八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第2課《蘆花蕩》課件 新人教版.ppt

1、蘆 花 蕩,孫 犁,白洋淀人民有著光榮的革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng) 中是冀中的一個(gè)重要革命根據(jù)地。1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎隊(duì)和三小隊(duì)以廣闊的白洋淀為依托，以濃密的蘆葦蕩為掩護(hù)，運(yùn)用小船行動(dòng)靈活的特點(diǎn)，用土槍土炮打游擊、燒汽船、截物資、殺日偽。涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動(dòng)人故事。,作家簡(jiǎn)介,孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。1913年4月出生于河北省安平縣。代表作品為白洋淀紀(jì)事。這部作品顯示了作家成熟的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美結(jié)合。以他為代表的河北作家群被當(dāng)代文壇譽(yù)為“白洋淀派”。他的小說又被稱為“詩體小說”。,孫犁,中國(guó)現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花

2、淀”派代表作家。,蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇”。,最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是白洋淀紀(jì)事。,語言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”美稱。,本文是什么文體？,小說 故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是： 抗日時(shí)期 白洋淀,情節(jié)結(jié)構(gòu),一、（18）交代了故事發(fā)生的環(huán)境，介紹了老頭子的基本情況（生活環(huán)境、外貌、性格特點(diǎn)等） ； 為下文作鋪墊 二、（963）具體講述故事的過程,理清小說的故事情節(jié),序幕,故事,(1-8),(9-63),開端：護(hù)送,發(fā)展：受傷,高潮：愧疚,結(jié)局：復(fù)仇,（9-24）,（25-34）,（35-54）,（55-63）,試用幾句話概括這個(gè)故事。,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我

3、軍隊(duì)伍駐扎在葦塘里，里外交通全靠一個(gè)年近六十歲的老頭子，他非常自信。一次，他護(hù)送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，被鬼子發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)女孩受了傷，他發(fā)誓要為女孩報(bào)仇。他引誘鬼子進(jìn)入他的埋伏圈，用鉤子把鬼子鉤住，用竹篙痛打鬼子。,本文寫了三個(gè)人物，主要人物是,老頭子 “老頭子”的身份是 交通員,次要人物是,大菱和二菱 她們的身份是 投奔抗日前線的青年,故事主要表現(xiàn)老頭子的什么性格？ 哪些內(nèi)容表現(xiàn)出來的？,思考討論,主要人物：老頭子,對(duì)其描寫方法：,外貌描寫（如P.11第3、4段） 行動(dòng)描寫（如P.1718第55、57、61段等） 語言描寫（如P.14第21段等） 心理描寫（如P.16第47段）,正面描寫：,側(cè)面描

4、寫：,如第8段和第1段首句中的“呆望”以及文中 對(duì)二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從 側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。,人物描寫手法： 1.外貌描寫（肖像描寫），對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。 2.行動(dòng)描寫（動(dòng)作描寫），是通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。 3.語言描寫，是通過個(gè)性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。 4.心理描寫，是通過剖析人物的心里活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。,外貌描寫和肖像描寫的區(qū)別,外貌描寫更廣，外貌描寫包括了肖像描寫 。 肖像描寫是

5、指描繪一個(gè)人的相貌，主要是五官，也就是頭部，比如說描寫他的眼神。而外貌描寫的范圍要大一點(diǎn)，著重描寫一個(gè)人的氣質(zhì)，穿著，以及言談舉止。所以肖像描寫不同于外貌描寫。,老頭子的性格核心“過于自信和自尊”,“過于”有“非?！敝猓项^子確實(shí)有一套了不起的“水上的能耐”，這使他自信心和自尊心都非常強(qiáng)。 另一方面，有“過頭”的意思。大菱受傷，跟他過于自信、不夠謹(jǐn)慎有一定關(guān)系。,“過于自信和自尊”這句話點(diǎn)出了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。全文情節(jié)，老英雄的全部功過，都是由這一點(diǎn)生發(fā)出來的。,如 P.11第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”； P.1

6、2第10段“安心睡一覺吧” P.14第21段“不怕，探照燈照不見我們” P.15第31段“他打不著我們?！?P.11第6段“每天夜里也使別人高興的事情”,過于自信體現(xiàn)：,過于自尊體現(xiàn)：,如 P.15第38、39段 知道女孩因?yàn)樗牟簧鞫軅笫蛛y過“ 我不能送你們進(jìn)去了”。 P.16第47段由自尊自信激起他對(duì)日本鬼子無限的怒火； P.16第5154段 女孩與老頭的對(duì)話，表現(xiàn)老人的自尊。,具體性格特征： 有愛國(guó)抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀。,如：他對(duì)同胞姐妹充滿了摯愛，對(duì)日本鬼子滿懷仇恨。大菱受了傷，他說：“等明天我叫他們十個(gè)人流血?！辈⑶腋吨T實(shí)際行動(dòng)。

7、, 愛憎分明, 有高漲的愛國(guó)熱情,如：年齡將近六十歲了，可是他像青壯年一樣，充滿了活力，無所畏懼，為葦塘里的部隊(duì)輸送糧食等。,如：他為了給大菱報(bào)仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。然后在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當(dāng)，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。, 智勇雙全,老頭子的英雄性格,1、高漲的愛國(guó)熱情。,2、愛憎分明的強(qiáng)烈感情。,3、過于自信與自尊。,4、智勇雙全。,哪些內(nèi)容證明老頭子的話并非虛言，確實(shí)有一套“水上的能耐”？,每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。（第6自然段） 因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。（

8、第7自然段） 每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。 （第8自然段）,課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，請(qǐng)找出并細(xì)細(xì)體味。,一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?這老臉呀! 強(qiáng)烈的自尊心使他感到無地自容。,鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他“張皇失措”是什么意思？老頭子為什么“張皇失措”？,張皇失措：慌

9、慌張張，不知怎么辦才好。 老頭子并非真的張皇失措，是為引誘鬼子上鉤假裝的。,通過感受老頭子的形象，對(duì)于“抗戰(zhàn)”、 對(duì)于“英雄”你有哪些認(rèn)識(shí)？,日本決定“購(gòu)買”釣魚島及其附屬島嶼,新華網(wǎng)東京9月10日電(記者 吳谷豐)日本內(nèi)閣官房長(zhǎng)官藤村修10日宣布，日本政府已經(jīng)決定由政府購(gòu)買“尖閣諸島”(即中國(guó)釣魚島及其附屬島嶼)中的釣魚島、北小島和南小南小島，將這三個(gè)島“收歸國(guó)有”。,溫家寶：在釣魚島問題上中國(guó)絕不退讓半步,中廣網(wǎng)北京9月10日消息（記者劉樂）國(guó)務(wù)院總理溫家寶今天（10日）來到位于北京市昌平區(qū)的外交學(xué)院新校區(qū)，出席周恩來同志和陳毅同志銅像揭幕儀式并向師生們發(fā)表講話。 溫家寶說，舊中國(guó)飽受屈辱，山河破碎，弱國(guó)無外交。中國(guó)政府和人民比任何人都珍惜來之不易的國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨。釣魚島是中國(guó)固有領(lǐng)土，在主權(quán)和領(lǐng)土問題上，中國(guó)政府和人民絕不會(huì)退讓半步。,說說你所知道的抗戰(zhàn)故事,小說描寫我黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地白洋淀人民對(duì)敵斗爭(zhēng)的生活，通過寫主人公夜送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，大女孩受傷，第二天嚴(yán)懲敵人、報(bào)仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強(qiáng)烈感情，英勇機(jī)智的革命精神，表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗敵的愛國(guó)主義精神。通篇洋溢著革命樂觀主義精神