2020幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計教案.doc

1、2020幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計教案2020幼兒園國慶節(jié)活動教案 2020年，對于國家和人民來說都是不平凡的一年，孩子們與悄然流逝的時間一起，經(jīng)歷了許多，感受了許多，值此國慶之際，也推薦給大家一些有意義的活動，與孩子們一起感受祖國的偉大強盛，展望未來美好生活。 活動目標 小班 1.初步了解國慶節(jié)，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。 2.與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。 3.通過老師講解、看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、身為中國人的自豪感。 中班 1. 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。 2.知道我國是個多

2、民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。 3.激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。 大班 1.讓幼兒體驗到祖國母親今天的輝煌成就。 2.緬懷過去，感受今天美好生活的來之不易。 3.培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛國情懷，樹立遠大的理想。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1. 教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。 2、結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家“、“北京天安門“、“旅行去“、“了不起的中國人“等教育環(huán)境。 3.在主題墻或者班級活動區(qū)域內(nèi)懸掛中國地圖，讓幼兒了解有

3、關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。 4.收集祖國早些年的照片和當代美好生活的照片，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今，以“中國的騰飛”為主題，設(shè)計墻面。 區(qū)域材料投放 閱讀區(qū) （1）投放有關(guān)祖國歷史、人文、地理等方面的圖書，可以動員孩子從家里帶相關(guān)圖書，進行圖書漂流活動，結(jié)束后帶回。 （2）帶孩子們一起制作我知道的國慶故事的故事圖片，并裝訂成冊。 （3）帶領(lǐng)孩子們一起“了不起的中國人”故事冊，收集愛國人士故事，放在閱讀區(qū)供孩子們閱讀。 美工區(qū) 投放并制作有關(guān)國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。 有關(guān)國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。 在墻面上布置各種歷史人物、

4、名勝的圖片。 表演區(qū) 提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍； 提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌、音樂供幼兒表演朗誦； 投放各民族或者職業(yè)的服飾，供幼兒角色表演。 活動建議 （一）紅歌悠揚，贊美祖國 在國慶節(jié)之前的這段時間里，請帶孩子們學(xué)唱一首經(jīng)典紅歌吧。 幼兒園可以在大廳或者戶外搭建簡易小舞臺，各班級輪流登上舞臺，給孩子們展示、表達的機會。 推薦歌曲： 紅星閃閃 我愛北京天安門 共產(chǎn)兒童團歌 買報歌 學(xué)習雷鋒好榜樣 祖國祖國多美麗 八月桂花遍地開 瀏陽河 紅星照我去戰(zhàn)斗 七子之歌 我們是共產(chǎn)主義接班人 長城謠 南泥灣 聽媽媽講那過去的事情 歌唱二小放牛郎 雨花石 （二）升旗儀式（可以在國慶節(jié)放假前一天

5、） 1、園長媽媽送祝福 告訴孩子們今天是新中國的生日，我們在祖國母親的呵護下戰(zhàn)勝了種種困難，過著幸福的生活，帶孩子們一起祖國母親生日快樂。 2、方隊入場 請孩子們以最肅穆的方隊入場，接受老師和家長代表的檢閱。 在此之前，老師可以帶孩子們觀看國慶閱兵的視頻和照片資料，激發(fā)孩子們愛國熱情與激情的同時，帶領(lǐng)孩子們走出自己的氣勢. 如果有條件，幼兒園可以組織主題方隊，例如以56個民族為主題，以各兵種為主題，以地域為主題等等。 3、升國旗 升國旗、奏國歌。 由幼兒小旗手在老師的帶領(lǐng)下完成升旗儀式，全體幼兒齊唱國歌，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習敬禮。 4、唱紅歌 如果孩子們提前準備歌曲，或者其他相關(guān)主題的節(jié)目，可以在

6、升旗儀式結(jié)尾進行表演，最后以集體唱響一首歌結(jié)束。 5、共繪長卷 以“我愛我的祖國”為主題，讓孩子們共繪畫卷。可以分時段分班級進行。 孩子們的作品就是幼兒園做好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)素材，如果有條件也可以聯(lián)系物業(yè)，在小區(qū)內(nèi)展出。 （三）“我所了解的祖國”知識競賽 活動目標 （1）知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的來歷。 （2）對我國的概況有一個大致的了解。 （3）體驗競賽活動的樂趣，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。 活動準備 （1） 幼兒與家長一起搜集關(guān)于我國的小知識。 （2）布置教室環(huán)境，凸顯國慶節(jié)氛圍。 （3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。 過程 1、國慶故事我知道 先由一名教師給大家生動地講國慶故事

7、，再請幼兒獨立講故事。 2、“祖國你了解多少”知識搶答 A.國慶節(jié)是幾月幾日？ B.我國的首都是哪里？ C.我國有多少個民族？ D.中國是哪一年成立的？ E.你是哪個民族的？ F.你知道哪些名勝古跡？ G.長城在我國的哪個城市？ H.你知道的民族英雄有誰？他們有什么偉大事跡？ I.你知道中國的軍隊有哪幾個軍種？ J.你能說出中國的標志性建筑么？ 3、你認識他們么？ 老師提前準備看照片，認識當代最閃亮的明星。 袁隆平、鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、屠呦呦 讓孩子們認識真正的“國士無雙”，充分發(fā)揮榜樣的作用。 （四）我的國旗真漂亮美工活動（小班） 活動目標： （1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出

8、國旗。 （2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。 活動準備： 紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。 活動重點難點： （1）了解制作國旗的過程。 （2）熟練掌握制作國旗的過程。 過程： （1）戶外活動的時候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。 （2）充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒進行討論與交流。 國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。 （3）觀看老師制作，了解方法。 先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法；然后觀看制作過程，了解制作國旗的過程。 （4）教師指導(dǎo)幼兒進行國旗制作，巡回指導(dǎo)，隨時提醒。 （5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。 （五）親子活動 “我和父母的國慶”親子活動 活動目的 （1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯(lián)系。 （2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關(guān)于祖國的知識。 過程 （1）通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。 （2）帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗12種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。 （3）收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片