“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)方案

1、“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)方案一、 活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，特在我班學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的基本勞動(dòng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。二、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生三、活動(dòng)主題：我是勞動(dòng)小能手四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣； 2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟； 3.通過(guò)活動(dòng)，六、活動(dòng)安排：1、比賽內(nèi)容：擦玻璃比賽2、比賽地點(diǎn)：四年級(jí)教室3、比賽參與方式：兩人一組，擦玻璃4、比賽評(píng)比辦法：（1）勞動(dòng)動(dòng)作的規(guī)范性。（2）勞動(dòng)效果。（3）勞動(dòng)完成的時(shí)間。5、比賽評(píng)

2、獎(jiǎng)辦法：每個(gè)組別將分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)?！拔沂莿趧?dòng)小能手”活動(dòng)剪影為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，特在我班學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的基本勞動(dòng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。我班于 月 日舉辦了“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)即擦玻璃比賽?！拔沂莿趧?dòng)小能手”活動(dòng)總結(jié)為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，特在我班學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的基本勞動(dòng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。我班于 月 日舉辦了“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)即擦玻璃比賽。比賽過(guò)程中，每位同學(xué)都熱情高漲，以飽滿的熱情投入到比賽中，每個(gè)人努力將玻璃擦的干干凈凈。本次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生勞動(dòng)能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，而且能使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟，促進(jìn)了校園的環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。比賽結(jié)果如下：第一名：第二名：第三名：四年級(jí)班級(jí)活動(dòng) “我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)比賽時(shí)間：2012年