降低電教成本提高教學(xué)效率

1、降低電教成本 提高教學(xué)效率臥龍區(qū)陸營鎮(zhèn)中學(xué)楊娜降低電教成本 提高教學(xué)效率 臥龍區(qū)陸營鎮(zhèn)中學(xué)楊娜在現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)上建立起來的現(xiàn)代教育技術(shù)，對教學(xué)環(huán)境、教學(xué)過程、教學(xué)方式等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它的廣泛推廣和運(yùn)用已經(jīng)成為教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要內(nèi)容和趨勢。電化教學(xué)不僅作為一種媒體起教學(xué)輔助作用，而且已經(jīng)融入現(xiàn)代教育技術(shù)，參與到整個(gè)教學(xué)過程中。電教媒體已不再限于視聽范疇，而是呈現(xiàn)出多媒體化、超文本化、網(wǎng)絡(luò)化、交互性等新特點(diǎn)。因此，充分運(yùn)用電教手段，提高教學(xué)效率，人所皆知。然而，我們在教育中很少講成本的問題，隨著教育的產(chǎn)業(yè)化，教育成本越來越受到重視?，F(xiàn)代教育技術(shù)作為教育現(xiàn)代化的一種重要手段，它

2、的成本也必定隨著教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)越來越受到重視。工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)品成本是指：企業(yè)為了生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品所支出的各種費(fèi)用的總和。定義中的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)是合格產(chǎn)品。比對工業(yè)產(chǎn)品成本定義，電教媒體使用成本是指：一次使用教育媒體有效轉(zhuǎn)移信息所花費(fèi)的費(fèi)用的總和。對于電教來說不可能計(jì)算一次電教課每個(gè)學(xué)生所分擔(dān)的使用成本。由于目前的電教課大多是媒體組合教學(xué)課程，所以也很難計(jì)算整堂課的電教成本。所以我們可以將一次使用單件媒體上課，有效轉(zhuǎn)移信息所花的費(fèi)用的總和定義為電教媒體使用成本。電教媒體使用成本應(yīng)由軟件使用費(fèi)用、硬件使用費(fèi)用和效益系數(shù)組成。電教軟件又可分自制軟件和外購軟件。軟件使用費(fèi)計(jì)算如下：自制軟件費(fèi)用= 材料費(fèi)用

3、 + 硬件使用費(fèi)用 + 工時(shí)費(fèi)用 + 利稅費(fèi)用= 材料費(fèi)用+ 硬件價(jià)格/設(shè)備終極壽命使用次數(shù)+運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用(電耗材費(fèi)) + 工時(shí)費(fèi)用 + 利稅費(fèi)用外購軟件費(fèi)用= 外購價(jià)格軟件一次使用費(fèi)用= 軟件費(fèi)用/軟件使用終極壽命次數(shù)。 硬件一次使用費(fèi)用= 硬件價(jià)格/設(shè)備終極壽命使用次數(shù) + 一次運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用(電耗材費(fèi)) + 一次使用工時(shí)費(fèi)電教媒體一次使用總費(fèi)用=軟件一次使用費(fèi)用 + 硬件一次使用費(fèi)用。一次使用電教媒體總費(fèi)用并不是一次有效傳遞信息的總費(fèi)用。信息傳輸過程中會有有信息丟失、損耗現(xiàn)象，這是在信息傳輸中做的無用功。比對工業(yè)生產(chǎn)成本中工業(yè)產(chǎn)品必須是合格產(chǎn)品，所以必須考慮傳輸效率。信息傳輸效率應(yīng)有兩項(xiàng)因素決定：接收信息與傳送信息之比和傳輸所花的時(shí)間。我們將傳輸效率定義成：傳輸效率 = (受者接受信息量均值/傳送信息量) X (標(biāo)準(zhǔn)傳送時(shí)間/實(shí)際傳送時(shí)間)，受者接受信息量均值是指受者接受信息量的平均值，可按傳統(tǒng)授課傳送信息的時(shí)間作為標(biāo)準(zhǔn)傳送時(shí)間。由此可見，電教媒體使用成本 = 電教媒體一次使用總費(fèi)用 X 傳輸效率