小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)的學(xué)生們即將結(jié)束四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考試，那么六年級(jí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃這次考試將是考查小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是否達(dá)到小學(xué)畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)的水平測(cè)試，也是對(duì)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的檢查。因此為了讓學(xué)生能夠更全面、具體的把小學(xué)階段的英語(yǔ)知識(shí)做系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，為了讓學(xué)生能夠?qū)⑿W(xué)階段的知識(shí)得到更好的鞏固和靈活的運(yùn)用，使學(xué)生能夠充滿自信心的去迎接挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中獲得最佳的成績(jī)，我將從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)孩子

2、們，和他們共同復(fù)習(xí)。一、復(fù)習(xí)時(shí)間1、從5月初開(kāi)始，大約8周左右時(shí)間。2、知識(shí)點(diǎn)一定要落實(shí)到位，至于課時(shí)安排上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行集中講解或者分散到各個(gè)單元中去。3、從復(fù)習(xí)階段起，盡可能的給英語(yǔ)學(xué)科安排自習(xí)時(shí)間。二.復(fù)習(xí)范圍小學(xué)英語(yǔ)教材36年級(jí)教材為主。三.復(fù)習(xí)形式與計(jì)劃1、分析了解自己所教學(xué)生在學(xué)習(xí)中難以理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能方面的弱點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，我制定出如下較為切實(shí)可行的計(jì)劃。2、根據(jù)實(shí)際情況，采取適合的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。分三輪復(fù)習(xí)：第一輪 復(fù)習(xí)教材第二輪 歸類復(fù)習(xí)第三輪 綜合復(fù)習(xí)3、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用復(fù)習(xí)方法。4、把握各單元復(fù)習(xí)目標(biāo)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，務(wù)必把這

3、些教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地整合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)并上好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)教材1、本輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于復(fù)習(xí)教材本身的內(nèi)容，三、四、五年級(jí)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，但也是基礎(chǔ)，是考試的重點(diǎn)，知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，只有解決了細(xì)碎的難點(diǎn)，才能清除障礙。2、這一步驟的目的是喚起學(xué)生對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的回憶。讓他們做到心中有數(shù)，有利于學(xué)生對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。歸類復(fù)習(xí)有了第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，這一輪重在提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平。教師把四年來(lái)的教學(xué)內(nèi)容先做好完善的梳理，心中有數(shù)地引導(dǎo)學(xué)生做每一個(gè)專題的復(fù)習(xí)，要挖掘?qū)ｎ}間的聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生把知識(shí)融會(huì)貫通，使所有學(xué)的內(nèi)容都真正納入他們個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這是非常重要的一步，它要求教師對(duì)小學(xué)階段的內(nèi)容了如指掌，而且備課決不

4、能備一節(jié)上一節(jié)，零敲碎打地應(yīng)付，要細(xì)致，認(rèn)真、有系統(tǒng)。綜合復(fù)習(xí)這一輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行綜合性的練習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。所以教師要多方位、多角度的設(shè)計(jì)訓(xùn)練題型?？勺孕性O(shè)計(jì)，也可上網(wǎng)查詢，或者從現(xiàn)有的題中進(jìn)行篩選，題型可以是試卷形式的，也可以是專項(xiàng)練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不懂的地方再加以針對(duì)性的講解。以上就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在有限的時(shí)間里我將盡力去引導(dǎo)學(xué)生們做好最后階段的沖刺，發(fā)揮最大潛能去迎接期末小考。歸類復(fù)習(xí)具體如下：(一) 字母與音標(biāo)1、要求學(xué)生能按字母順序記憶和書(shū)寫(xiě)二十六個(gè)字母。2、突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy3、書(shū)寫(xiě)區(qū)分容易錯(cuò)誤的字

5、母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.(二) 單詞與句型單詞1、三會(huì)單詞，重點(diǎn)要放在聽(tīng)、認(rèn)和讀上，這樣的詞主要出現(xiàn)在聽(tīng)力和閱讀性的文章里。2、四會(huì)單詞，這是要求學(xué)生必須會(huì)書(shū)寫(xiě)的單詞，基本題型就是看圖寫(xiě)單詞、填補(bǔ)字母等，無(wú)論怎樣，學(xué)生都要做到熟記于心，靈活運(yùn)用。句型對(duì)于句型復(fù)習(xí)重點(diǎn)要落實(shí)在重點(diǎn)句型上。四會(huì)單詞和重點(diǎn)句型可能出現(xiàn)在所有要求書(shū)寫(xiě)的部分。對(duì)于這一輪的復(fù)習(xí)，我們最好采取歸類的形式。計(jì)劃復(fù)習(xí)如下：1、各類單詞及其在句子中的應(yīng)用(1)、數(shù)字單詞： One, two, three,four, five, six, seven, eight, nine, ten

6、 , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen twenty, twenty-one thirty, forty, fifty eighty, ninety, one/a hundred , two hundred.相關(guān)句型：1) Whats thirty and forty? It is seventy.2) Whats your telephone number? My telephone number is3) How old are you? Im twelve.4) How much isit? It is 50Yuan.5) How m

7、any cars have you got? I have got 6 cars.6) How many birds can you see in the tree? I can see 3.7) How many dolls are there on the bed?There is one/a doll.There are four dolls.(2)、顏色顏色: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey、green.相關(guān)句型:1) What colour is your schoolbag? It

8、s.2) Whats your favourite colour? My favourite colour is (3)、時(shí)間：年、季節(jié)、月、星期、時(shí)間年：year季節(jié)：spring(春), summer, autumn(秋), winter月份: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.星期： Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.時(shí)間： (an) ho

9、ur, minute, second(秒)10:05 (five minutes past ten| ten o five)10:10 (ten minutes past ten| ten ten)10:15 (quarter past ten|ten fifteen)10:30 (half past ten| ten thirty)10:45 (quarter to eleven| ten forty-five)11:00 (eleven oclock)句型: 1) How old is your mother? Shes thirty-six years old.2) How many m

10、onths are there in a year?There are 12.3) Whens your birthday? My birthday is inJanuary.4) When do you usually get up? I get up at six oclock.5) When does the cartoon begin? It begins at half past eight.6) What time is it? Itsnine oclock.7)、What is your favourite day ?Sunday.(4)、食品與飲料食品： meat, rice,

11、 fish, bread, egg，pizza，飲料： water, milk ,orange juice ,cola，tea句型: 1)Whats your favourite food? My favourite food is 2)Whats your favourite drink?My favourite drink is(5)、服裝，某人的穿戴， 所屬關(guān)系服裝： hat, cap,shirt , T-shirt,sweater, skirt, shorts，dress, trousers, socks, shoes ，穿戴：put on, wear所屬關(guān)系：即形容詞性的物主代詞:m

12、y, your, his, her, its, our, their，Tobys句型：1)、What is she wearing? She is wearing a blue shirt.2)、What are you wearing ? I am wearing blue jeans.3)、Put on your white shoes.4)、This is my hat. That is his hat.5)、Tobys sweater is red.注意： 名詞單，復(fù)數(shù);物主代詞(名詞性的物主代詞，形容詞性的物主代詞);名詞所有格，如：Toms , my fathers , the t

13、eachers(6)、玩具，文具，教室物品：特點(diǎn)、顏色、所屬關(guān)系;存在的位置玩具： doll, toy文具：book，pen, pencil ,ruler ,schoolbag教室：chair，desk，window，floor，存在的位置 ： in, on, under, beside, behind, in front of, near后跟人或地方。句型：1) There is a cup of tea on the table.2) There are some oranges in the box.3) Is there a cat behind the door?Yes, there

14、 is. No, there isnt.4) Are there any oranges on the desk?Yes, there are. No, there arent.5) Whats under the desk?There is an orange. / There are some oranges.在這一部分復(fù)習(xí)中可以將介詞的用法和There be句型融合在一起，有利于學(xué)生在情境中熟悉它們的用法。(7)、日常生活用品：特點(diǎn)、顏色、所屬關(guān)系;存在的位置生活用品: table, clock, , telephone, light, computer, bike , box, pho

15、to, wardrobe特點(diǎn): big, small, heavy, light, white, black, warm，cold， old, new, beautiful, tall, short, nice, good, bad與新授課和鞏固課不同，在復(fù)習(xí)課要壓縮呈現(xiàn)講解與機(jī)械操練的時(shí)間，否則學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，在復(fù)習(xí)單詞與句型這一環(huán)節(jié)時(shí)，盡量考慮兩者的結(jié)合，同時(shí)要多設(shè)計(jì)情境，使這些知識(shí)點(diǎn)在情境中再現(xiàn)，則更有利與學(xué)生記憶。同時(shí)將這一部分可能出現(xiàn)的題型和題點(diǎn)做一下介紹和練習(xí)。比如：補(bǔ)全單詞、看圖寫(xiě)單詞、看圖補(bǔ)充句子、連詞成句等。2、 語(yǔ)法知識(shí)在小學(xué)階段出現(xiàn)了一些語(yǔ)法知識(shí)，在這一階段可以集中練

16、習(xí)一下，并就可能出現(xiàn)的考查點(diǎn)做專門的訓(xùn)練。1、一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答例如：1)、Is there an apple on the desk?2)、Are there six children in the picture?3)、Are you OK?4)、Have you got a good idea ?5)、Does your brother collect stickers?6)、Do you like pizza ?7)、Can you play table tennis ?注：以Yes和No 回答的句子，怎么問(wèn)怎么答。特殊疑問(wèn)詞及特殊疑問(wèn)句的應(yīng)用。例如：1)、What(什么)具體

17、問(wèn)什么類型，針對(duì)性的回答2)、Where(哪里)一般情況回答要帶有方位介詞e.g.：in ，on ，under ，behind ，in front of等3)、When (什么時(shí)候)主要以問(wèn)生日為主，回答要用on 加日期(序數(shù)詞)of +月份4)、How many (多少個(gè))回答數(shù)字即可5)、How much (多少錢)回答中數(shù)字后面必須有錢的標(biāo)志e.g.:yuan,等4、人稱代詞的應(yīng)用。主格人稱代詞:I，he，she，it，you賓格人稱代詞:me，him，her，it，you ，them形容詞性物主代詞:my，his，her，its，your，their名詞性物主代詞：mine,his ,

18、hers, its,yours,theirs例如：1)、Mr. Li is our teacher ._shirt is white.2)、_birthday is in September.3)、Come with _(我)4)、_is my best friend.5.名詞的單復(fù)數(shù)和動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)例如：1)、適當(dāng)講解可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)加s或es等，不可數(shù)名詞不能加，特殊的復(fù)數(shù)形式要特殊記憶。2)、如果主語(yǔ)人是我你之外的第三人，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱的形式，即動(dòng)詞末尾加s或es6.介詞及There be句型主要有5個(gè)常用介詞,將這五個(gè)介詞運(yùn)用到There be句型中，融會(huì)貫通，整合起來(lái)。7. 時(shí)態(tài)，包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。關(guān)于時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)如下：1)、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)概念：表示常發(fā)生的或習(xí)慣性的動(dòng)作或目前狀態(tài)。規(guī)律：一般用動(dòng)詞