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一道求面積題目的幾個解法 風(fēng)雨數(shù)學(xué)許啟林在小學(xué)生眼里,圖形遠(yuǎn)比文字更有趣,我們要注重從實物經(jīng)歷圖形到符號的轉(zhuǎn)化過程,強化學(xué)生的形象思維能力,逐步訓(xùn)練學(xué)生的抽象思維能力。下面是一道六年級的幾何題,題目要求面積,只是利用平時學(xué)過的知識,是很難解答出來的,需要我們對圖形進行一些變形才能解決。對這個題,我深入思考,得到了如下的解答方法,現(xiàn)分享給大家?!窘夥ㄒ弧俊窘夥ǘ俊窘夥ㄈ恳陨先齻€解法,從不同角度思考,解決了問題,也在解答問題中滲透了一些必要的知識,再加上解決過程中用圖形的變化呈現(xiàn)給大家,相信聰明的你能看明白。文章中如有錯漏之處,歡迎您給我指出來,更渴望看到您更好的解法與我分享,相互交流,達到共同提高的目的。
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