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文檔簡介

1、第四節(jié) 眼睛和眼鏡,O,F1,主軸,O,F2,主軸,凸透鏡越厚,焦距越短,對光的會聚作用越強。,第四節(jié) 眼睛和眼鏡,1.了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛是怎么看見物體的。 2.通過了解晶狀體的調(diào)節(jié)過程,知道人眼觀察遠處和近處物體都能看清楚的原因。 3.通過分析近視和遠視形成的原因,了解眼鏡是怎樣矯正視力的。知道用眼常識,并形成愛護眼睛的意識。,教學目標,1、閱讀課本100頁和101頁, 完成練習冊“課前預習”部分。 2、小組討論,回答下面的問題: (1)眼睛的主要結(jié)構(gòu)有哪些? (2)眼睛是如何看到物體的?,任務導學,角膜,晶狀體,視網(wǎng)膜,瞳孔,睫狀體,玻璃體,視神經(jīng),1眼球的結(jié)構(gòu):,一、眼睛,2人眼是

2、如何看到物體的?,照相機成像的過程,人眼視物的過程,人眼成像的特點,凸透鏡成像規(guī)律,看遠處的物體看近處的物體,正常眼睛的調(diào)節(jié)作用,近視眼看書,遠視眼看書,思考?,近視眼形成的原因是什么呢?,二、近視眼及其矯正,成因,晶狀體太厚 或 眼球前后方向上太長,遠處物體的 成像位置,矯正,視網(wǎng)膜前,凹透鏡,合作探究,遠視眼的成因、成像位置以及如何進行矯正。,三、遠視眼及其矯正,成因,晶狀體太薄 或 眼球前后方向上太短,近處物體的 成像位置,矯正,視網(wǎng)膜后,凸透鏡,近視眼和遠視眼的矯正,近 前 凹,遠 后 凸,根據(jù)眼睛的構(gòu)造和成像原理分析:為了保護我們的視力,應該注意哪些用眼衛(wèi)生,為什么?,討論:,不在強

3、光或太暗地方看書,讀寫姿勢要正確,眼與書的距離 要在25厘米左右,關(guān)愛視力健康 締造精彩生活,你有什么收獲呢?,小結(jié),只能看清近處物體,看不清遠處物體,只能看清遠處物體,看不清近處物體,晶狀體太厚或眼球前后方向上太長,晶狀體太薄或眼球前后方向上太短,視網(wǎng)膜前,視網(wǎng)膜后,凹透鏡,凸透鏡,請保護我們的眼睛!,課堂練習:,1關(guān)于近視眼及其矯正,下列說法正確的是( ) A近視眼只能看清近處物體,看不清遠處物體 B近視眼成因是晶狀體太厚,或眼球前后方向上太長 C來自遠處物體某點的光還未會聚已到達近視 眼的視網(wǎng)膜. D近視眼的矯正方法是在眼睛前面放一個凸透鏡,A B,2關(guān)于遠視眼及其矯正,下列說法正確的是

4、( ) A遠視眼只能看清近處物體,看不清遠處物體 B遠視眼成因是晶狀體太薄,或眼球前后方向上太短 C來自近處物體某點的光還未會聚已到達遠視眼的視網(wǎng)膜 D遠視眼的矯正方法是在眼睛前面放一個凸透鏡,B C D,3龍龍爺爺?shù)难劬κ抢匣ㄑ?,爸爸是近視眼。兩人的眼鏡都放在書桌的報紙上,如圖所示?,F(xiàn)在爺爺要看一份說明書,龍龍應該把報紙上側(cè)的眼鏡拿給爺爺。(填:“左”或“右”),左,4.正常眼睛的明視距離是_,觀察這個距離內(nèi)的物體最清晰眼睛又不疲勞。,25cm,5在探究近視眼視力矯正問題時 用如圖所示的裝置模擬眼睛,燒瓶中 的著色液體相于玻璃體,燒瓶左側(cè)緊 靠瓶壁的凸透鏡相當于眼球的晶狀體, 右側(cè)內(nèi)壁相當于視網(wǎng)膜。下面的四幅圖是一些同學描繪近視眼矯正的方法和光路,其中能達到近視眼矯正目的的是 ( ),D,閱讀教材第102頁“科學世界”的內(nèi)容并回答閱讀材料

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