2021年第二學(xué)期班級計劃

1、2021年第二學(xué)期班級計劃 新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期對我來說可以是一個全新的開始，因為這學(xué)期我將接手新的班級也就是以前的蒙氏2班，一切對我來說全是新的，新的班級、新的學(xué)生、新的家長.。但我既然接手了，我就相信我可以帶好，家長也會很快接納我，包括幼兒。所以本學(xué)期我也給本班制訂了一個簡單的班級計劃，情況如下： 一、班級分析： 本學(xué)期我是與王老師一起配班，我們負責(zé)教育、教學(xué)方面這一塊，另外還有一名阿姨負責(zé)保育方面的工作。本班共有幼兒32名，其中女生14人，男生18人，相對來說男女比例還是比較平均的，但在年齡方面還是有所差異的，其中里面有3-7歲的幼兒均為混齡，因為對于蒙氏來說混齡可以讓幼兒以大帶小，

2、知道什么是照顧，讓他們懂的更多，但班里只有14名幼兒是老生，其他的18名幼兒都是新生，也算是一個新班了。他們不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力普遍較好，但有的幼兒個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更

3、多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。 二、工作重點： 由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。 三、本學(xué)期目標(biāo)： （一）德育方面：（1）禮貌。 1、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。 2、對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。 3、能在集體中聽老師同伴講

4、話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。 4、能分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。 5、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，知道要愛護玩具和圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。 6、了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。 （2）友愛同伴 1、幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩 2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。 3、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。 （ 3）愛的情感 1、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。 2、知道自己是家庭中的一員，知道要

5、聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng)。 （二）保育方 面： （1）生活能力： 1、學(xué)會自己喝水，獨立進餐，正確使用調(diào)羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。 2、懂得飯前便后要洗手，擦嘴； 3、學(xué)會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。 4、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。 6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。

6、（ 2）安全方面： 1、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走； 2、不觸摸危險物品，不去危險的地方。 3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠； 4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中； 四、教育教學(xué)方面： 1、按時完成園內(nèi)所制訂的每月計劃。 2、除了上午的蒙氏工作外，下午的傳統(tǒng)教學(xué)也要按時完成。（如音樂、美術(shù)、早期閱讀等）。 五、家長工作 1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。 2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點；定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況；鼓勵家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一起交流心得、體會。 3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。 4、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進行電話咨詢，對于三天不到的幼兒進行上門家訪，并提醒家長寫好請假單。 5、鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長