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文檔簡介

15.2 分式的運算 （第5課時）,八年級 上冊,學習目標： 1理解分式混合運算的順序 2會正確進行分式的混合運算 3體會類比方法在研究分式混合運算過程中的重要 價值 學習重點： 分式的混合運算,課件說明,探索分式混合運算順序,問題數(shù)的混合運算的順序是什么？你能將它們 推廣，得出分式的混合運算順序嗎？,分式的混合運算順序： “從高到低、從左到右、括號從小到大”,分式混合運算例題與練習,例1 計算：,這道題的運算順序是怎樣的？,分式混合運算例題與練習,解：,分式混合運算例題與練習,通過對例1的解答，同學們有何收獲？,對于不帶括號的分式混合運算： （1）運算順序：先乘方，再乘除，然后加減； （2）計算結果要化為最簡分式,分式混合運算例題與練習,練習1計算：,分式混合運算例題與練習,例2 計算：,解：,分式混合運算例題與練習,解：,分式混合運算例題與練習,分式混合運算例題與練習,通過對例2的解答，同學們有何收獲？,對于帶括號的分式混合運算： （1）將各分式的分子、分母分解因式后，再進行計算； （2）注意處理好每一步運算中遇到的符號； （3）計算結果要化為最簡分式,分式混合運算例題與練習,練習2計算：,課堂小結,（1）本節(jié)課學習了哪些主要內容？ （2）分式混合運算的順序是什么？我們是怎么得到 它的？ （3）在進行分式混合運算

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