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文檔簡介

1、課題二元一次方程組的解法,新橋中學 周義霖,教學目標 一 教學知識點 1 會用代入消元法解二元一次方程組 2 了解代入消元法解二元一次方程組的基本步驟 二 能力訓練要求 1 理解消元的思想，知道消元是一種重要的思想方法 2 會用代入消元法解二元一次方程組 3 能說出代入消元法解二元一次方程組的基本步驟 三 情感與價值觀要求 通過用代入消元法解二元一次方程組的過程，讓學生體會轉(zhuǎn)化的思想方法，并增強他們的數(shù)學應用意識和能力。 教學重點 會用代入消元法解二元一次方程組 教學難點 理解代入消元法，靈活消元，解二元一次方程組。 教學方法 講練結(jié)合法,例1：籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負每隊勝一場得2分

2、，負一場得1分，隊為了爭取 較好名次，想在全部22場比賽中得到40分，那么這個隊勝負場數(shù)應分別是多少？ （）若設這個隊勝場數(shù)是 場，負場數(shù)是 場，可列方程組 （）若只設一個未知數(shù)，設這個隊勝場數(shù)是 場，負場數(shù)是 場，可列方程 解這個方程，可得這個隊勝場數(shù)是 場，負場數(shù)是 場,代入消元法的基本步驟 （1）求表達式（2）代入消元（3）解一元一次方程 （4）代入求解（5）寫出方程組的解 。 點撥 （1）求表達式時，一般選擇未知數(shù)系數(shù)的絕對值最小的方程及未知數(shù) 。 （2）將變形后的方程代入沒有變形的方程中，不能代入變形的方程,4 比一比，誰做的又對又快 例1：用代入法解下列方程組 x-y=3 y=1-

3、x 2x+3y=7 3x-8y=14 3x+2y=5 3x-5y=1,應用舉例 例2：根據(jù)市場調(diào)查；一種消毒液的大瓶裝（500克）和小瓶裝（250克） 兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量（按瓶計算）比為2：5，工廠每天生產(chǎn)這種消毒液 22.5噸，這些消毒液應該分裝大小瓶兩種產(chǎn)品各多少瓶？,課時小結(jié) 這節(jié)課我們知道了什么叫消元？，會用代入消元法解二元一次方程組， 還知道了代入消元法解二元一次方程組的基本步驟。,活動與探究 （1）已知（x+y-5）與3y-2x+10互為相反數(shù)，求x與y的值 （2 解下列方程組： （x+1）3(y+2）4=0 （x-3)4-(y-3)3=112,板書設計 一 例1：用代入消元法解二元一次方程組解 ： 解：由得：Y=22-X 把代入得：2X+(22-X)=40 解這個方程得：X=

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