寫人優(yōu)秀范文400字作文

1、寫人優(yōu)秀范文400字作文 我有一個既嚴(yán)厲有疼愛我的媽媽。如果我的學(xué)習(xí)成績沒考好，媽媽就不高興，會找出試卷，查找出原因。如果我考好了，媽媽就特別高興，會給我吃喜歡的美食。 記得有一次數(shù)學(xué)考試，我做完試卷檢查了許多遍，然后才交了試卷，兩天后，老師發(fā)試卷下來了，我迫不及待的打開一看，得了一百分，我非常高興，心就變成了春天里的蝴蝶那忽扇忽扇的翅膀，真想立刻飛到家，給媽媽分享我的考試成績。 放學(xué)以后， _在街上買一點兒零食，飛快地沖向家中，得意洋洋地在我媽媽面前打開書包，把試卷揚起給媽媽看，媽媽笑著接過試卷，我心里就一直等著媽媽夸贊我，可是不一會兒，媽媽的臉就晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅的指著試卷，問我：“你的書寫下

2、降了，要是再寫工整點兒就更好了!”我說：“媽媽我錯了，以后我會認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，把字寫好的?！眿寢屨f：“好吧，我相信你會改正的?！?媽媽是個勤勞善良的人，有一次我放學(xué)回家就看到媽媽正在大掃除，累得滿頭大汗的。我急忙問：“媽媽，需不需要我?guī)兔??！眿寢屨f：“不用了，你還沒有寫作業(yè)，先去洗手吃點東西寫作業(yè)吧!”我放下書包，吃了東西就來到書房，快速地寫完作業(yè)，然后自己就主動地幫媽媽拖地，媽媽看見了，臉上露出滿意的笑容說道：“兒子長大懂事了，知道幫助媽媽干活了。” 就這樣我們一起打掃完衛(wèi)生，媽媽就洗手去煮飯菜了，不一會兒，香噴噴的飯菜就擺在餐桌上，這時爸爸也下班回來了，我們一家開開心心的享受著媽媽做的晚餐。

3、突然我想起了一首詩叫游子吟是孟郊寫的，詩句是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸” 這就是我的媽媽，一個與眾不同的媽媽，也是世界上最愛我的媽媽。 版權(quán)作品，未經(jīng)星火作文書面授權(quán)，嚴(yán)禁，違者將被追究法律責(zé)任。 我的愛梅情結(jié) 我的家鄉(xiāng)在河北南部。以前，由于區(qū)域內(nèi)不注重環(huán)境建設(shè)，即是春夏之季也很少看到花朵，別說冬天和初春才開放的梅花了。 我對梅花初步了解，是我13、4歲時。那時我上初中，因為長大了，要與父母分房睡覺，而家里兄妹又多，就只好到奶奶家去住。每當(dāng)進(jìn)到奶奶家時，第一眼就看到奶奶家上房風(fēng)扇上草書著一首 _的詠梅詞: 風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到， 已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。 俏也不

4、爭春， 只把春來報， 待到山花爛漫時， 她在叢中笑！ 我愛好書法，也喜歡詩詞。我記的這首詠梅詩是我村里書法最好的，也是我最崇拜的一個書法愛好者，明哥書寫的，那草書頗有功力，我很喜歡，于是，我只要一有空閑，我就坐在院子的板凳上，用中指在膝蓋上仔細(xì)臨摹。在長期臨摹中，不僅書法有了提高，也對這首詠梅背誦如流，并逐漸對梅花的高潔，孤傲，耐寒和美麗有了初步的了解！并開始喜歡上的梅花。 由于對梅的喜歡，再加上愛好書法，于是，每每練習(xí)書法時，總愛尋找一些與梅花有關(guān)的詩詞來練習(xí)或臨摹，比如: 宋.盧梅坡的雪梅 梅雪爭春未肯降， 騷人閣筆費評章， 梅須遜雪三分白， 雪卻輸梅一段香。 元.王冕的墨梅 吾家洗硯池頭

5、樹， 朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好， 只留清氣滿乾坤！ 宋.王十朋紅梅 桃李共雪妒， 天姿元不同。 猶余雪霜態(tài)， 未肯十分紅。 等等。 以上各詩篇篇精妙絕倫，把梅花的高貴品格描述的淋瀝盡致！使我進(jìn)一步了解了梅花，喜歡上了梅花！ 使我更深層次喜歡上梅花的原因，是五年前，我遇到了她。一個身材高挑，面龐清純的女同事。那時，我剛到了一個新單位工作，第一次見她，她就在我心中留下了深刻的影響。在不斷的交往中，她那遇事冷靜、果敢的處理方式和克服困難的能力，以及幽默又不失理智的話語。常常讓我欽佩不已！至此，在我的心中常常把她與梅花聯(lián)系在一起，而更巧的是，她真的就叫梅花。五年來，在工作中，我們互幫互助，就是

6、生活上也互相關(guān)心，建立深厚的友情。 前段為間，由于工作需要，我被調(diào)離的原單位，我突然發(fā)現(xiàn)，她的身影，面容以及說話做事的姿態(tài)，無時無刻都在我的心中繾綣纏綿，形影不離！我己在不知不覺中喜歡上了她！ 直至今日，我每時每刻都想見到她。每天至少一次手機聯(lián)系，對她噓寒問暖！心里想她，夢里夢她，寫詩贊她，著文夸她，我已實實在在離不開她了，成了名符其實的梅癡！ 她早已明白了我的心，而且還經(jīng)常苦口婆心的勸我，可我深深知道，無論何時何地我也無法把她放下！ 我也知道，我們都是有家室的人，且亦人到中年，相互結(jié)合是不可能的事。但我會把這份愛永遠(yuǎn)留在心里，直到生命的終結(jié)！ 最后，我把南唐后主李煜相見歡中的幾句詞作為本篇的

7、結(jié)尾: 剪不斷， 理還亂， 是離愁！ 別有一番滋味在心頭。 眼睛瞪的象銅鈴 射出閃電般的機靈 耳朵豎得象天線 聽著一切可疑的聲音 你磨快了尖利的爪到處巡行 你給我們帶來了生活安寧 啊哈啊啊哈啊黑貓警長 啊哈啊啊哈啊黑貓警長 森林公民向你致敬向你致敬. 腳步邁得多輕捷 露出偵探家的精明 虎視耽耽察敵情 留下威武矯健的身影 你磨快了尖利的爪到處巡行 你給我們帶來了生活安寧 啊哈啊啊哈啊黑貓警長 啊哈啊啊哈啊黑貓警長 森林公民向你致敬向你致敬. 啊哈啊啊哈啊黑貓警長 啊哈啊啊哈啊黑貓警長 森林公民向你致敬向你致敬向你致敬. 棉褲 小時候棉褲是母親的愛，溫暖而幸福，成人后棉褲是淡淡的鄉(xiāng)愁。我在城里頭，

8、母親在鄉(xiāng)下。慢慢的，慢慢的，棉褲成為了憂愁。樓主自己編吧 謝謝您的！沐清風(fēng)明月11月11日7點對孩子面對作文無話可說怎么辦？的回答，被系統(tǒng)推薦到頭條首頁，另外她還寫過很多指導(dǎo)孩子作文的文章，請你閱讀，也許會對你有幫助！謝謝！ 哪個學(xué)校的哪個領(lǐng)導(dǎo)布置的這么無腦的作業(yè)啊？要不是有圖有真相，我真不信。 看題主截圖，這作業(yè)應(yīng)該是校方布置的，老師只是執(zhí)行者。在教育圈混跡多年的苗媽，可以毫不客氣地說，真的有許多管教育的領(lǐng)導(dǎo)，根本不懂教育！所謂外行指導(dǎo)內(nèi)行，這類領(lǐng)導(dǎo)常用腳趾頭想問題，拍屁股做決策。“誤人子弟”就是這么來的。 “給逝去的人寫一封信，要求600字”，這樣的作業(yè)，犯了兩個嚴(yán)重的錯誤： 1.根本不懂

9、一年級孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。建議這位領(lǐng)導(dǎo)自己去翻翻一年級語文教材，上下冊加起來所要求的識字量也不過5、600而已，要求會寫的字就更少了。別跟我說“不認(rèn)識的漢字寫拼音”。按照教學(xué)大綱，一年級也不過是要求學(xué)生能根據(jù)圖片寫一兩句話。等到三年級才正式進(jìn)入作文階段，而字量也遠(yuǎn)比600字少很多。 2.這樣的作業(yè)內(nèi)容，絕對是道德綁架！清明節(jié)要求給親人寫信，這是叫應(yīng)景么？過清明節(jié)沒錯，吊唁親人沒錯，但悼念方式很多，卻非要強行大規(guī)模書面煽情，領(lǐng)導(dǎo)，您確定要這么做么？做給誰看呢？教育局給您也布置了任務(wù)了么？ 圖中還有第二條作業(yè)，“我心中的先烈繪畫比賽”，孩子們，你們知道什么叫“先烈”么？哎呀，不說啦，適量吐槽，有益健康。吐多了傷