處。 2、由小朋友負責(zé)從起點處一邊走一邊拍球到終點處，再由家長從終點處拍球回起點，先回來的組為勝。游戲四：親子接力賽游戲目標：練習(xí)5米接力賽跑，提高集體合作的意識。游戲準備：接力棒8根游戲玩法：1、家長和幼兒各分兩隊站立，幼兒站起點后，家長站終點線后。 2、游戲開始，每隊第

9、一名幼兒從起點比賽跑向終點，將接力棒交給家長，依次進行，快著為勝。游戲五：找名字（年級為單位）游戲目標：培養(yǎng)幼兒的之間的合作意識，增加幼兒之間的情感。 游戲準備：紅絲帶、幼兒的名字游戲玩法：教師事先把各班的帶有幼兒姓名的紅絲帶系到樹上，由家長帶著自己的孩子去尋找各班幼兒的名字。游戲六：搖大繩（家長游戲）游戲目標：展現(xiàn)家長的體育風(fēng)采游戲玩法：幼兒進行休息，來當啦啦隊。家長進行跳大繩比賽。游戲七：家長拔河游戲玩法：幼兒坐下休息，家長分兩隊，站在繩子的兩端，開始進行拔河比賽。游戲八：捉迷藏 （年級為單位）游戲目標：增加幼兒與家長之間的感情。游戲玩法：請家長先藏好，由本班教師帶著自己班的幼兒去找自己的

10、家長。大班游戲游戲一：傳火炬游戲目標：發(fā)展幼兒快速跑的基本能力，以接力的形式培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神。游戲玩法：每組9名幼兒，一共4組，教師設(shè)定起點與終點，家長做裁判當幼兒準備好時，下發(fā)口令進行比賽，幼兒手拿紅色小棒，快速跑到指定地點再返回，將小棒傳給下一個幼兒，先跑完的為勝利。游戲二：過障礙游戲目標：提高幼兒迅速反應(yīng)能力，加強幼兒體質(zhì)發(fā)展。游戲玩法：教師設(shè)置游戲場地，用沙包設(shè)置障礙，每隊9名幼兒，一共4隊，幼兒進行連續(xù)跳比賽，先跳完的為勝利。游戲三：兩人三足游戲目標：通過游戲活動增進家長與幼兒的感情督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習(xí)慣.游戲玩法：孩子和家長各自綁住一條腿，由起點走向終點跑去，看哪隊先到達終點，為獲勝。游戲四：家長比賽拔河比賽游戲目標：身體的力量性和合作精神游戲玩法：由銀河A班和銀河B班的家長進行拔河比賽。八、 注意事項：1. 在組織親子遠足活動的前一天，班級教師要對家長強調(diào)活動時間及要求。2. 為了體現(xiàn)環(huán)保的主題，請各班教師提示家長帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。3. 本次活動本著“安全第一”的原則請各班教師嚴格組織活動的要求，注意活動秩序及安全。4. 園所為幼兒