化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)二氧化碳和一氧化化碳.ppt

1、課題二氧化碳和一氧化碳 （第一課時(shí)）,祁東縣歸陽鎮(zhèn)中學(xué)：高 雋,小宇同學(xué)利用下圖制取二氧化碳。 （1）裝置連接好后，接著的實(shí)驗(yàn)步驟是 （2）長頸漏斗伸到液面以下的原因是 （3）制取二氧化碳的化學(xué)方程式,回顧舊知識(shí),檢查裝置的氣密性,防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,要求：每小組制取1瓶二氧化碳。（備用） 問題1：如何檢查二氧化碳是否收集滿？ 注意：制取過程中，若收集的二氧化碳速度較慢，應(yīng)加入適量的稀鹽酸。,活動(dòng)一：制取二氧化碳,活動(dòng)二：傾倒二氧化碳,活動(dòng)二：傾倒二氧化碳,底層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅,1、CO2密度比空氣大； 2、CO2不

2、能燃燒也不支持燃燒。,討論: 我國古城西安發(fā)現(xiàn)了古墓,考古人員要挖掘它,應(yīng)采取什么措施保證人身安全?,答：用燃著的木條放進(jìn)去,如果木條熄滅說明二氧化碳含量較多,人就不可能進(jìn)去。,演示：二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn),活動(dòng)三：CO2的溶解性,塑料瓶被壓扁了,CO2溶于水后，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，大氣壓把瓶壓扁,思考：生活中有事例證明二氧化碳溶于水嗎？,（六）CO2的物理性質(zhì),無色氣態(tài)無味比空氣大能溶于水否,干冰升華,干冰升華： 用于人工降雨。,補(bǔ)充演示實(shí)驗(yàn)： 補(bǔ)充說明：,活動(dòng)探究四：二氧化碳能否與水的反應(yīng),向稀鹽酸、稀硫酸中滴加石蕊溶液,石蕊是一種色素，遇酸變紅色,1、稀醋酸,2、水,4、水,3、干燥,實(shí)驗(yàn)改

3、進(jìn),紫色變成紅色,不變色,不變色,紫色變成紅色,1、石蕊是一種色素，遇酸變紅色,2、水不能使石蕊變紅色， CO2不能使石蕊變紅色,3、CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 ， H2CO3能使石蕊變紅色,討論：為什么盛石灰水的細(xì)口瓶內(nèi)常附 有一層白色物質(zhì)？,（八）檢驗(yàn)二氧化碳,1、藥品： 2、反應(yīng)的化學(xué)方程式：,澄清的石灰石水,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O,用裝置A來制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式： (2) 若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是， B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是反應(yīng)的化學(xué)方程式：,練習(xí)：實(shí)驗(yàn)室按右圖所示裝置制取CO2，并驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)CO2的性質(zhì)回答以下問題,Ca(OH)2CO2CaCO3H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,(3) 若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是涉及的化學(xué)方程式：， (4) 燒杯D中放在燃著的蠟燭如圖所示，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是證明CO2具有的性質(zhì)。,紫色石蕊試液,溶液