




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第四章 因式分解,2 提公因式法(二),1、多項(xiàng)式的第一項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí),先提 取“-”號,注意多項(xiàng)式的各項(xiàng)變號;,復(fù)習(xí):提公因式法,2、 公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)_; 3、 字母取多項(xiàng)式各項(xiàng)中都含有的_; 4、 相同字母的指數(shù)取各項(xiàng)中最小的一個(gè),即_.,系數(shù)的最大公約數(shù),相同的字母,最低次冪,想一想:提公因式法分解因式與單項(xiàng)式 乘多項(xiàng)式有什么關(guān)系?,把下列各式分解因式:,(1),(2),(3),(4),分解因式:,思考:提公因式時(shí),公因式可以是多項(xiàng)式嗎?,回憶搭橋,公因式 是多項(xiàng)式形式,怎樣運(yùn)用提公因式法分解因式?,找找上面各式的公因式,并嘗試把他們因式分解,例2:把(1)a(x-3)+2b(
2、x-3) (2) 分解因式,解:(1) a(x-3)+2b(x-3),=(x-3)(a+2b),探索新知,.,=y(x+1)(1+xy+y),(2),練一練:,1、x(a+b)+y(a+b),2、3a(x-y)-(x-y),3、6(p+q)2-12(q+p),4、a(m-2)+b(2-m),在下列各式等號右邊的括號前填入“+”或“”號,使等式成立:,(a-b) =_(b-a); (2) (a-b)2 =_(b-a)2;,(3) (a-b)3 =_(b-a)3;,(4) (a-b)4 =_(b-a)4;,(5) (a+b)5 =_(b+a)5;,(6) (a+b)6 =_(b+a)6.,+,+,
3、+,+,(7) (a+b) =_(-b-a);,-,(8) (a+b)2 =_(-a-b)2.,+,由此可知規(guī)律:,(1)a-b 與 -a+b 互為相反數(shù).,(a-b)n = (b-a)n (n是偶數(shù)) (a-b)n = -(b-a)n (n是奇數(shù)),(2) a+b與b+a 互為相同數(shù),(a+b)n = (b+a)n (n是整數(shù)),a+b 與 -a-b 互為相反數(shù).,(-a-b)n = (a+b)n (n是偶數(shù)) (-a-b)n = -(a+b)n (n是奇數(shù)),請?jiān)谙铝懈魇降忍栍疫吿钊搿?”或“-”號,使等式成立.,(1) 2-a= (a-2),(2) y-x= (x-y),(3) b+a=
4、 (a+b),(6)-m-n= (m+n),(5) s2+t2= (s2-t2),(4) (b-a)2= (a-b)2,(7) (b-a)3= (a-b)3,做一做,開闊視野,例3:分解下列因式,隨堂練習(xí)p98,小結(jié),兩個(gè)只有符號不同的多項(xiàng)式是否有關(guān)系,有如下判斷方法: (1)當(dāng)相同字母前的符號相同時(shí), 則兩個(gè)多項(xiàng)式相等. 如: a-b 和 -b+a 即 a-b = -b+a (2)當(dāng)相同字母前的符號均相反時(shí), 則兩個(gè)多項(xiàng)式互為相反數(shù). 如: a-b 和 b-a 即 a-b = -(a-b),某大學(xué)有三塊草坪,第一塊草坪面積為,第二塊草坪面積為,,第三塊草坪面積為,,求這三塊草坪的總面積。,問題解決:,布置作業(yè):,P98 1, 2,感悟點(diǎn)滴,1. 提公因式法是最基
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 標(biāo)識標(biāo)牌等制作安裝合同范本
- 設(shè)備技術(shù)研究開發(fā)合同范本
- 音頻制作合同范本
- 低價(jià)藍(lán)牙耳機(jī)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 合同范本簽訂
- 臥式加工中心合同范本
- 分租經(jīng)營合同范本
- 合租養(yǎng)蝦合同范例
- 包裝商品采購合同范本
- 加油站油卡合同范本
- 2025東風(fēng)公司全球校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年鄂東高三語文2月調(diào)研聯(lián)考試卷附答案解析
- 滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊全冊教案
- 數(shù)字孿生技術(shù) 課件 第1、2章 概述;數(shù)字孿生中的物聯(lián)網(wǎng)和人工智能
- 2025年廣東省廣晟控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 湖南省2023年普通高等學(xué)校對口招生考試英語試卷
- 2025語文新教材三下全冊8個(gè)單元教材解讀分析匯編
- java安全編碼規(guī)范
- 美麗的春天課件
- 2024年山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論-全套課件
評論
0/150
提交評論