三年級下數(shù)學(xué)同步測試及解析復(fù)式統(tǒng)計表人教新課標(biāo)_第1頁
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文檔簡介

1、復(fù)式統(tǒng)計表同步試題一、填空某地區(qū) 5 月份和 9 月份天氣情況統(tǒng)計表:1復(fù)式統(tǒng)計表的表頭有()、()和()三項內(nèi)容。2 5 月份()天數(shù)最少, 9 月份()天數(shù)最多。3 9 月份陰天比5 月份少 ( )天, 5 月份晴天比9 月份多 ( ) 天。4 5 月份一共有()天,其中有()天下雨。5 9 月份一共有()天,其中有()天不下雨??疾槟康?:會觀察復(fù)式統(tǒng)計表,并會進(jìn)行比較分析。答案 : 1天氣,天數(shù),月份。2雨天,多云。3 2,3。 4 31, 6。 5 30, 22。解析 :要仔細(xì)審題,讀懂統(tǒng)計表,抓住關(guān)鍵詞,如“最少”“最多”,并根據(jù)統(tǒng)計表計算回答。二、選擇某校三( 2)班全班同學(xué)喜歡

2、吃蔬菜的情況,統(tǒng)計如下表:(每人限選一種)1全班有()人。A 48 B 49 C 50 D 512全班喜歡吃()的人數(shù)最多。A茄子 B 西紅柿 C 青菜 D 黃瓜3喜歡吃青菜的男生比女生多()人。A 1 B 2 C 3 D 44這個班男生比女生多()人。A 4 B 3 C 2 D 15喜歡吃黃瓜的人數(shù)比喜歡吃西紅柿的少()人。A 6 B 7 C 8 D 9考查目的 :對復(fù)式統(tǒng)計表的解讀能力。答案 : 1 C。 2B。 3 B。4 C。 5 A。解析 :觀察復(fù)式統(tǒng)計表后,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、計算。三、解答1下面是某超市一、二月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表。根據(jù)上表,將下面的表格填寫完整,再回答問題???/p>

3、查目的 :將單式統(tǒng)計表合并成復(fù)式統(tǒng)計表的能力。答案 :解析 :注意觀察單式統(tǒng)計表的異同,在復(fù)式統(tǒng)計表中將數(shù)據(jù)填入相應(yīng)位置。2. 下面是希望小學(xué)三年級和六年級學(xué)生視力統(tǒng)計表。視力( 1)兩個年級視力在 5.0 及以上的共有多少人?( 2)視力低于 5.0 的三年級學(xué)生有多少人?五年級呢?( 3)你想對視力低于 5.0 的同學(xué)說些什么?考查目的:對復(fù)式統(tǒng)計表的解讀能力。答案:( 1) 181;( 2) 60, 97;( 3)注意保護(hù)視力(答案合理即可)。解析:觀察復(fù)式統(tǒng)計表后,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、計算。3根據(jù)條件補充統(tǒng)計表。( 1)喜歡故事書的女生比男生少6人,女生有多少人?( 2)喜歡科技書的男生是

4、女生的2倍,男生有多少人?( 3)喜歡文藝書的女生比男生多3人,男生多少人?( 4)喜歡故事書的男生人數(shù)是喜歡漫畫書的女生人數(shù)的2 倍,喜歡漫畫書的女生有多少人?( 5)完成統(tǒng)計表??疾槟康?:根據(jù)條件獲取數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計表的填寫能力。答案 :( 1) 10;( 2) 8;( 3) 9;( 4) 8;( 5)將數(shù)據(jù)填入相應(yīng)空格中,具體略。解析 :第( 1)和( 2)兩題順?biāo)悸?,直接比較后相減或相乘;第(3)和( 4)兩題逆思路,需要學(xué)生逆向思考,并注意第(4)題的比較對象。4. 三年級一班同學(xué) 1 分鐘仰臥起坐成績?nèi)缦拢▎挝唬簜€)。你能根據(jù)下面的成績完成統(tǒng)計表嗎?考查目的 :用合適的方法統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)形成統(tǒng)計表的能力。答案 :解析 :可以用畫正字的方法或數(shù)一數(shù)的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)。5在班級中選三名同學(xué),把他們的個人信息填寫在下面的記錄單上。你能在同一個表中把這些信息都表示出來嗎

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