內蒙古烏拉特中旗二中八年級語文上冊《核舟記》課件 人教新課標版

1、導語,同學們，如果有人告訴你，在一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩三百首的全部詩句，你一定覺得很驚奇吧？這就是我國最令人嘆為觀止的微雕藝術。今天，我們要學習的核舟記，就是遠在幾百年前我國民間藝術中精湛絕倫的微雕技藝的精彩展示。,作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。,作品上六只平均0.7毫米的熊貓 放在繡花針針孔里。,石刻微雕作品紅樓夢的第一回，在這塊高15至18厘米、寬約10厘米的印石上刻有5400個字。,是微型雕刻的簡稱，是一種以刀代筆，以精小細微為特征的獨具風格的藝術形式。雕刻時肉眼看不見， 憑感覺運刀，靠經驗完成創(chuàng)作，因而人們又稱之為“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上讀華章”之妙趣

2、。 微雕藝術越來越為人們熱愛，越來越被藝術家、鑒賞家、收藏家重視，世界上正在形成一股微雕藝術熱。,微雕,范曾畫-小品 0.18cm X 0.20 cm的象牙上。 點擊照片作品為放大200倍后，,鄧小平肖像 0.46 cm X 0.24 cm的象牙上。 點擊照片作品為放大200倍后,熊貓圖 0.16cm X 0.20 cm的象牙上。 點擊照片作品為放大200倍后，,小品 0.10cm X 0.20 cm的象牙上。 點擊照片作品為放大200倍后，,微雕作品展示,核舟記,核舟記,概述王叔遠精湛的雕刻技藝,點名雕刻品“核舟”的主題及其來歷.,總,詳寫核舟的大小、結構、舟上的人物和題名。,分,總,小結總

3、計全核舟的人、物、文字的數目，贊嘆核舟的雕刻技藝。,（1段）,（25段）,用事實說明雕刻者技藝精湛,（6段）,研讀第一段： 能概括全文，點名核舟特點的詞是： 找出表現核舟主題的句子。 找出原料小而表現題材廣的句子。 說明構思巧妙、技藝精湛的句子。,蓋大蘇泛赤壁云。,能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。,罔不因勢象形，各具情態(tài)。,奇巧,宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾在湖州任上被人誣陷，入獄半年。次年貶為黃州(今湖北黃岡縣)團練副使，是一個有名無實的官職。蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫下了赤壁賦、后赤壁賦等著名作品，寄托他謫居時的思想感情。文章中雕刻家雖取材

4、于這件事，卻不受這件事的拘束。如大蘇泛赤壁是確有其事，但當時并沒有魯直和佛印陪同。,大蘇泛赤壁,閱讀25段，分析下列問題 1、這幾段文字是對核舟的具體說明，作者是按照怎樣的順序說明的？,2、課文分說部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述“核舟”上的景物。作者從船的中部寫起，有什么好處？,核舟記,概述王叔遠精湛的雕刻技藝,點名雕刻品“核舟”的主題及其來歷.,總,詳寫核舟,分,總,正面,背面,船艙,船頭,船尾,空間順序,小結總計全核舟的人、物、文字的數目，贊嘆核舟的雕刻技藝。,（1段）,（25段）,（6段）,重點-次要,課文分說部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部

5、、船頭、船尾、船背的順序描述“核舟”上的景物。作者從船的中部寫起，有什么好處？,先寫船中間的船艙部分，敘述它的窗子數量、位置，特別點明右窗扇上刻的是蘇軾的后赤壁賦中的“山高月小，水落石出”兩句，左窗扇刻的是前赤壁賦中“清風徐來，水波不興”兩句，和第一段末句的“大蘇泛赤壁”相照應，突出了雕刻品的主題。而且顯示了核舟的對稱美。,蘇軾,魯直,佛印,船頭三人的神態(tài)有何不同？對人物的描寫中哪些地方突出雕刻家技藝的奇巧精湛？,對東坡外貌的刻畫，對東坡、魯直衣褶的介紹，對佛印左臂所掛念珠的說明。,“閱”“執(zhí)”“撫”“指”“語”等詞，刻畫了蘇、黃兩人的動作和神態(tài)，突出了他們神情的專注、嚴肅,關系的密切，描繪了

6、他們相互切磋、談論的情形?！疤弧薄奥丁薄耙暋薄霸x”“支”“掛”“倚”等一系列動詞，活畫出一個不拘禮節(jié)，放浪形骸的和尚形象。,文章結尾，作者為什么要統計“核舟”上的物品、文字的數目？,使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結論。再用“而計其長曾不盈寸”與之對比，使人們更強烈地感到這個玲瓏剔透、精美絕倫的藝術品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語句。與第一自然段相照應,突出中心。,體裁：說明文 雕刻品的主題大蘇泛赤壁 文章的結構總、分、總 開頭總寫，由評論引入所要說明的事物； 結尾總寫，在總述概貌的基礎上再作扼要的評論，跟開頭呼應。 分寫部分，按照空間順序寫。有詳有略。布局頗

7、具匠心。,舟首尾長約八分有奇,高 可 二 黍 許,一詞多義,奇,有,為,明有奇巧人曰王叔遠,奇異、罕見。,舟首尾長約八分有奇,零數。,明有奇巧人曰王叔遠,有。,舟首尾長約八分有奇,通“又”。,為宮室、器皿、人物,雕刻成。,中軒敞者為艙,是。,端,東坡右手執(zhí)卷端,一頭，這里指右端,其人,視端容寂：,端正,其,其兩膝相比者,他們的,其船背稍夷,那,曰,文曰“出平山人”,寫的是,明有奇巧人曰王叔遠,叫,絕,佛印絕類彌勒,極，非常,率妻子邑人來此絕境（桃花源記）,與世隔絕,可,高可二黍許,大約,珠可歷歷數也,可以,云,蓋大蘇泛赤壁云,句尾語氣詞，不譯,孔子云：,說,并,對聯、 題名并篆文,和,并怡然自

8、樂,都,語,如有所語,說話,此中人語云,告訴,虛詞,中峨冠而多髯者為東坡 啟窗而觀 而計其長，曾不盈寸,徑寸之木 蓋簡桃核修狹者為之,其兩膝相比者 其人視端容寂,表并列， 并且、而且。,表承接，不譯。,表轉折，卻、但是。,而,助詞，的。,代詞，這。,之,其,他們的。,那。,詞類活用,1.中軒敞者為艙,箬蓬覆之。 用箬蓬。,2.石青糝之。 用石青。,名詞作狀語,名詞作動詞,1.中峨冠而多髯者,2.椎髻仰面,3.石青糝之,（戴著）高高的帽子,（梳著）椎形發(fā)髻,原意是煮熟的米粒，現用作動詞，涂染的意思,數量詞的用法。,古代省略量詞應補出。 數詞用在名詞之后，翻譯時應調整到名詞的前面。,一（ ）手卷

9、一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）撫尺 篆章一（ ）一（ ）舟 為人五（ ） 為窗八（ ）,幅,個,張,把,把,塊,枚,條,個,扇,翻譯下列句子： 1、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 2 、罔不因勢象形，各具情態(tài)。 3 、中軒敞者為艙，箬篷覆之。 4、中峨冠而多髯者為東坡。 5、其容視端容寂。 6、細若蚊足，鉤畫了了。 7、蓋簡桃核修狹者為之。 8、技藝靈怪矣哉。,一解釋下列“紅”字 1明有奇巧人曰王叔遠. 2嘗貽余核舟一. 3舟首尾長約八分有奇. 4高可二黍許. 5其兩膝相比者. 6其船背稍夷. 8舟尾衡臥一楫.,二找出下列句中通假字: 1舟首尾長約八分有奇. 2左手倚

10、一衡木. 3詘右臂支船. 4蓋簡桃核修狹者為之.,三、 翻譯句中畫橫線的內容 1.罔不因勢象形，各具情態(tài)。 2.而計其長曾不盈寸。 3.蓋簡桃核修狹者為之。,四、 給“紅”字注音 1.器皿（ ） 2.袒胸（ ） 3.篛篷（ ） （ ） 4.篆章（ ） 5.矯首（ ） 6.兩膝（ ） 7.嘯呼（ ） 8.壬戌（ ）（ ） 9.椎髻（ ）（ ） 10.修狹（ ）,五、填空題: 核舟記中間四段詳細介紹核舟,先寫核舟的_和_,次寫船頭的_,再寫船尾的_,最后寫 船背的_,重點寫_,恰與第一自然段_一句說明核舟題材相吻合.,七、 單項選擇題 1.本文最后一段中“蓋簡桃核狹者為之”一句與前面段落中的哪一句互相照應，以突出王叔遠雕刻的特點？（ ） A 徑寸之木 B 罔不因勢象形 C 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許 D 計其長曾不盈寸 2.對“雕欄相望焉”翻譯正確的一句是（ ） A 隔著雕欄和欄桿可以