九年級語文下冊第二單元7變色龍習題課件-新人教版.ppt

1、7 變色龍,C,B,3“變色龍”在文中比喻政治上善于變化和偽裝的人，在我們的生活中也有這樣的人，你覺得可以用哪些詞語來形容這一類人呢？ _,見風使舵、媚上欺下、趨炎附勢、狡詐多變、不知羞恥、卑劣無恥、反復無常、裝腔作勢等。,4對課文賞析有誤的一項是() A以“變色龍”為題目，意在向我們表明文中僅僅只是為了揭露統(tǒng)治階級走狗奧楚蔑洛夫的趨炎附勢、狡詐多變。 B文中三次提到“法律”，說明了沙皇法律的虛偽性，使小說主題上升到對沙皇專制統(tǒng)治的揭露上。 C赫留金的手指頭是文章的細節(jié)描寫，一會是要挾狗主人的證據，一會又成了傷害狗的罪證，同一個手指頭，多么有戲劇性的諷刺啊！ D運用夸張和對比手法是諷刺小說的一

2、大特色。,A,救災車闖禍后 7月 18日傍晚，四川彭山縣火車站附近，一輛解放牌貨車被團團圍住，人們用近于粗俗的四川話爭吵著，叫罵著。 我擠進人群，見一小伙子和一老太婆正揪住司機論理。據說兩分鐘前這輛貨車停靠街邊時，將小伙子的自行車碰壞了，行人躲避時又碰翻了老太婆的豆腐攤，雪白的豆腐倒了一地?！伴_的啥子個車”，小伙子橫眉怒眼，挽衣袖想動手。 “不賠豆腐，走不脫！”老太婆尖叫著。,司機也不示弱：“你們聾了瞎了？聽到喇叭聲不理睬不讓路！”眾人都給小伙子和老太婆幫腔。路邊包子鋪老板指著司機的鼻子道：“整了人家還嘴硬，你今天想不想走？”戴紅袖套的老漢連聲喊：“啥子態(tài)度？罰款！” “喊警察來?！?“賠10

3、0塊錢！” “不賠就扣貨！” 人們吵嚷著，亂成一團。司機脾氣大，但也是個干脆人：“賠就賠，少起哄，我還要趕路?！?“這人拉的是抗洪物資！”有人忽然驚叫道。馬上有人爬上車查看：“是的是的，省里讓發(fā)往江蘇的草袋?！币粋€穿鐵路制服的人證實?，F場立刻靜下來。小伙子正要接司機賠的錢，聽到這些，他的手縮回來了。 賣豆腐的老太婆也停止了叫罵。 算了，有錢就讓他賠點，叫他走，別誤了裝火車。有人提議。 一片贊同聲。 “咋不早說呢？這貨，災區(qū)急等著用呢！快上車！”戴袖套的說。,“老兄，你不該停這個地方嘛?！毙』镒涌跉饩徍投嗔恕！拔椅彝Ｏ孪胭I幾個包子就走，午飯晚飯都沒吃?！彼緳C邊解釋，邊賠錢給小伙子。 “算了算了，

4、我這破車就當捐給災區(qū)抗洪了，你賠老太婆點錢就行了。”小伙子挺仗義地說。 “莫賠了，你這救災車小心點就行了，快走吧?！崩咸乓埠軐捜?。 說話間，賣包子的老板用一張紙包了幾個包子遞給司機：“我請你?！彼緳C捧著包子，愣在車前，一米八幾的漢子，淚水在眼眶里直打轉。 “沒事了，同志，看在災區(qū)份上?！币粋€干部模樣的人邊安慰司機邊將他推進駕駛室。,5選文中使故事情節(jié)發(fā)生急劇轉變的一句話是： _,這人拉的是抗洪物資！,(1)“立刻”一詞有力地表現出人們對“抗洪”的熱情。,(2)“閃”字表現出在場的人們讓道行動的迅速統(tǒng)一，大家生怕誤了裝火車。,7車開走了，事情解決了，“我”為什么要把老太太的豆腐全買走，而且要地

5、上的？ _ 8下面的選項中，能正確概括全文中心的一句話是() A個人利益應該服從集體、國家的利益。 B歌頌人們?yōu)榱丝购榫葹亩憩F出的寬容諒解。 C說明互相諒解可以消除不必要的矛盾沖突。 D歌頌諒解、寬容精神，反對罵人吵架的不文明的行為。,文中的老太太、小伙子都為抗洪救災，不再計較個人利益的得失，“我”買下老太太掉在地上的豆腐，是想幫她分擔些損失，也是為抗洪救災貢獻微薄之力。,B,9(2017南充中考)下列表述，有誤的一項是() A古人把山的北面和江河的南面叫作“陰”，山的南面和江河的北面叫作“陽”。如“河陽”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。 B謫，封建王朝官吏降職或遠調。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做太守。 C令尊、尊君是對別人父親的尊稱；家君、家