人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作.pptx

1、習(xí)作,什么是讀后感？,讀了文章、書籍，把自己的體會(huì)、感想寫下來，就是讀后感。,如何才能寫好讀后感？,、“讀”是基礎(chǔ)，要讀懂文章想告訴我們什么。 、“感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。 、為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。,談?wù)務(wù)n文哪些地方是你感受最深的。,要有犧牲精神,當(dāng)讀到“”時(shí)，讓我感動(dòng)不已。,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。,戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”,1、當(dāng)讀到“”時(shí)，讓我感動(dòng)不已。,2、每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我不由自主地想起了

2、像他們的抗日戰(zhàn)爭的英雄人物。,3、每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我的心中就燃起一團(tuán)烈火，燃起了消滅困難的決心。,憤怒和惋惜讀圓明園的毀滅有感。,自由閱讀范文,正標(biāo)題,副標(biāo)題,讀 有感文章名稱概括內(nèi)容表達(dá)感想,讀后感的一般寫法:,緊扣原文，抓住重點(diǎn)：讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會(huì)，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來發(fā)表議論。 聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)：讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，忌說假話、空話、套話。,敘議結(jié)合，以

3、“感”為主：讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論文，常用的寫法是夾敘夾議。可以適當(dāng)引用原文中對(duì)自己教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段或人物的語言、精彩的場(chǎng)面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。另外，恰當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)積累的名言警句、古詩文名句和諺語等，也可以增強(qiáng)文章的說服力與感染力。 一般來說，讀后感的題目是“讀有感”或“讀后感”，當(dāng)然，也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再寫上副標(biāo)題。 如：憤怒與惋惜讀圓明園的毀滅有感成功刻苦勤奮機(jī)遇讀岳飛苦練成帥才有感,歸納寫讀后感的一般寫法 1、緊扣原文，抓住重點(diǎn)； 2、 聯(lián)系實(shí)際，

4、情感真實(shí)； 3、 敘議結(jié)合，以“感”為主。 如何才能寫好讀后感？ .“讀”是基礎(chǔ)，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。 .“感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。 .為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。,題目：讀 有感 1.開頭：介紹喜歡的文章及談寫作原因 讀了圓明園的毀滅這篇文章，我感到無比的憤怒。 2.概括主要內(nèi)容： 3.表達(dá)感想： 抓住主要思想談感受 例如：這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪

5、下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶啊！ 抓住關(guān)鍵文段談體會(huì) 抓住關(guān)鍵文段聯(lián)系生活實(shí)際 例如：這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會(huì). 聯(lián)系自己找到的資料談感受 4.總結(jié),例文欣賞,讀了狼牙山五壯士這篇課文，我深受感動(dòng)。（開篇簡潔） 這篇文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把,英雄的壯舉，不朽的史話 -讀狼牙山五壯士有感,敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對(duì)祖國的熱愛，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行了整體概述） 俗話說得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急,（恰當(dāng)引用，也是觀點(diǎn)句）,的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經(jīng)看過的一個(gè)故事荊軻刺秦王。臨行時(shí)，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這說明荊軻知道自己此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行?！钡木耠y道不令人佩服嗎？,此外還有董存瑞，羅盛教這些壯士在危急時(shí)刻，總是把生的希