音樂之聲觀后感―-愛與教育

1、愛與教育 音樂之聲觀后感 音樂之聲是部在美國(guó)家喻戶曉的音樂劇，被美國(guó)電影學(xué)會(huì)多次列入百大名單中。每部電影都有其意義所在，都會(huì)讓人看到，感受到不一樣的東西。這部經(jīng)久不衰的音樂劇同樣能給人心靈的感觸。從這部影片中我看到了愛與教育是不可分離的，愛在教育中扮演著不可或缺的角色。 影片的一開始以修女瑪利亞自由，歡快的在山坡上歌唱，跳舞。她活潑爽朗的歌聲，以及熱愛大自然，音樂的真摯情感讓銀幕前的我們眼前一亮，但隨著教堂鐘聲的響起，她慌忙回到教堂而受到其他修女與嬤嬤們的批評(píng)使我們看到了她天真，樸實(shí)，勇敢，自信以及追求自由，這與其他墨守成規(guī)，膽怯的修女形成了鮮明的對(duì)比。她愛搗蛋，在修道院唱歌，爬樹等一系列行為

2、與其他修女格格不入，被視為不合格的修女。但她卻真誠(chéng)待人，勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，能讓嚴(yán)肅的修道院里充滿歡笑，帶給其他修女快樂。修道院長(zhǎng)看到了她追求自由，熱愛大自然的心，覺得應(yīng)該給她更寬廣的天空而不應(yīng)在與世隔絕的修道院里。于是她成了薩爾茨堡前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮特拉普上校家七個(gè)孩子的家庭教師。在去上校家之前，瑪利亞的內(nèi)心是很復(fù)雜的，對(duì)未來充滿著未知。但她卻給自己信心，她認(rèn)為自己可以解決一切問題，一點(diǎn)都不膽怯并且歡快的大步向前走去。到達(dá)上校家時(shí)她被上?！八笔降墓芾矸绞絿樧×?。喪妻后上校一直用軍隊(duì)的管理方式管教七個(gè)孩子，家里不允許說笑，走路排成一隊(duì)，吃飯睡覺有著嚴(yán)格的規(guī)定。瑪利亞感到很荒唐，孩

3、子不應(yīng)該是這樣教育的。但凡事不是一開始就簡(jiǎn)單的，孩子們對(duì)她很抵觸，并捉弄她：在她口袋里放蛤蟆。椅子上放松果。但她沒有責(zé)怪孩子們，反而以一顆善良的心包容了孩子們的一切惡作劇。她的理解與包容漸漸讓孩子們接納了她。最讓我印象深刻的是克而特害怕打雷，打雷的時(shí)候因?yàn)楹ε露ё×爽斃麃?，瑪利亞很快就給了他安慰，其他孩子也跑過來，他們一起在瑪利亞的床上唱歌，做游戲。上校離開家去了維也納，在這期間，瑪利亞給孩子們縫制了游戲服并帶著孩子們出去郊游，感受大自然的美麗。她教會(huì)了孩子們?nèi)绾纬?，彈吉他。她的音樂課快樂而生動(dòng)，讓孩子們從單調(diào)苦悶的生活中解脫了出來。她帶著孩子們野餐，爬樹還有劃船。她給了孩子們應(yīng)該有的快樂

4、童年，從不強(qiáng)迫孩子們?nèi)プ鲆患拢槕?yīng)著孩子們的天性。當(dāng)上校帶著男爵夫人回來之后看到無組織，無紀(jì)律的孩子們十分生氣，決定個(gè)要解雇瑪利亞，在聽到孩子們談著吉他用天真活潑的歌聲歡迎男爵夫人時(shí)深深地感動(dòng)了，也拿起吉他唱起了自己最愛的歌曲。孩子們又找回了曾經(jīng)的慈父，家里又恢復(fù)了歡笑與生機(jī)，久違的愛與幸福涌上心頭。上校又懇請(qǐng)瑪利亞留下來。瑪利亞逐漸愛上了上校，但在她得知上校將要與男爵夫人結(jié)婚時(shí)留下一封信離開了上校家回到了修道院。孩子們跑去修道院找瑪利亞希望她回來，院長(zhǎng)對(duì)瑪利亞說她應(yīng)該勇敢的面對(duì)自己的心?，斃麃喕貋砹?，這時(shí)男爵夫人離開了，瑪利亞與上校結(jié)成夫妻。不同的人能從相同的影片中看到不同的東西，這部影片讓我感觸最深的是愛與教育。教育是每個(gè)人一生發(fā)展的必由之路 ，不管是學(xué)校教育還是家庭教育。但毫無疑問的是教育需要愛的灌溉。用愛更能達(dá)到教育的目的，更能讓教育滲透。影片中的瑪利亞就是用愛來教育孩子們的，她順應(yīng)孩子們的天性，在孩子需要愛與鼓勵(lì)的時(shí)候給予他們需要的。她關(guān)心孩子們的心底深處，用愛拉近與孩子們的距