六合區(qū)雙語小學(xué)首屆南京德育工作帶頭人評選方案

1、六合區(qū)雙語小學(xué)首屆“南京市德育工作帶頭人”評選方案為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)有關(guān)文件的精神，有效引導(dǎo)和激勵廣大教師積極投身青少年德育工作，推進立德樹人的有效落實，加強德育隊伍建設(shè)，加快德育骨干教師培養(yǎng)步伐，經(jīng)研究決定，認真組織實施首屆“南京市德育工作帶頭人”參評工作。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:一、評選范圍全校從事班主任工作、德育管理工作、共青團和少先隊工作、心理健康教育工作、德育教科研工作的一線德育工作者。二、評選時間1.學(xué)校宣傳：2016年1月7日2.自主報名：2016年1月7日-2016年1月12日3.學(xué)校審核、評選、公示：2016年1月16日前4.學(xué)校推薦：201

2、6年1月22日5.區(qū)教育局初評：材料審核、組織上報6.市教科所復(fù)評：材料及德育工作績效評審對個人申報材料及德育工作績效進行評審和賦分。德育專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論筆試 筆試內(nèi)容包括德育專業(yè)基礎(chǔ)知識、德育基本理論及應(yīng)用等。筆試的具體時間和安排另行通知。面試三、評選條件（一）熱愛教育事業(yè)，堅持立德樹人，傾心德育工作，具有良好的師德修養(yǎng)與敬業(yè)精神，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。積極參加“南京教師志愿者聯(lián)盟”活動、榮獲師德先進表彰者優(yōu)先。（二）須在1961年1月1日（含）以后出生，累計從事德育工作滿8年（德育教科研人員須在基層學(xué)校從事德育工作滿8年，含兼職）,且目前正在從事德育工作。（三）須在2014

3、年12月31日前獲得中級教師專業(yè)技術(shù)職稱。（四）須獲得過區(qū)級及以上綜合表彰。（五）在踐行師德師風(fēng)和開展德育工作中實績特別優(yōu)異、貢獻特別突出，并在市級及以上范圍產(chǎn)生較大正面影響者，可適當(dāng)放寬評選條件。（六）其他條件見首屆“南京市德育工作帶頭人”評選辦法四、申報材料要求候選人評選材料一人一袋，具體包括：（1）申報表首屆“南京市德育工作帶頭人”候選人申報表兩份（詳見寧教宣德201540號附件3）。（2）學(xué)資歷材料身份證、畢業(yè)證、職稱證書原件及其復(fù)印件；德育工作年限證明（需單位加蓋公章）。（3）公開課材料2011年1月1日至2015年12月31日期間，開設(shè)區(qū)級及以上班會研究課、示范課或德育講座證書（證

4、明）原件與復(fù)印件。（4）科研課題（項目）材料2011年1月1日至2015年12月31日期間，主持或參與過市級及以上德育科研課題或項目（作者署名在前五）立項證書、結(jié)題證書的原件與復(fù)印件。（5）論文論著材料2011年1月1日至2015年12月31日期間，發(fā)表的案例或論文的刊物（刊物需有issn或cn刊號）原件及其封面和扉頁、論文或案例的復(fù)印件，獲得市一等獎或省二等獎及以上的論文獲獎證書原件與復(fù)印件；參加市級及以上教育主管部門組編并正式出版的德育有關(guān)教材、案例匯編、經(jīng)驗推廣等資料原件及其封面和扉頁的復(fù)印件；或獨立出版或參與編著的德育學(xué)術(shù)著作的原件及其封面和扉頁的復(fù)印件。（6）德育實績材料2015年1

5、2月31日前，參加教育主管部門舉辦的各類德育競賽中獲得區(qū)級及以上獎勵的證書原件與復(fù)印件。能反映德育工作實績的材料原件與復(fù)印件（如“德育先進個人”證書、“教育先進個人”證書、“優(yōu)秀班主任”證書、班主任基本功競賽獲獎證書、德育實績和學(xué)生競賽獲獎的證明證書等）。（7）榮譽證書材料2015年12月31日前，獲得的區(qū)級及以上綜合表彰證書原件與復(fù)印件（如區(qū)德育工作帶頭人、師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者、斯霞獎等，參評的德育管理者所在學(xué)校獲得的“德育創(chuàng)新獎”，心理健康教師所在學(xué)校獲得的“心理健康教育特色學(xué)?！被颉靶睦斫】到逃痉吨行摹钡茸C明材料）。（8）指導(dǎo)德育工作材料2013年9月1日至2015年9月1日期

6、間，指導(dǎo)青年教師德育工作或主持班主任工作室（德育工作室、德育中心組）過程的原始資料，被指導(dǎo)對象在德育工作方面取得明顯成績的有關(guān)證明材料。請參加首屆“南京市德育工作帶頭人”評選的教師提供有效材料，所有材料的復(fù)印件需加蓋單位公章，材料按序分冊用夾子夾好，按時送審，逾期不再接受。五、榮譽及待遇（一）終評、公示通過的教師，由市教育局授予“南京市德育工作帶頭人”榮譽稱號并頒發(fā)榮譽證書。（二）獲得“南京市德育工作帶頭人”的教師享受“南京市學(xué)科教學(xué)帶頭人”同等待遇。其中，獲得過“南京市學(xué)科教學(xué)帶頭人”稱號的教師可參加“南京市德育工作帶頭人”評選。附件1:首屆“南京市德育工作帶頭人”評選辦法一、具體評選對象班

7、主任（不含副班主任、社團指導(dǎo)教師）、德育管理者（含德育分管校長、德育處等學(xué)生工作部門負責(zé)人、共青團和少先隊負責(zé)人）、心理健康教育專職教師、德育教科研人員。二、德育工作和科研要求（一）德育理論和業(yè)務(wù)水平高。有系統(tǒng)、扎實的德育理論基礎(chǔ)，熟悉德育工作政策、規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、班級管理、主題活動策劃組織等德育工作知識技能，形成鮮明的工作特色和教育風(fēng)格，在德育工作中成績突出，起到示范帶頭作用。（二）德育工作實績突出。有很強的組織管理能力，認真履行崗位職責(zé)，在行政管理、班級管理、心理輔導(dǎo)、開展研究等方面成績優(yōu)異，指導(dǎo)和推動區(qū)、學(xué)校德育工作形成特色。具體要求為：1.班主任教師所帶班級

8、的常規(guī)考核在校內(nèi)穩(wěn)居前列，班級整體教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異或推進顯著；在轉(zhuǎn)化后進生或接納殘疾兒童隨班就讀，幫助有特殊困難學(xué)生成長方面成果顯著；積極組織和指導(dǎo)班級學(xué)生參與教育主管部門組織的各項德育活動，并取得優(yōu)異成績；所帶班級近五年來無犯罪和重大安全責(zé)任事故；學(xué)生和家長滿意度不低于95%。獲得“優(yōu)秀班主任”或在班主任基本功競賽中獲獎?wù)邇?yōu)先。2.德育管理者在德育管理、共青團、少先隊工作等方面成效顯著，受到學(xué)生、家長及教師好評；在學(xué)校德育工作整體籌劃、班主任隊伍建設(shè)、德育管理制度建設(shè)、班主任研訓(xùn)活動開展等方面有創(chuàng)新舉措、效果良好；積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參與教育主管部門組織的各項德育活動，并取得優(yōu)異成績；所在學(xué)校在區(qū)

9、域?qū)W校發(fā)展水平考核的德育評估中位居前列；所在學(xué)校近五年來無犯罪和重大安全責(zé)任事故。獲得過“德育創(chuàng)新獎”或所在學(xué)校積極承接教育主管部門德育項目者優(yōu)先。3.心理健康教育教師能專職從事心理健康教育教學(xué)和研究工作，對學(xué)校或區(qū)域心理健康教育工作的運行發(fā)揮重要的組織與協(xié)調(diào)作用；對學(xué)生及教師心理健康教育及輔導(dǎo)成效顯著，接受輔導(dǎo)者滿意度不低95%。所在學(xué)校獲得“心理健康教育特色學(xué)?！被颉靶睦斫】到逃痉吨行摹闭邇?yōu)先。4.德育教科研人員積極圍繞教育中心工作，扎實開展符合德育實踐的教科研和管理工作，至少有2項研究成果在區(qū)級及以上范圍推廣應(yīng)用，指導(dǎo)德育工作實踐。積極承接教育主管部門德育項目者優(yōu)先。（三）德育科研能力

10、強。具有較強的德育創(chuàng)新意識和科研能力，能掌握德育發(fā)展的最新動態(tài)，積極主動參與德育科研工作，并取得顯著成果。須符合下列三項條件中的兩項：1.在2011年1月1日至2015年12月31日期間，開設(shè)區(qū)級及以上班會研究課、示范課或德育講座4次及以上；主持或參與過市級及以上德育科研項目（作者署名在前五），研究成果經(jīng)評審鑒定具有實踐指導(dǎo)意義和推廣價值；2.在2011年1月1日至2015年12月31日期間，撰寫經(jīng)評審鑒定達到“南京市德育工作帶頭人”要求的德育案例或論文3篇：其中至少須有1篇是獨立發(fā)表在省級及以上教育期刊上（刊物須有issn或cn刊號）；或有2篇在教育主管部門組織的案例或論文評比中獲市級一等獎

11、或省級二等獎及以上；德育教科研人員至少須有2篇是獨立發(fā)表在省級及以上教育期刊上。3.在2011年1月1日至2015年12月31日期間，參加市級及以上教育主管部門組編并正式出版的德育有關(guān)教材、案例匯編、經(jīng)驗推廣等資料的撰寫（本人撰寫字數(shù)不少于全書的五分之一）；或獨立出版或參與編著德育類學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫字數(shù)不少于全書的五分之一）。（四）示范帶頭作用大。有計劃地對青年教師進行德育工作指導(dǎo)，在2013年9月1日至2015年9月1日期間，每學(xué)年聽被指導(dǎo)青年教師班會課或有關(guān)德育活動（心理健康教育團輔活動）不少于8節(jié)（次），且被指導(dǎo)教師進步明顯。積極組織或參與各級德育研訓(xùn)活動，主持校級及以上班主任工作

12、室（德育名師工作室）或德育中心組，定期開展活動者優(yōu)先。三、具體評選程序（一）個人申報和學(xué)校（單位）推薦符合評選條件者可以向?qū)W校（單位）申請參加首屆“南京市德育工作帶頭人”評選，各學(xué)校（單位）在個人申報的基礎(chǔ)上對照評選條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，通過個人述職、材料評審、德育工作業(yè)績考核、群眾評議等辦法，提出候選人建議名單，并在學(xué)校（單位）內(nèi)公示一周。各學(xué)校（單位）于2016年3月11日前完成向區(qū)教育局報送候選人推薦名單和材料的工作。（二）區(qū)教育局（直屬學(xué)校、單位）初評各區(qū)教育局組建專門的評選工作小組，根據(jù)評選條件，深入學(xué)校，通過召開座談會、個別訪談、民意測評、查看備課（聽課）筆記、審閱論文論著

13、等形式，對學(xué)校推薦的候選人進行全面考評，特別要注重對德育工作實績的考評。根據(jù)考評情況，區(qū)教育局評選工作小組集體討論確定候選人名單，并在候選人所在學(xué)校進行公示。市直屬學(xué)校（單位）依據(jù)評選條件，參照上述辦法進行初評。各區(qū)教育局（直屬學(xué)校、單位）于2016年4月8日前按照下達的推薦名額數(shù)，將首屆“南京市德育工作帶頭人”候選人申報表（附件3）和首屆“南京市德育工作帶頭人”推薦人員匯總表（附件4）上傳至市教科所郵箱,并將候選人申報表和推薦人員匯總表紙質(zhì)稿（加蓋區(qū)教育局、市直屬學(xué)?；騿挝还?和候選人其他材料報至市教科所兒童發(fā)展與德育研究中心（地址：游府西街46號南京廣播電視大

14、學(xué)16樓0102室；聯(lián)系人：鄧大龍、李華；聯(lián)系電話：82212011、82212017）。（三）市教科所復(fù)評1.材料及德育工作績效評審對個人申報材料及德育工作績效進行評審和賦分。2.德育專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論筆試筆試內(nèi)容包括德育專業(yè)基礎(chǔ)知識、德育基本理論及應(yīng)用等。筆試的具體時間和安排另行通知。3.面試面試內(nèi)容主要包含德育案例分析、教育情景問答、教育敘事演講、班會課設(shè)計、專家答辯等。面試的具體時間和安排另行通知。（四）市教育局終評市教育局組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家召開評審會議進行終評。2016年6月下旬完成終評工作，并對評選結(jié)果公示，于2016年9月教師節(jié)期間予以表彰。四、復(fù)評項目賦分（總分400分）（

15、一）材料及德育工作績效評審（滿分200分）（二）德育專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論筆試（滿分100分）（三）面試（滿分100分）五、申報材料要求（一）申報材料內(nèi)容1.首屆“南京市德育工作帶頭人”候選人申報表。2.科研成果材料只需提供獲獎證書、刊物及書籍（專著、教材）原件一份及其封面和扉頁、論文或案例、論著、科研課題成果等材料復(fù)印件。3.能反映指導(dǎo)青年教師或主持班主任工作室（德育工作室、德育中心組）過程的原始材料，被指導(dǎo)對象在德育工作方面取得明顯成績的有關(guān)證明材料。4.德育工作年限和德育工作有關(guān)實績證明（須學(xué)?；騿挝患由w公章）、職稱證書。5.在教育主管部門舉辦的各類表彰、業(yè)務(wù)競賽、技能競賽中獲得區(qū)級及以

16、上獎勵的獲獎證書，開設(shè)區(qū)級及以上班會研究課、示范課或德育講座的證書（證明）。（二）學(xué)歷證書、職稱證書、各類獲獎證書、證明材料、發(fā)表（出版）的論文（論著）等材料上交的復(fù)印件，需加蓋單位公章。（三）各類獲獎證書、證明材料、學(xué)歷證書等有關(guān)材料應(yīng)在2015年12月31日之前獲得或正式發(fā)表（出版）。附件3:首屆“南京市德育工作帶頭人”候選人申報表申報類型（班主任/德育管理者/心理健康教育專職教師/德育教科研人員）區(qū)（直屬）姓名學(xué)校（單位）南 京 市 教 育 局 制二一五年十月以下內(nèi)容由候選人填寫，學(xué)校審核一、基本情況姓 名性別民族出生年月政治面貌參加工作時間身份證號 碼最高學(xué)歷最高學(xué)歷取得時間所學(xué)專業(yè)最

17、高學(xué)位最高學(xué)位取得時間教 齡現(xiàn)任黨政職務(wù)任教班級任教學(xué)科班主任工作時間職 稱評聘時間聯(lián)系電話通信地址郵政編碼申報類型（班主任/德育管理者/心理健康教育專職教師/德育教科研人員）二、德育工作情況1.從事班主任、德育管理、心理健康教育、德育教科研等工作情況起止時間任職班級或擔(dān)任職務(wù)工作內(nèi)容/項目工作績效2.參加“南京教師志愿者聯(lián)盟”等志愿服務(wù)活動情況時間地點服務(wù)內(nèi)容/項目服務(wù)對象及人數(shù)服務(wù)時長組織單位3.在2011年1月1日至2015年12月31日期間，開設(shè)區(qū)級及以上班會研究課、示范課或德育講座情況（或教育主管部門舉辦的各類德育競賽中獲區(qū)級及以上獎勵情況）時間地點課題或內(nèi)容提要（或競賽名稱）對象及

18、人數(shù)（或獲獎情況）組織單位4.在2011年1月1日至2015年12月31日期間，德育科研主要業(yè)績成果時間論文、論著（課題）標(biāo)題刊物、出版單位名稱（或獲獎情況）主辦（或課題立項）單位本人承擔(dān)情況注明：本人承擔(dān)情況須注明章節(jié)、字數(shù)，若是課題則須注明主持、參與或獨立承擔(dān)。5.受區(qū)級及以上表彰情況表彰獎勵名稱獲獎時間授獎部門6.在2013年9月1日至2015年9月1日期間，指導(dǎo)在職青年教師德育工作或主持班主任工作室（德育工作室、德育中心組）工作情況被指導(dǎo)人姓名被指導(dǎo)人單位起止時間指導(dǎo)形式效果工作室（中心組）名稱所在單位起止時間開展形式效果7.參加德育培訓(xùn)、進修、考察等繼續(xù)教育情況起止時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織單位學(xué)習(xí)地點備注三、德育工作實績總結(jié)（請嚴(yán)格按照評選條件和評選辦法中的有關(guān)要求，逐條陳述） 本人簽名： 年月日主要工作情況的第2-7項需要提供相關(guān)證明材料，并經(jīng)學(xué)校審核加蓋公章。以下內(nèi)容由單位填寫所在單位推薦意見（包括個人填表內(nèi)容審核情況，單位民意測驗情況，對其師德修養(yǎng)、德育業(yè)務(wù)水平、德育工作績效評價等）單位（蓋章） 年月日民意測驗情況總投票 人，其中同意人，反對人，棄權(quán) 人