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文檔簡介

1、第二單元 培育家國情懷,第一課時 捍衛(wèi)國家主權(quán),第5課 維護(hù)國家利益,上海淪陷,思考,上海淪陷,為什么上海人要四處外逃?,這里中國喪失了主權(quán),中國人將任人宰割,主權(quán)的重要性!,什么是主權(quán)?,主權(quán)是一個國家獨(dú)立自主地處理自己內(nèi)外事務(wù)、管理自己國家的最高權(quán)力,包括獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。,-我的地盤我做主!,維護(hù)國家主權(quán)是我國的核心利益所在。,什么是主權(quán)的象征?,中國人民解放軍駐港部隊(duì)進(jìn)駐香港,在香港懸掛了155年的英國米字旗終于落下,中華人民共和國五星紅旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起。這意味著什么? 這意味著國家的統(tǒng)一,主權(quán)得到維護(hù)!,二 如何捍衛(wèi)主權(quán)?,1 設(shè)立海關(guān),討論:海關(guān)有什么作

2、用?,走私洋垃圾,走私怪異物,走私毒品,走私毒品、珍稀物種、武器彈藥、淫穢物品等行為,會直接影響中國的國際形象,甚至危及國家安全。 走私的大肆泛濫,影響國家稅收,破壞市場經(jīng)濟(jì)秩序,將導(dǎo)致海關(guān)職能的虛空和海關(guān)的虛設(shè),最終侵蝕國家主權(quán)。,打擊走私犯罪、 捍衛(wèi)國家利益! -海關(guān)的重要職責(zé),二 如何捍衛(wèi)主權(quán)?,2領(lǐng)土完整、主權(quán)統(tǒng)一,請同學(xué)們說說港澳臺的問題,請同學(xué)們談?wù)勧烎~島、南海諸島的問題,讀詩歌,談感受,小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。,后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭

3、,大陸在那頭。,“和平統(tǒng)一、一國兩制”是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。,思考:是唯一方式嗎?,“和平統(tǒng)一、一國兩制”是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。,思考:是唯一方式嗎?,“南海仲裁案”的由來及中國政府的態(tài)度 2013年1月22日,菲律賓共和國外交部照會中華人民共和國駐菲律賓大使館稱,菲律賓依據(jù)1982年聯(lián)合國海洋法公約(以下簡稱公約)第二百八十七條和附件七的規(guī)定,就中菲有關(guān)南?!昂Q蠊茌牂?quán)”的爭端遞交仲裁通知,提起強(qiáng)制仲裁。 2013年2月19日,中國政府退回菲律賓政府的照會及所附仲裁通知。中國政府多次鄭重聲明,中國不接受、不參與菲律賓提起的仲裁。 菲律賓提請仲裁事項(xiàng)的實(shí)質(zhì)是南海部分島礁的領(lǐng)土主權(quán)問題,

4、超出了公約的調(diào)整范圍,不涉及公約的解釋或適用。即使菲律賓提出的仲裁事項(xiàng)涉及有關(guān)公約解釋或適用的問題,也構(gòu)成中菲兩國海域劃界不可分割的組成部分,而中國已經(jīng)根據(jù)公約的規(guī)定于2006年作出聲明,將涉及海域劃界等事項(xiàng)的爭端排除適用仲裁等強(qiáng)制爭端解決程序。仲裁庭對于菲律賓單方面就中菲在南海的爭端提起的強(qiáng)制仲裁明顯沒有管轄權(quán)。 中國對南海諸島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)。,探究 中國為什么“不接受、不參與”菲律賓提起的強(qiáng)制仲裁案?,二 如何捍衛(wèi)主權(quán)?,3加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè),中國軍隊(duì),戰(zhàn)狼2中的武器裝備,感悟 作為公民,我們能為國防和軍隊(duì)建設(shè)做些什么? 當(dāng)有一天祖國需要你的時候,你會挺身而出嗎?,- 每個公民都應(yīng)支持國防和軍隊(duì)建設(shè),堅(jiān)決

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