第一次燒飯作文第一次做飯

1、第一次燒飯-作文第一次做飯 我第一次做飯作文500在談起做菜我倒有一番經(jīng)驗(yàn)。從10歲那年起，我就起了一個(gè)念頭，打算和爸爸媽媽學(xué)習(xí)做菜，希望將來可以像他們那樣能做一手好菜。以前，每次吃飯的時(shí)候，由于不會(huì)做菜，只能夠坐在飯桌前，等爸爸媽媽把飯菜做好了，再幫忙把菜端到桌子上來，坐享其成。自從起了學(xué)做菜的念頭，每次在爸爸媽媽做菜時(shí)，我就站在一旁看著，學(xué)習(xí)做不同的菜的步驟與方法?？墒?，學(xué)了半年也沒有學(xué)會(huì)，什么都做不出來。但是，我沒有灰心，堅(jiān)持學(xué)了下去。果然，“功夫不負(fù)有心人”，去年國慶節(jié)，我終于學(xué)會(huì)了一道菜，還成功地做了出來。國慶那天晚上，我和爸爸媽媽說：“今天由我來做一道菜香蔥炒蛋，請你們品嘗，看看我

2、做得好不好。”于是，說做就做，我立刻動(dòng)起手來。做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先，要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。然后，把香蔥末放進(jìn)雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到7080，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3-5分鐘，就熟了。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜，一邊望著時(shí)間，生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時(shí)間，終于做好了，心想：哈哈!我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會(huì)夸我做得好。收拾好灶臺(tái)，我把菜端上桌子，爸爸媽媽聞到了那迷人的香味，迫不及待地吃上一口，細(xì)細(xì)品嘗之后連聲稱贊，

3、說我已經(jīng)長大了，學(xué)會(huì)做菜了。我聽了，心里美滋滋的。第一次燒飯作文第一次燒飯我的童年五彩繽紛，有令我快樂的，有令我傷心的，有令我憤怒的。但最令我難忘的，是那件事。記得那天中午，我放學(xué)回家看到媽媽留的字條：彤彤，媽媽有事要出去一趟，今天，你自己準(zhǔn)備吃的吧。唉，老爸又出差了，誰給我弄吃的呀。不管了，先把中飯解決了。我先把家里的冰箱翻一遍，找到了兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋，還找到了一把小青菜。中飯有著落了。我先把西紅柿洗一遍，把雞蛋打下來。準(zhǔn)備做西紅柿蛋咸。我在打下來的雞蛋里加入水、鹽，然后把西紅柿切成小塊，再把油倒下鍋，把西紅柿和雞蛋直接倒上去，加點(diǎn)鹽就行了。等著熟了開鍋。下面我們來燒青菜湯，各位朋友們，

4、為我加油好不好。我先把菜洗一洗然后再切。再在鍋里放水、倒油、放鹽。等水開了，把青菜倒了下去，再等熟了就ok啦。剛好，西紅柿蛋咸好了，嘗一口，嗯，還蠻好吃的嘛。再看看青菜湯，也有模有樣。看來，我第一次燒飯就這么好，我真聰明呀。【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生作文入門的方法】小學(xué)生在一年級的下學(xué)期，已經(jīng)掌握了一定量的字詞和語句，對一件事物的感受和看法有了連貫的語言表達(dá)，所以有必要有目的、有層次、有步驟地訓(xùn)練他們把表達(dá)的話語記到紙上成文，形成作文的初萌。怎樣才能讓小學(xué)生有興趣動(dòng)筆寫?寫什么?怎樣寫?這需要教師的靈性啟發(fā)和科學(xué)指導(dǎo)。一、從教本中汲取養(yǎng)分，先畫后寫課本中的每一篇課文，都是文筆優(yōu)美的精品。特別是低年

5、級的課文，圖文并茂，如詩如畫，對小學(xué)生有很大的吸引力。在學(xué)習(xí)看菊花時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生觀察書中菊花的插圖，并仔細(xì)想一想，把平時(shí)見到的菊花畫下來，并寫上一句話。于是，孩子們興高采烈地畫完后寫道：“我家的黃菊花很美麗，花瓣像布娃娃的頭發(fā)彎彎的?！薄盎▔镉幸豢镁栈ǎL著細(xì)管子一樣的紫花瓣，很好看?！薄拔依褷敿矣幸豢镁G菊花，很名貴，光看不能動(dòng)?！倍?、在故事中感悟真情，先說后寫為了增加閱讀量，開闊孩子的視野，我每天布置孩子讀一個(gè)故事，在第二天課前進(jìn)行交流。有時(shí)，有的孩子愿意上臺(tái)講給同伴聽，我就把他請到前面，講完后再讓大家說說聽完故事后的感受。比如嚴(yán)浩講完七色花時(shí)，孩子們都為珍妮浪費(fèi)了六片花瓣惋惜，我提示：假

6、如你有七色花，你會(huì)干什么有意義的事情?孩子們的回答五花八門。我說：“你們的心愿太奇妙了，我聽后一會(huì)兒就忘了，你們用筆寫一寫，讓老師好好欣賞一下，行嗎?”孩子們紛紛提筆寫下了自己的心愿，我把有意思的讀給大家聽，孩子們激動(dòng)得直拍手喝彩，被讀的同學(xué)倍感榮耀，寫話的積極性更高了。學(xué)習(xí)累了或孩子情緒不高時(shí)，我時(shí)常為調(diào)節(jié)氣氛給他們講故事，這也是孩子最感興趣的時(shí)刻。講完故事，我會(huì)讓孩子談體會(huì)并簡要寫一寫。一次，我講神筆馬良的故事，講完后讓學(xué)生在小組內(nèi)討論后再寫：“你有一支神筆，會(huì)最先干什么?”其中孩子們寫的一句話讓我感動(dòng)：“假如我有一支神筆，我會(huì)先畫爸爸媽媽，讓他們活過來!”三、用心觀察景和物，先做后寫有道

7、是：沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。自己動(dòng)手做事有親身體會(huì)，再寫一下過程就比較容易。有一天大課間，一個(gè)孩子在校園的柳樹下揀到一根剛發(fā)芽的柳枝，他扭了幾下，做成了一支柳笛，一吹“吱吱”響。晚上，這個(gè)孩子回家寫下了一段話：今天，我做了一支柳笛。先把青青的柳枝擰幾下，感覺皮脫下來，再把里面的芯抽出來，用指甲修一修小圓筒，吹一吹，“嗚嗚”響，我真快樂!四、應(yīng)注意的問題寫話是寫作文的基礎(chǔ)和前提，俗話說：萬事開頭難。只要有一個(gè)成功的開始，后面就會(huì)順理成章。興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子寫話應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、不要苛求寫話的質(zhì)量，只要把語句寫通順、把意思表達(dá)明白就行2、不要強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)的多少，把話寫完整就行以上是總結(jié)出來低年

8、級實(shí)施作文入門時(shí)的點(diǎn)滴做法，寫出來與大家共切磋。第一次燒飯作文第一次燒飯合肥市和平小學(xué)東校四年級：劉天陽我有過很多個(gè)第一次。第一次滑冰，讓我感受到課余生活的無窮快樂。第一次反抗別人，讓我明白了人也是有底線的。第一次洗碗，讓我明白了家長的辛苦等。我經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)第一次，而第一次燒飯卻讓人難以忘卻。自我上學(xué)開始，媽媽送我上學(xué)，奶奶接我放學(xué)，全家人照顧我，對我無微不至。這天，奶奶的冠心病又犯了，躺在床上，前俯后仰，煩躁不安，送去醫(yī)院后，醫(yī)生說要五天才能出院，奶奶出院的那天晚上，我好像突然想起什么來了。我放學(xué)回家，準(zhǔn)備給奶奶燒一回飯。我學(xué)著奶奶的樣子，洗好了菜，把煤氣灶打開，倒上了油，洗好菜，然后又洗好

9、了米，倒入了電飯鍋，插上電源，這時(shí)電話響起來了，是媽媽打來的，我和媽媽正說著開心，想起油還在鍋里燒著呢！我急忙放下電話，跑到廚房，鍋里的油正冒著煙，我急忙把菜倒進(jìn)鍋里，隱隱感覺到空氣中一股淡淡的焦味，原來電飯鍋里沒有加水！我趕緊把水倒進(jìn)電飯鍋里，天哪！此時(shí)我已經(jīng)手忙腳亂了，鍋臺(tái)已經(jīng)被我弄得一塌糊涂了，鍋臺(tái)上不是油，就是菜，還有飯，哎！燒飯?zhí)y了！飯菜總算燒好了。爸爸媽媽，爺爺奶奶吃著我燒的那帶著糊味的飯菜，很開心的樣子，直夸我做的飯菜好吃，我也吃了，覺得糊味好重，看著全家人吃的開心，我把飯還是咽下去了。經(jīng)過燒飯這件事，我感受到全家人對我的關(guān)愛、保護(hù)和鼓勵(lì)，我下決心一定要好好學(xué)習(xí)，好好做事，不辜

10、負(fù)他們對我的愛！【每日寫作指導(dǎo)：如何寫好滿分作文標(biāo)題，標(biāo)題的修辭藝術(shù)】標(biāo)題是文章的眼睛。好的標(biāo)題既簡潔明了又不乏生動(dòng)形象，能引導(dǎo)讀者清楚理解文章的內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過的課文中就有許多標(biāo)題運(yùn)用了修辭手法，富有藝術(shù)特色，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。手法一、比喻手術(shù)臺(tái)就是陣地采用了比喻的修辭手法。把“手術(shù)臺(tái)”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性，突出了當(dāng)時(shí)緊張、危急的氣氛。意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國際主義精神。還有鳥的天堂、林海、沙漠里的船和彩色的翅膀等也用了比喻的修辭手法。手法二、擬人大海的歌和驕傲的孔雀都采用了擬人的修辭

11、手法。大海的歌把無生命的大海當(dāng)作有生命的人，它能唱歌、傳情、表意。驕傲的孔雀則把孔雀當(dāng)作人，它能思維、有表情、神態(tài)活潑。手法三、借代帳篷采用的是借代的修辭手法。作者借“帳篷”歌頌了社會(huì)主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)，以帳篷為家，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神。金色的魚鉤和手等課題也采用了借代的修辭手法。手法四、雙關(guān)種子的力這個(gè)題目就是一語雙關(guān)，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫中國人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量。落花生、古井和挑山工等題目也采用了雙關(guān)的修辭手法。手法五、引用“你們想錯(cuò)了”引用了方志敏烈士的原話，這句話不僅是他對敵人的嚴(yán)厲駁斥，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國民黨人的本質(zhì)區(qū)別，而且突出了中心，點(diǎn)明了主題。還有兄弟便是朱德、半夜雞叫等課題