中華書局初中歷史七下《第11課兩宋時期的社會生活》word教案(1)

1、第 11 課：兩宋時期的社會生活課程標(biāo)準(zhǔn)：了解兩宋時期的社會生活，包括衣食住行和娛樂文化生活一：自主學(xué)習(xí)、落實(shí)基礎(chǔ)一位歷史學(xué)家描繪宋朝的生活畫卷：當(dāng)時歐洲國王的生活水準(zhǔn)僅僅相當(dāng)于洛陽的馬車夫。英國歷史學(xué)家湯因比曾說： “如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。 ”而著名學(xué)者余秋雨的呼喚則更熱切：“我最向往的朝代就是宋朝” 。 宋朝人的生活是怎么樣的呢？讓我們一起來看看吧！請結(jié)合所學(xué)，完成下表：類別表現(xiàn)物衣宋代服飾特點(diǎn)：質(zhì)歷史發(fā)展特點(diǎn)：從崇尚到逐漸生（也反映了宋王朝的逐步腐朽）活民族融合特點(diǎn) :現(xiàn)象普遍陋俗觀念特點(diǎn)：畸形審美：；食主食：北方人以為主，南方人以為主；肉食：北方人以為主，其次是；南方人吃

2、較多；點(diǎn)心小吃名目繁多；飲料：最重要的是和；住城市平民住為主；官僚貴族住為主；農(nóng)村百姓住為主；家具廣泛使用；行主要分為四類：；精瓦子瓦子既是綜合性場地，又是，也稱“瓦肆”；神文化瓦子里圈出的場地叫，里面有、生、等。活節(jié)日文化宋朝的節(jié)日很多。約五六十個，今天的大多數(shù)節(jié)日當(dāng)時都有，如、等。二：小組學(xué)習(xí)、合作探究1、北宋張擇端的清明上河圖真實(shí)的再現(xiàn)了北宋的繁華景象和人民的社會生活。造成兩宋時期社會生活豐富多彩的原因有哪些？2、對比北宋開封和唐朝長安城平面示意圖，說說它們有什么不同之處？三：課堂精練1、宋代城市在設(shè)置中（）A、坊市嚴(yán)格隔絕B 、嚴(yán)格實(shí)行宵禁C、坊市相互交錯 D 、有早市無夜市2、下列敘

3、述不符合北宋初期服飾特點(diǎn)的是（）A、崇尚節(jié)儉，衣帽不得綴飾珠玉B 、普通百姓只能穿黑白兩色衣服C、對各級官員衣服顏色都有嚴(yán)格規(guī)定D、奢侈之風(fēng)盛行，統(tǒng)治者衣飾相當(dāng)華麗3、穿越時光隧道，假如你是宋代的一名市民，下面哪些社會風(fēng)貌是可以看到的（） 在當(dāng)時商業(yè)都市里你可以看到琳瑯滿目的商品，其中就有精美的景德鎮(zhèn)瓷器 夏天，在夜市上、瓦子里你可以喝到冷飲四川地區(qū)的人們可使用“交子” 城市平民都住在四合院里，客商住宿可到邸店去 士大夫出行一般都騎馬A、B 、C 、D 、4、瓦子在宋代大興，它的出現(xiàn)標(biāo)志著一場城市生活、城市景觀變革的完成。瓦子在宋代城市盛行，主要是因?yàn)椋ǎ〢. 士大夫的提倡B. 市民階層不斷壯

4、大C.農(nóng)民的需要D. 達(dá)官貴人的需要5、節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化。下列關(guān)于宋代的節(jié)日習(xí)俗說法不正確的是（）A、宋代中秋節(jié)最受重視B、宋代有貼桃符的習(xí)俗C、宋代有“守歲”的習(xí)俗D、今天的傳統(tǒng)節(jié)日宋代大多都有第十二課蒙古的興起和元朝的建立課程標(biāo)準(zhǔn)： 1、知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅西夏、金、南宋；知道元的統(tǒng)一2、通過宣政院管轄西藏知道西藏在元代正式納入中原版圖一：自主學(xué)習(xí)、落實(shí)基礎(chǔ)1、本課知識點(diǎn)涉及較多，可以把要點(diǎn)提煉出來，幫助記憶，可以把本課內(nèi)容歸納為三個年代、三個人物、三件大事、一個新民族（）三個年代1206 年1271 年1279 年三個人物三個事件統(tǒng)一

5、蒙古建立元朝統(tǒng)一全國2、元朝為鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施：中央設(shè)立、，分別管理、；地方設(shè)置，簡稱（我國省級行政區(qū)的設(shè)置開始于元朝） ；設(shè)立管轄臺灣和澎湖；在西南少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行制度；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，禁止將農(nóng)田變牧場，設(shè)立專管勸導(dǎo)、督查農(nóng)事，并將作為考核官吏的標(biāo)準(zhǔn)；為便于南糧北運(yùn)，下令開鑿和疏浚，并開辟。二：小組學(xué)習(xí)、合作探究1、統(tǒng)一是人類社會發(fā)展的主流。我們在肯定元朝統(tǒng)一全國的同時，應(yīng)如何正確看待南宋文天祥的抗元斗爭？2、下圖是那個朝代的疆域圖？你可以用哪些作為判斷依據(jù)？其中，建立起中國歷史上疆域空前遼闊的統(tǒng)一多民族國家的少數(shù)民族是（）A、契丹族B 、女真族C 、黨項(xiàng)族D 、蒙古族2、我國是一個多民族國家， 各民族都為中華文化的燦爛輝煌作出了重要的貢獻(xiàn)?；刈遄钤缟钤冢ǎ〢、漢朝B 、唐朝 C、宋朝D、元朝3、我國歷史上曾出現(xiàn)過幾次民族融合的高潮，實(shí)現(xiàn)民族融合的基本因素是（）A、統(tǒng)治者采取促進(jìn)民族融合的措施B、各民族間的交往C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮D、少數(shù)民族大量內(nèi)遷4、閱讀下列圖片回答問題：圖一圖二20 世紀(jì)之前，在政治上和戰(zhàn)場上的光輝成就，很少有人可與圖一人物相媲美。他是誰？是哪個民族的杰出首領(lǐng)？他的主要功績是什么？圖一人物去世后，其子孫是怎樣逐步滅掉其他政權(quán)、完成統(tǒng)一中國大業(yè)的？圖二是哪個歷史人物的形