本科機械畢業(yè)實習報告

1、本科機械畢業(yè)實習報告本科機械畢業(yè)實習報告(1)為了使我們更多了解機電產品、 設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料， 熟悉典型零件的加工工藝， 特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備， 生產技術較先進的工廠進行參觀實習。為期五，六天的生產實習，我們先后去過了 _包裝機械有限公司和 _汽車股份有限公司有限公司。 了解這些工廠的生產情況， 與本專業(yè)有關的各種知識， 各廠工人的工作情況等等。 親身感受了所學知識與實際的應用， 電子技術在機械制造工業(yè)的應用了， 精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合。一、實習目

2、的通過完成畢業(yè)實習過程， 結合畢業(yè)設計或論文選題深入工廠企業(yè)實地參觀與調查，達到以下的實習目的在這個基礎上把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來， 提高實際工作能力與分析能力， 以達到學以致用的目的。1 、了解機器人的具體結構及其工作原理2 、掌握工業(yè)機器人的運動形式及其類型3 、汽車產品的生產工藝過程及企業(yè)基本生產狀況4 、汽車的類型、結構，工作原理及各零件的作用5 、了解與熟悉汽車生產的各工藝過程。 包括整車裝配部件生產等。6 、了解與熟悉汽車生產企業(yè)的生產組織過程。7 、了解國內外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。8 、收集畢業(yè)設計內容的相關資料。9 、了解與熟悉汽車生產的各工藝過程。 包括整車

3、裝配部件生產等。二、實習地點_ 包裝機械廠三、實習時間20_ 年 x 月四、畢業(yè)實習單位狀況概述_ 包裝機械有限公司是 _國_包裝機械株式會社 公司總部在 _國_，已有 30 余年的發(fā)展歷史在華投資的跨國企業(yè)。公司全套引進國外技術與管理， 匯集優(yōu)秀人才， 全心致力于熱收縮設備的研制開發(fā)與生產制造，產品有l(wèi) 式、袖筒式、枕式三大系列，160 多個品種。產品科技含量高，生產工藝先進，有多種機型為國內首創(chuàng)，國際。1 、機器人應用和發(fā)展前景綜述研制機器人的最初目的是為了幫助人們擺脫繁重勞動或簡單的重復勞動，以及替代人到有輻射等危險環(huán)境中進行作業(yè)，因此機器人最早在汽車制造業(yè)和核工業(yè)領域得以應用。隨著機器

4、人技術的不斷發(fā)展，工業(yè)領域的焊接、噴漆、搬運、裝配、鑄造等場合，己經開始大量使用機器人。另外在軍事、海洋探測、航天、醫(yī)療、農業(yè)、林業(yè)甚到服務娛樂行業(yè)，也都開始使用機器人。2 、國內外機器人的主要應用方面從機器人的用途來分，可以分為兩大類：軍用機器人和民用機器人。軍用機器人主要用于軍事上代替或輔助軍隊進行作戰(zhàn)、 偵察、探險等工作。根據不同的作戰(zhàn)空間可分為地面軍用機器人、 空中軍用機器人 ( 即無人飛行機 ) 、水下軍用機器人和空間軍用機器人等。 軍用機器人的控制方式一般有自主操控式、 半自主操控式、遙控式等多種方式。在民用機器人中，各種生產制造領域中的工業(yè)機器人在數(shù)量上占絕對多數(shù)，成為機器人家族

5、中的主力軍 ; 其它各種種類的機器人也開始在不同的領域得到研究開發(fā)和應用。 工業(yè)機器人是機器人中數(shù)量和種類最多的一種機器人， 廣泛用于工業(yè)領域的各行各業(yè)。 工業(yè)機器人一般由機械本體、控制器、伺服驅動系統(tǒng)和檢測傳感裝置等構成，是一種仿人操作、自動控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動化生產設備。 特別適合于多品種、變批量的柔性生產。它對穩(wěn)定、提高產品質量， 提高生產效率，改善勞動條件和產品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。 工業(yè)機器人并不是在簡單意義上代替人的勞動，而是綜合了人的特長和機器特長的一種擬人的電子機械裝置，既有人對環(huán)境狀態(tài)的快速反應和分析判斷能力， 又有機器可長時

6、間持續(xù)工作、精確度高、 抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說它也是機器的進化過程產物， 它是工業(yè)以及非產業(yè)界的重要生產和服務性設備，也是先進制造技術領域不可缺少的自動化設備。機器人技術是綜合了計算機、控制論、機構學、信息和傳感技術、人工智能、仿生學等多學科而形成的高新技術， 是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領域。 機器人應用情況， 是一個國家工業(yè)自動化水平的重要標志。工業(yè)機器人由操作機 ( 機械本體 ) 、控制器、伺服驅動系統(tǒng)和檢測傳感裝置構成，是一種仿人操作、自動控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動化生產設備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產。它對穩(wěn)定、提高產品質量，提

7、高生產效率，改善勞動條件和產品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。機器人技術是綜合了計算機、控制論、機構學、信息和傳感技術、人工智能、仿生學等多學科而形成的高新技術，是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領域。 機器人應用情況， 是一個國家工業(yè)自動化水平的重要標志。工業(yè)機械手是近幾十年發(fā)展起來的一種高科技自動化生產設備。 工業(yè)機械手是工業(yè)機器人的一個重要分支。 它的特點是可通過編程來完成各種預期的作業(yè)任務，在構造和性能上兼有人和機器各自的優(yōu)點，尤其體現(xiàn)了人的智能和適應性。 機械手作業(yè)的準確性和各種環(huán)境中完成作業(yè)的能力， 在國民經濟各領域有著廣闊的發(fā)展前景。 隨著工業(yè)自動化的發(fā)展，出現(xiàn)了數(shù)控加工中心，

8、它在減輕工人的勞動強度的同時，大大提高了勞動生產率。 但數(shù)控加工中常見的上下料工序， 通常仍采用人工操作或傳統(tǒng)繼電器控制的半自動化裝置。 前者費時費工、 效率低 ; 后者因設計復雜，需較多繼電器，接線繁雜，易受車體振動干擾，而存在可靠性差、故障多、 維修困難等問題?？删幊绦蚩刂破?plc 控制的上下料機械手控制系統(tǒng)動作簡便、 線路設計合理、 具有較強的抗干擾能力，保證了系統(tǒng)運行的可靠性，降低了維修率，提高了工作效率。機械手技術涉及到力學、 機械學、電氣液壓技術、 自動控制技術、傳感器技術和計算機技術等科學領域，是一門跨學科綜合技術。機械手是一種能自動化定位控制并可重新編程序以變動的多功能機器，

9、它有多個自由度， 可用來搬運物體以完成在各個不同環(huán)境中工作。在工資水平較低的中國， 塑料制品行業(yè)盡管仍屬于勞動力密集型，機械手的使用已經越來越普及。 那些電子和汽車業(yè)的歐美跨國公司很早就在它們設在中國的工廠中引進了自動化生產。 但現(xiàn)在的變化是那些分布在工業(yè)密集的華南、 華東沿海地區(qū)的中國本土塑料加工廠也開始對機械手表現(xiàn)出越來越濃厚的興趣，因為他們要面對工人流失率高，以及交帶來的挑戰(zhàn)。五、實習總結通過實習，不僅擴大和鞏固已學過的基礎理論和專業(yè)知識， 了解和掌握機械制造生產過程的實踐知識， 還為以后的學習和和工作打下良好的基礎。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力， 是自己學會在實際生產中通過調查研究發(fā)現(xiàn)問題并

10、運用所學的知識分析問題和解決問題的基本思路和方法。了解機械制造企業(yè)的總體布局、生產組織與管理情況，是自己對機械產品的生產過程， 機械生產企業(yè)的生產組織與管理工作有一個初步的認識。 了解制造技術的領域的科技發(fā)展新動態(tài)， 了解新技術、新材料、新工藝在機械制造生產的實際應用。同時我們熟練操作了數(shù)控機床，熟練數(shù)控機床的日常維護及常見的故障的判斷和處理，進一步掌握數(shù)控程序的編程的方法， 以便能夠系統(tǒng)、 完整的掌握數(shù)控技術，更快更好的適應機械專業(yè)的發(fā)展和需要。 通過實習了解了解制造領域的技術工人的工作特點， 增強熱愛勞動，熱愛所學專業(yè)的情趣。在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在

11、老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)， 我們也積極認真地對待， 認真完成每一次老師布置下來的任務。 在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件， 效果還不錯。課本上學的知識都是最基本的知識， 不管現(xiàn)實情況怎樣變化， 抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢 ?經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。 就比如何與同事們相處， 相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題， 于

12、是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門， 還要跟別的部門例如市場部的同事相處好， 那工作起來的效率才高， 人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。 而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經， 而且可以學到不少工作以外的事情， 盡管許多情況我們不一定遇到， 可有所了解做到心中有底， 也算是此次實習的其中一個目的了。 畢業(yè)實習是學生在校其間的最后一次實踐性教學環(huán)節(jié)，主要結合畢業(yè)設計課題熟悉畢業(yè)設計相關內容， 培養(yǎng)學生查閱、收集資料的能力，熟悉各種工程設計規(guī)范，鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能力?？?/p>

13、的說來我們這次的生產實習是十分圓滿的， 從中我們不僅對我們曾經學習的理論知識有了更加深刻的理解， 對接下來的學習起到了很大的幫助，而且也對我們在實際操作各種車床，對產品的設計，實驗和加工帶來很多新的思路， 我們是帶著渴望的心情而來，帶著滿意的笑容而歸的，這樣的生產實習對于我們這些在校的大學生來說是一次難得而寶貴的實踐機會， 這給我們以后的學習帶來了很大的動力，也會我們以后的工作帶來了很大的啟發(fā)，使我們對未來能從事這樣的工作而感到了自豪。本科機械畢業(yè)實習報告 (2)這次為期兩周的生產見習是我們參與實踐活動很重要的一部分。 在_老師的帶領下， 我們在 _機械廠進行實習。 在實習中學到了我們的許多在

14、課堂上學不到的東西， 也進一步的將我們在課堂上學的理論知識，通過師傅的講解，更深層次的運用到生產實踐當中去了。一、實習目的生產實習是機自專業(yè)知識結構中不可缺少的組成， 并以獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。 其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面 ; 同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生動手能力及素質的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能 ; 體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識， 對我們學習后面的課程乃至以后的工作

15、， 都是十分必要的基礎。二、實習內容、掌握機械加工工藝方面的知識及方法;、熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識;、了解企業(yè)生產管理模式，學習先進的管理方法;、了解機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，特別是加工中心等典型的數(shù)控設備 ; 、了解切削刀具的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等。三、實習地點簡介_ 科技有限公司位于 _小區(qū) 5 號樓。公司自成立以來，一直秉承“誠于心，信于行”的經營理念。公司秉承“以人為本、和而不同”的企業(yè)發(fā)展理念，傾力打造一個融合、友愛、進取的發(fā)展環(huán)境，夯實公司跨越式發(fā)展的基礎。堅持以一流的專業(yè)水準，一流的敬業(yè)精神，一流的服務意識， 勤奮細致的工作態(tài)度為客戶服務。 我們將秉承“用心

16、經營、不斷進取、勇攀新高”的理念，乘風破浪，直掛云帆，一起努力去實現(xiàn)美好愿景。四、實習收獲我們去的是 _公司，進入車間看到了成排的立式加工中心， 32 刀庫的 _機床，走近機床，透過玻璃窗，看到正在加工的鋼件，之后老師安排我們跟著各位公司員工，學習觀察。公司員工人很好，對我們管的也比較松， 我并未跟隨員工進行觀察生產， 我做的第一件事就是仔細研究車間分布，車間擁有的資源，有哪些工具和基礎材料，工具的使用方法和材料的型號。 車間里有各種各樣的工具箱， 第一次看到覺得很亂，各種東西放的到處都是，后來才覺得雖然亂但很方便，如果是自己，可能也會這么放。車間不是很大，各種螺絲、墊片、銼刀、六角螺、扳手等

17、等工具型號一應俱全，打孔機，切割機等機械工具雖然看起來挺老的，用著也還順手。之后就是觀看工藝流程卡片，并記錄下來。我們在實踐過程中主要是了解工廠的工業(yè)生產業(yè)務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程， 工作原理以及生產加工各類零部件的流程。實習期間認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習，認真聽取各工廠師傅和老師的講解， 了解各車間的安全細則和規(guī)章，學習師傅給我們講解的各類大型、 中型機器的工作原理和操作規(guī)范及各種產品的工藝過程， 并與所學理論知識進行對比， 獲益匪淺。加工共分為六步：一對刀、二退刀、三進給、四試車削、五測量、六加工，接著老師又詳細講解了一些車削的問題。 之后我們班

18、就分成了三組，每組一臺機床， 老師又詳細給我們介紹了機床的各個部分以及它的用途。等我們全部明白之后， 老師在每臺機床上安上了一塊圓柱形的鐵塊和刀具， 給我們示范了一遍， 然后我們就一個一個的接著練習車削了，我們每個人都按著老師說的那六步來， 剛開始每個人都有點緊張，操作不正確，但是經過每個人多次操練后，熟練了就不會出現(xiàn)原來出現(xiàn)的錯誤。還真應正那句“熟能生巧”。通過實習發(fā)現(xiàn)作為生產管理者，對每一個員工的的身體健康水平、生活困難情況、業(yè)務水平能力、等等一系列直接與員工生產、生活密切有關的情況都應該關心和幫助， 消除其思想負擔，解決其后顧之憂。使之感受到來自工廠和領導的關愛，使之感受到在工廠工作過程

19、中也充滿人性的真情， 也就能夠全身心的投入生產工作中來。 這也是管理者本身素質的體現(xiàn)。牢固的建立員工的主人翁意識， 讓每一個員工成為工廠的主人。 以廠為家，把工廠的事情當作自己的事情來做， 建設工廠就是建設自己的家園，為工廠的順利生產和未來的發(fā)展積極的出謀劃策， 提出可行性的合理建議。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品， 從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產原理， 弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產

20、及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)了我們得知識運用能力。概括起來有以下幾方面：、了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況，生產目的、生產程序及產品供求情況。、了解了機械產品生產方法和技術路線的選擇， 工藝條件的確定以及工藝規(guī)程的編制原則。、了解了機械產品的質量標準、技術規(guī)格、包裝和使用要求。、在企業(yè)員工的指導下，通過見習生產流程及技術設計環(huán)節(jié)，鍛煉了自己觀察能力及知識運用能力。、本次實習使我們的社會工作能力得到了相應的提高。 在實習過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能， 更使我們學會了企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。 感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向

21、社會的恐懼心里， 使我們對未來充滿了信心， 以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題， 促使自己努力學習更多的知識， 為自己今后的工作奠定良好的基礎。、本次實習還增進了我們的師生感情。 從這次生產實習的全過程來看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用， 理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧 ! 這次生產實習對于我們以后學習、 找工作也真是受益菲淺。 在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識， 也讓我們初步的認識了這個社會

22、， 對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。 很感謝學校給我們安排了這次實習， 很感謝工廠里的師傅。 雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學校給我們安排的任務， 但我收獲了其他方面的東西，收獲了自己以后的人生奮斗的方向。 7 天，短暫的交流足以夠我用一輩子了 !本科機械畢業(yè)實習報告 (3)通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、 工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。一、實習目的1 、通過下廠生產實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的

23、感性知識和使學生較為全面地了解機械制造廠的生產組織及生產過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識， 鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設計，畢業(yè)設計打下基礎。2 、在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床， 夾具量具等工藝裝備， 把理論知識和實踐相結合起來，培養(yǎng)我們的考察，分析和解決問題的工作能力。3 、通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們有價值的生產經驗，了解技術革新和科研成果。4 、通過參觀有關工廠，掌握一臺機器從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。5 、參觀工廠的先進設

24、備及特種加工，以擴大學生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術的了解。6. 通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。二、實習內容與要求1 、機械零件的加工根據實習工廠的產品， 選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構，在此基礎上對典型零件進行重點的分析研究，要求如下：(1) 閱讀典型零件的工作圖，了解該零件在機器中的功能及工作條件，零件的結構特點及要求，分心零件的結構工藝。(2) 大致了解毛坯的制造工藝過程。(3) 深入了解零件的制造工藝過

25、程，找出現(xiàn)場加工工藝。(4) 對主要零件加工工序做進一步的分析。2. 典型零件工藝(1) 箱體零件的加工： 了解某機械設備機座、 機體的機械加工方法，并紀錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。(2) 軸類零件的加工：了解軸類及其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝 ( 技術要求，刀、夾、量具，切削液等 ) 。3. 了解刀、夾、量具的結構及使用方法，常用機床型號及其特點。4. 裝配工藝：(1) 了解化工設備的結構特點及其裝配工藝 ;(2) 了解化工設備裝配后的最終檢驗項目和檢驗方法 ;(3) 了解主要化工設備零部件在加工車間的檢驗情況。三、實習收獲及總結在現(xiàn)

26、場技工師傅， 工程師的指導和講解中， 我們對各類車床， 銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進一步的了解。對應于各種不同型號，不同用途，不同尺寸的零部件， 有各種不同類型的加工機床進行處理?；诮鸸嵙暺陂g我們所了解學習的各類機床的基礎知識和基礎操作，我們進一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機器生產零部件的過程和技巧，其基本原理和操作規(guī)范同小型簡單機床是大同小異的。 整個參觀過程中，同學們就一些機床的工作原理， 精度問題等方面的疑問請教了指導師傅， 如磨床，鉆床等機床具體的功能及其在生產過程中所處的位置和需要對零部

27、件做處理的方面。老師在給我們解答疑問的同時，也給大家講解了許多關于公司經營，生產管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認識一個大型機械公司的生產流水線，各類部門的職能，各工種的職責，各類技術要求，同時也拓展了我們對大型機器公司購置，生產，包裝，銷售的流程，公司經營，管理等方面的常識。我們對各類機器的功能， 型號及操作規(guī)范等都做了詳細的記錄。 最后，我們就對各自的參觀疑問和看法做了初步的交流和討論， 取人之長補己之短，對整個機器廠和參觀過程做了初步的簡短總結， 并結合各自在金工實習期間所掌握和了解的機床知識， 交流了各自對某些機器的改進或存在的缺陷等方面的觀點看法。在工程材料主要成形加工方法和主

28、要機械加工方法上， 具有初步的獨立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、 提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。經過這次實習，讓我明白做事要認真細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力 ! 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會， 面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們， 更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣

29、泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工， 雖然它的危險性很大， 但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品， 這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。 實習帶給我們的， 不全是我們所接觸到的那些操作技能， 也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力， 更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到真正目的。明確校外實習的目的， 在于通過理論與實際的結合、 學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力， 以讓我培養(yǎng)

30、成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。校外實習、工學結合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式， 是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。 其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)實現(xiàn)從一名學生到一名工人的角色轉變。 十幾年的校園生活令我們思想單純， 同時感到其生活乏味和升學的壓力，這使得我們向往社會、向往工作，渴望獨立的開拓一片天地，發(fā)揮了自己的才智。本科機械畢業(yè)實習報告 (4)生產實習是我們機械專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)， 是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會， 對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。 為期 _天的生產實習， 我們去了 _機床廠，在_機床廠實習當中， 我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。一、實習目的深入生產第一線進行觀察和調查研究， 獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機床廠的生產組織形式以及生產過程， 了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識， 鞏固和加深已學過的理論知識。 通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，