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文檔簡(jiǎn)介

1、湘教版 六年級(jí) 語文 上冊(cè) 第三單元,10.表哥駕到,秦文君，1954年出生。上海人。代表作有男生賈里新傳，女生賈梅新傳，小鬼魯智勝，小妖林曉梅現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、中國兒童文學(xué)主編。,學(xué)習(xí)目標(biāo),仔細(xì)揣摩人物心理，理解文章所想表達(dá)的中心思想。 繼續(xù)學(xué)習(xí)圈劃批注的讀書方法。,自讀圈劃：用符號(hào)標(biāo)明相關(guān)語句。,圈畫批注:揣摩“我”的心情變化,注意：除心理描寫外，語言，動(dòng)作，神態(tài)描寫等也體現(xiàn)心理。,心情變壞的起點(diǎn)：,圈劃批注（示范）,我覺得吃飯沒胃口我確實(shí)覺得自己是個(gè)小傻子。我有點(diǎn)象掉了魂其實(shí)什么也沒想唉，表哥駕到，一切都復(fù)雜了,批注：為媽媽數(shù)落我 是在氣她感到委屈，失落，不明白

2、為什么媽媽不理解自己,我有點(diǎn)生氣地說,批注：生氣，媽媽一 塊排骨也沒有了。,圈劃批注,是一句讓人心跳的話 我一拍腦袋可不知怎的,批注：發(fā)現(xiàn)表哥和我同病相連時(shí)的悲傷,我抽抽鼻子轉(zhuǎn)身走了。,批注：媽媽才明白我的好意，感到委屈想哭,媽媽為什么當(dāng)時(shí)是數(shù)落我，而不是認(rèn)為我孝順呢?,小說主題：,課文描述的故事是社會(huì)生活中某些家庭教育的縮影。每個(gè)人都有他獨(dú)特的一面和他的優(yōu)點(diǎn)，但是我們的家長(zhǎng)望子成龍，經(jīng)常用自己所知道的其他孩子來進(jìn)行比較，貶低自己的孩子來激勵(lì)學(xué)習(xí)，其實(shí)這種做法是不妥當(dāng)?shù)摹?說一說：,男兒有淚不輕彈，小說結(jié)尾卻說“涌起一種男兒掉淚的悲愴”，你會(huì)不會(huì)看不起小主人公“我”？ 如果你是文中的“我”，會(huì)不會(huì)怪媽媽？ 你可以為“我”和“我”的表哥提些什么建議來解決他們的煩惱？,寫一寫,給自己的爸爸媽媽寫一封信，說說自己的存在的不足也表表自己的

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