分享為題的高三作文700字

1、分享為題的高三作文700字 分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴。這里給大家分享一些以分享為話(huà)題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。 記得小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我：“孩子，你要懂得學(xué)會(huì)與別人分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂(lè)?！倍铱偸怯字傻貑?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇蟹窒硌?”媽媽就會(huì)拿出兩個(gè)蘋(píng)果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對(duì)我說(shuō)：“葉子，你看，媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享。”“哦，這就叫分享，我明白了?！蔽铱┛┬χ?，吃起蘋(píng)果來(lái)，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有真正理解分享的意義，只覺(jué)得有蘋(píng)果吃很高興。 等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別

2、人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂(lè)的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開(kāi)心;分享是” 有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具，只見(jiàn)她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，會(huì)變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具，就向她借，誰(shuí)知，她卻搖搖頭說(shuō)：“我這個(gè)玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說(shuō)：“我會(huì)很小心的，不會(huì)弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好?”她想了一會(huì)兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，不行，你向別人借去吧?！闭f(shuō)完，便把玩具塞進(jìn)了口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影?！疤饬?，不

3、就是一個(gè)玩具嗎，我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更漂亮的，也不給你玩?！?不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我?guī)?lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見(jiàn)她不時(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過(guò)了一會(huì)兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說(shuō)：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了她上次對(duì)我的態(tài)度，就又把手縮了回來(lái)。看到她伸出的小手，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想，她也是怕我把她喜愛(ài)的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應(yīng)，沒(méi)什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她?？吹剿_(kāi)心吃零食的樣子，我高興極了，和她更瘋狂地玩著。 正當(dāng)我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時(shí)，她突然停了下來(lái)，好像想起了什么，有些不好意思

4、地問(wèn)我：“你你你不生我的氣嗎?那天，我”我明白了她的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，夸張地說(shuō)：“本小姐大人有大量，才不會(huì)生你的呢!”說(shuō)后，我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。 從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。 是分享讓我得到了友誼，得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)! 怎么才能快樂(lè)?也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū) 大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢

5、? 那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢? 答案只有一個(gè)：分享。 假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)? 有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢? 但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧?！苯Y(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。 那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。 這下知道了吧?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)

6、，收獲的就是友誼。 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎? 我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)悴卦诹艘粋€(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他 _悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。 舉了那么多的

7、例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧，現(xiàn)在，還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。 我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂(lè)! 在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂(lè)的滋味。 在“清風(fēng)無(wú)塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取一片蛙聲”的閑適的快樂(lè)。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過(guò)，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽(tīng)，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉;時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂(lè)。又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，我在充滿(mǎn)歡樂(lè)的田園享受愜意的快樂(lè)。 如歐陽(yáng)修一般“

8、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴而山更幽”的快樂(lè)。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時(shí)又別是一番樂(lè)的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥(niǎo)鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂(lè)。 “欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂(lè)。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！彪m說(shuō)“花謝花開(kāi)無(wú)百日”，但即使美是瞬間的，也會(huì)讓人心里留下深深的震

9、撼。在這時(shí)，天公愛(ài)美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)卷。讓人觀(guān)賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺(jué)，樂(lè)的滋味。 幼時(shí)，童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來(lái)的快樂(lè)。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂(lè)，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂(lè)，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂(lè)。 然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂(lè)的滋味。 假如給我一段傳奇，我將用它來(lái)創(chuàng)造我的生命，伴隨美麗與智慧的升華! 題記 生命年華，

10、歲月滄桑;含苞欲放的生命，將再一次開(kāi)放自己不滅的風(fēng)采。秋風(fēng)蕭瑟，任憑一次又一次的風(fēng)吹雨打，依然不息那青春的活力;時(shí)光載載，歲月停留在臉角的皺紋，發(fā)絲間印染了白雪的痕跡，卻蓋不住心中即將澎湃而起的激情! 百年奧運(yùn)，只在一夕，它是精神與追求的融合，是美麗與智慧的化身，是和平與光明的向往。 它的內(nèi)容是那么的深邃!它擁有著百年的文明，可待人們?nèi)プ冯S，去擁護(hù)，去愛(ài)戴。 它是一段旋律，旋美的音質(zhì)滲透聆聽(tīng)者的心靈，蕩漾起一串串的漣漪，讓人百聽(tīng)不厭，時(shí)而在耳邊回響起那過(guò)往的一段旋律動(dòng)人心弦。 漫漫人生路，奧運(yùn)的特色，卻在陽(yáng)光下得到了升華。所有的付出與回報(bào)，都只為精神的渴望;它需要追求，需要傳遞，需要在一次又一

11、次的感動(dòng)中洗禮。它一刻的光輝，眼淚是最好的證明。 陽(yáng)光下，每個(gè)人的鍥而不舍，都為共同分享這瞬間的感動(dòng)，期待著下一秒的激動(dòng)時(shí)刻。它重在參與，盡情地抒寫(xiě)著歷史性的突破。它洗去了往日的辛苦，重記了嶄新的記憶;記錄起陽(yáng)光下的種種感動(dòng)，分享著一次又一次的快樂(lè)。它的一切都融合在奇妙的激動(dòng)人心與蘊(yùn)涵的精神追求。 單是感動(dòng)就已經(jīng)在我們的心目中引起一種神奇的美麗。時(shí)而憧憬：假如給我一段傳奇，我將用它來(lái)創(chuàng)造我的生命，伴隨美麗與智慧的升華! 是的，我將把握那難得的一切，在悠然的午后時(shí)光中感動(dòng)，在靜溢的午夜時(shí)分里流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。追求所該追求的一切，一同分享在陽(yáng)光下的感動(dòng)!讓我們洗去塵埃，濯新

12、記憶，創(chuàng)造希望;傳遞精神與和平，展現(xiàn)人文的風(fēng)格，點(diǎn)燃浩然正氣的和平與光明，讓一切的感動(dòng)，都齊聚在陽(yáng)光下，放射出那耀人的光芒，分享那一刻的洗禮與升華吧! 只有與別人共同享受快樂(lè)，自己才會(huì)感受到快樂(lè)。 題記 從我轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，我就特別害怕，因?yàn)槲胰松夭皇斓母杏X(jué)一個(gè)人好孤單。但經(jīng)過(guò)三年的相處，讓我感受到了與朋友分享的快樂(lè)。 因?yàn)檫@里同學(xué)都特別熱情，每一次他們一有東西吃就會(huì)問(wèn)我?！皝?lái)，要不要吃，要不要吃?！比欢颐恳淮味季芙^他們說(shuō)：“謝謝，謝謝，不用了?！逼鋵?shí)，我不是不想接受他們的好意。而是，太害羞了。不敢和他們交流。害怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)而傷他們的心。 因?yàn)檫@個(gè)原因，那天下午，我鼓起勇氣想要感謝同學(xué)對(duì)我的

13、關(guān)心，于是我走進(jìn)小賣(mài)部認(rèn)真仔細(xì)地挑選了四個(gè)根棒棒糖，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。到了班級(jí)，我看他們還沒(méi)有來(lái)，我趴在桌面上心里想著：是把糖放在他們的桌面上呢?還是等他們來(lái)了再給他們呢?就在這時(shí)，突然，背后有人叫了我一下，”嗨，同桌”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭僵硬的微笑著向她打招呼。然后把手伸進(jìn)書(shū)包拿出棒棒糖，正準(zhǔn)備打算給她，但我因?yàn)楹π?，不知道怎么說(shuō)，就又把棒棒糖給塞了回去。(不一會(huì)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了)，忽然我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，只見(jiàn)其中一個(gè)小人緊縮眉頭說(shuō)：“別害羞，快給他們呀!你買(mǎi)了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎?這樣才能和同學(xué)更好的相處啊!另外的一個(gè)小人譏笑的說(shuō)：“膽小鬼，這么簡(jiǎn)單的事，你都不敢做，我看，你還是不要給他們了，自己留這慢慢吃吧?“給”不給“給”不給“。兩個(gè)聲音在我耳畔邊回旋，最終勇氣戰(zhàn)勝了膽小，我決定給他們。 “同桌，這個(gè)給你。前桌，這個(gè)給你，后桌，這個(gè)給你?！蔽腋吲d把棒棒糖分給他們?！巴?。謝謝