四季教學(xué)設(shè)計(jì) (3)

1、四季教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫七、兒、九、無4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2種筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤和4個(gè)偏旁。2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1認(rèn)字和練習(xí)朗讀。 2讓學(xué)生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特征，激發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。三、課前準(zhǔn)備： 1讓學(xué)生觀察秋天的景色，收集一些描繪四季景色的圖片。 2字詞卡片四、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)一、談話引入1出示課件-四季的景色，學(xué)生欣賞。2學(xué)生選擇自己喜愛的一個(gè)季節(jié)，說說這個(gè)季節(jié)的景色特點(diǎn)。每個(gè)季節(jié)都有各自的景色特點(diǎn)，都很美，今天我們就一起走進(jìn)美麗的四季，去欣賞四季的美麗景色

2、吧!3出示課題-四季，學(xué)生齊讀。二、初讀課文1請(qǐng)小朋友自己讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。2請(qǐng)小朋友選擇自己喜愛的一小節(jié)，讀一讀，其他小朋友認(rèn)真聽，看誰的耳朵最靈，能夠發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友哪個(gè)字音讀得最準(zhǔn)，你要向他學(xué)；哪個(gè)字音讀得不太好，你要提醒他。3開展朗讀競賽。4出示詞語大轉(zhuǎn)盤讓學(xué)生自己轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個(gè)詞語就認(rèn)讀該詞語。三、再讀課文，理解內(nèi)容1請(qǐng)讀課文給同桌的小朋友聽，互相聽一聽，比一比誰讀得準(zhǔn)。2以四人小組為單位，選擇自己喜愛的一個(gè)小節(jié)，說說自己讀了這一小節(jié)知道了什么，還有什么不明白的。也可以通過自己的朗讀，讓同學(xué)感受這個(gè)季節(jié)的美麗。3全班交流。（1）春天到了，大地還有哪些變化?學(xué)生一起唱歌：春天在哪里指導(dǎo)朗讀。（2）說說夏天里有趣的事。播放課件夏天多美，進(jìn)一步感受夏天的美麗。請(qǐng)學(xué)生朗讀后說說自己為什么這樣讀。（3）讓學(xué)上模仿彎彎的谷穗，鞠一個(gè)躬。問：谷穗為什么會(huì)彎彎的?想一想，谷穗彎彎的，它還像什么?說說你可以在哪些地方找到秋天?播放課件金色的秋天，讓學(xué)生再次感受秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。請(qǐng)學(xué)生通過自己的朗讀讓大家感受秋天的美麗。（4）讓學(xué)生模仿雪人挺肚子的動(dòng)作，感受雪人的頑皮可愛。說說冬天里有趣的事。播放課件可愛的冬天。請(qǐng)學(xué)生朗讀，說說一挺為什么要重讀。4實(shí)踐活動(dòng)：以四人小組為單位，選擇喜愛的小節(jié)進(jìn)行朗讀表演。四、鞏固識(shí)字1課件