




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學 期 授 課 計 劃(2014 2015學年度第 2 學期)課程名稱 PLC應用技術 授課班級 授課教師 審 批 簽 字教研室主任 年 月 日系 主 任 年 月 日 教 材 版 本教材名稱S7-200 PLC基礎教程編著廖常初出版時間2015-01-23版次3出版單位機械工業(yè)出版社 課 時 分 配授課周數(shù)周課時授課總時數(shù)其 中講課實驗復習考試機動88/66054420 期 末 完 成 情 況計劃課時完成課時教 學 截 止 章 節(jié) 內(nèi) 容本學期教學的主要目的和要求主要目的:PLC應用技術是機電一體化專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本專業(yè)培養(yǎng)學生具備智能機電設備運行與維修、機電產(chǎn)品控制系統(tǒng)的設計、改造、
2、應用、技術支持等職業(yè)崗位能力。通過本課程的學習,使學生掌握應用PLC完成一個中等復雜機電產(chǎn)品電氣控制系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試、檢側等方法和能力。本課程是對電氣控制技術、中級維修電工等前續(xù)課程的控制技術基本技能進行延伸,為自動化生產(chǎn)線調(diào)試與維修、機電設備裝調(diào)等后續(xù)課程作好鋪墊,迎接湖南省機電一體化專業(yè)液壓與氣動安裝與調(diào)試部分的技能抽查及進行生產(chǎn)實踐和科學研究奠定良好的基礎。教學要求:(一)知識要求(1)了解電氣工程施工與質(zhì)量驗收規(guī)范。(2)理解PLC的基本結構、工作原理和選擇;(3)掌握可編程控制器的常用指令與應用程序設計方法;(4)掌握可編程控制器基本單元、擴展單元及外圍一般元件的技術要求與選型
3、依據(jù);(5)掌握故障分析的步驟與方法。(二)能力要求(1)具有確定被控對象的工藝要求,描述該控制系統(tǒng)的設計方案,設計控制系統(tǒng)的功能圖和控制程序的能力;(2)具有按控制要求選取合適的可編程控制器基本單元和擴展單元及外圍元件的能力;(3)具有整理程序清單,繪制硬件原理圖、硬件接線圖等技術資料,能編寫控制系統(tǒng)操作說明書的能力;(4)具有對可編程控制系統(tǒng)常見故障進行分析判斷與排除的能力。(三)素質(zhì)要求1.培養(yǎng)學生辯證唯物主義的觀點;2.培養(yǎng)學生熱愛科學、實事求是的學習作風;3.培養(yǎng)學生科學的思維方法,提高學生動手能力;4.培養(yǎng)學生“6S”的職業(yè)素養(yǎng)與操作規(guī)范。教材的重點和難點重點:1、PLC的硬件與工
4、作原理;2、編程軟件與仿真軟件的使用 ;3、CPU的存儲區(qū) 、位邏輯指令、定時器與計數(shù)器指令的原理及應用;4、梯形圖的經(jīng)驗設計法與根據(jù)繼電器電路圖設計梯形圖的方法;5、順序控制設計法與順序功能圖,使用置位/復位指令的順序控制梯形圖設計方法。6、比較指令與數(shù)據(jù)傳送指令、移位與循環(huán)移位指令、移位寄存器指令等常用功能指令的原理及使用。難點:1、順序控制設計法與順序功能圖,使用置位/復位指令的順序控制梯形圖設計方法;2、比較指令與數(shù)據(jù)傳送指令、移位與循環(huán)移位指令、移位寄存器指令等常用功能指令的原理及使用。本學期提高教學質(zhì)量的措施1.緊扣大綱,認真?zhèn)浜妹恳淮握n; 2.多舉實例,加強學生感性認識; 3.注
5、重理論與實際的結合,注重能力培養(yǎng); 4.突出重點,淺化難點; 5.運用多媒體教學手段,提高教學信息容量,擴展學生的液壓傳動知識面; 6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習方法; 7.嚴格要求學生。 PLC應用技術課程教學進度計劃及考核標準教學進度計劃考核標準周次項目(模塊、情景、任務、單元)課時形成性考核60%終結性考核40%考核內(nèi)容及對應權重(%)權重(%)考核知識點權重(%)7PLC的硬件與工作原理1任務1:PLC的基本結構和S7-200的特點21.課堂出勤(含著裝情況)10%;2.課堂表現(xiàn)(參與課堂情況)20%;3.作業(yè)情況20%;4.項目考核50%。101.plc的基本結構和S7-200的特
6、點;2.S7-200I/O地址分配表的編寫、PLC的外部接線圖的繪制;3.邏輯運算與PLC的工作原理。1072任務2:PLC的硬件273任務3:邏輯運算與PLC的工作原理174項目考核17編程軟件與仿真軟件的使用1編程軟件與仿真軟件的使用2101.編程軟件的安裝與項目的組成;2.生成用戶程序;3.下載與調(diào)試用戶程序;4.符號表與符號地址的使用。1082項目考核28PLC程序設計基礎1PLC的編程語言與S7-200的程序結構,數(shù)據(jù)類型與尋址方式。2151.PLC編程語言的國際標準;2.S7-200的程序結構;3.觸點指令與堆棧指令;4.定時器指令;5.計數(shù)器指令;158 2位邏輯指令493定時器
7、與計數(shù)器指令394項目考核19數(shù)字量控制系統(tǒng)梯形圖程序設計方法1梯形圖的經(jīng)驗設計法與根據(jù)繼電器電路圖設計梯形圖的方法4201.經(jīng)驗設計法;2.根據(jù)繼電器電路圖設計梯形圖的方法;3.順序控制設計法;4.順序功能圖.20102順序控制設計法與順序功能圖4103數(shù)字量控制系統(tǒng)梯形圖程序設計方法綜合練習3104項目考核111順序控制梯形圖的設計方法1使用置位/復位指令的順序控制梯形圖設計方法4201.使用置位/復位指令的順序控制梯形圖設計方法;2.使用SCR指令的順序控制梯形圖的設計方法.3.具有多種工作方式的系統(tǒng)的順序控制梯形圖的設計方法.20112使用SCR指令的順序控制梯形圖的設計方法2113具
8、有多種工作方式的系統(tǒng)的順序控制梯形圖的設計方法2124順序控制梯形圖的設計方法綜合練習4125項目考核212S7-200 的功能指令1比較指令與數(shù)據(jù)傳送指令2101.右移位和左移位指令;2.循環(huán)右移位和循環(huán)左移位指令;3.移位寄存器指令.10132移位與循環(huán)移位指令1133項目考核113PLC實驗十字路口交通燈PLC控制系統(tǒng)的設計及考核4101.按控制要求完成I/O口地址分配表的編寫;2.完成PLC控制系統(tǒng)硬件接線圖的繪制;3.完成PLC的I/O口的連線:4.按控制要求繪制梯形圖、輸入并調(diào)試控制程序;5.考核過程中,注意“6S管理”要求。1014PLC在變頻器控制中的應用1變頻器的輸出頻率控制251.PLC控
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育政策的未來發(fā)展趨勢預測
- 教育政策背景下教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 中職數(shù)學課件下載
- 醫(yī)療健康中的教育心理學引導患者自主康復
- 醫(yī)療繼續(xù)教育培訓與教育心理學的關系
- 從心理學角度探討學生的學習動力來源
- 教育心理學在提升學生自主學習能力中的作用
- 智慧城市公共安全體系建設及營銷規(guī)劃
- 教育心理學視角下的教育改革方向探索
- 教育地產(chǎn)的未來規(guī)劃與布局
- 小學二年級升三年級語文暑假作業(yè)專項練習
- 貴州省遵義市2024-2025學年高二下學期期末語文試題
- 專利執(zhí)法考試試題及答案
- 拍賣公司員工培訓考核管理制度
- 廣東省行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能競賽技術工作指引
- 2025年貴州省中考語文試卷真題(含答案)
- 浙江2025年6月高一學考模擬歷史試題及答案
- 2025年 杭州市蕭山區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員招聘考試筆試試卷附答案
- 2025年計算機程序設計考試試卷及答案
- 2025秋一年級上冊語文上課課件 4 日月山川
- 2025年中國離子膜法燒堿行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
評論
0/150
提交評論