繪本子兒吐吐

1、繪本 子兒吐吐活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞、理解故事內(nèi)容，用完整的句子表達(dá)胖臉兒吃子后的心理過(guò)程。 2、感受畫(huà)面中關(guān)于頭頂長(zhǎng)樹(shù)的夸張描繪及故事的詼諧幽默?；顒?dòng)準(zhǔn)備：書(shū) 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 今天老師帶來(lái)了一本有趣的書(shū)，書(shū)中講了一只可愛(ài)、有趣的豬。 二、欣賞故事三部分 1、它叫胖臉兒，你看它有趣嗎？ 哎，它頭上怎么會(huì)長(zhǎng)小樹(shù)的？那到底有沒(méi)有長(zhǎng)小樹(shù)呢？我們一起來(lái)看看。欣賞故事第一部分 1、胖臉兒在哪里呢？你怎么認(rèn)出它來(lái)的？2、咦，為什么大家都奇怪的看著它？ 3、大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，吃了籽會(huì)怎么樣？ 當(dāng)聽(tīng)到會(huì)長(zhǎng)樹(shù)的時(shí)候，胖臉兒的臉一下子就發(fā)白了，坐在地上哭了起來(lái)。現(xiàn)在他開(kāi)始想象著自己頭頂長(zhǎng)樹(shù)會(huì)怎樣了。

2、 欣賞故事第二部分 1、他想像著小伙伴都嘲笑他，胖臉兒怎么了？ 2、它怎么哭得不那么傷心了？它在想什么？3、有什么好處？然后他有什么反應(yīng)？（笑了） 4、一開(kāi)始胖臉兒害怕長(zhǎng)樹(shù)，后來(lái)他經(jīng)歷了一系列的心情變化，怎么變化的？ 現(xiàn)在的胖臉兒認(rèn)為長(zhǎng)樹(shù)是一件好事情，于是他拼命地跑回去要為長(zhǎng)棵好樹(shù)作準(zhǔn)備拉！欣賞故事第三部分 1、胖臉兒做了些什么準(zhǔn)備？ 2、結(jié)果第二天胖臉兒頭上有沒(méi)有長(zhǎng)小樹(shù)？ 3、沒(méi)長(zhǎng)樹(shù)應(yīng)該是件好事情，為什么胖臉兒又有些難過(guò)了呢？ 4、不過(guò)他終于明白了。明白了什么？ 三、延伸 故事的名字，子兒吐吐什么意思呀？故事結(jié)束了，我們想一想，胖臉兒下次吃水果的時(shí)候，會(huì)不會(huì)把子兒吐出來(lái)？你知道哪些水果是有籽

3、的？ 教育幼兒再吃有籽的東西時(shí)，要慢慢吃，吐出籽。吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽。 繪本子兒，吐吐的教案教學(xué)目標(biāo)： 讓兒童了解子兒，吐吐繪本的內(nèi)容 讓兒童回憶起時(shí)下常吃的水果名稱 認(rèn)識(shí)到吃水果不能貪圖快，要把子兒，吐吐 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT 繪本 教學(xué)內(nèi)容： 每一次，不管胖臉兒站在哪里，他都是第一只被認(rèn)出來(lái)的豬，因?yàn)?，他的臉胖得比誰(shuí)都胖！ 胖臉兒平常很安靜，最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“吃吧吃吧！” 他吃起東西來(lái)，總是又快又多。 “吃吧吃吧！”胖臉兒今天又是第一只吃完木瓜的豬。第一個(gè)吃完，沒(méi)什么好奇怪的，奇怪的是，他桌上竟然沒(méi)有半粒吐出來(lái)的子兒。 “子兒呢？”其他的豬問(wèn)他。 “什么子兒？我都沒(méi)有看到什么子兒呀！”胖

4、臉兒說(shuō)。他把木瓜吃的一干二凈，桌上什么也沒(méi)留下。 “就算有子兒，吞下幾粒又有什么大不了的呢？”胖臉兒想。 沒(méi)想到大家都緊張了起來(lái)。他們說(shuō)：“胖臉兒，胖臉兒”“吃子兒,吃子兒”“那怎么辦，那怎么辦？” “會(huì)怎么樣啊，會(huì)死嗎？”“真的嗎？真的嗎？”“不會(huì)吧.”“會(huì)長(zhǎng)樹(shù)？” 提問(wèn)：小朋友們，你們說(shuō)，吞下去木瓜子，會(huì)怎么樣呢？ 子兒埋到土里會(huì)發(fā)芽，那么，把子兒吞進(jìn)肚子里和埋到土里當(dāng)然也一樣啰！大家認(rèn)為這應(yīng)該是最正確的答案了。“長(zhǎng)樹(shù)？！”胖臉兒聽(tīng)的臉都發(fā)白了。他一屁股坐在地上，想象著自己頭上長(zhǎng)樹(shù)的樣子，然后，他抽抽搭搭的哭了起來(lái)。 “快，快來(lái)看！胖臉兒的頭上長(zhǎng)樹(shù)了呀！”“呵，長(zhǎng)的是木瓜樹(shù)呢！”“哈哈哈哈

5、哈哈”“誰(shuí)叫他什么都要吃那么快呀！”幸好我沒(méi)有吃子兒！”（胖臉想象著長(zhǎng)樹(shù)以后別的小豬議論他的樣子）“胖臉長(zhǎng)樹(shù)的樣子還真可愛(ài)呀！”“就是呀！”（胖臉兒想象他的父母的反應(yīng)） 胖臉兒想：對(duì)啊，世界上的樹(shù)那么多，但有哪一顆比得上我這一棵會(huì)走路的樹(shù)呢!？走到哪兒，涼到哪兒！還可以隨時(shí)吃木瓜，等別的小豬吃了別的子兒，長(zhǎng)了別的果樹(shù)，還可以交換著吃呢！ 長(zhǎng)樹(shù)還真不賴呢！ 這時(shí)，胖臉兒已經(jīng)不哭了。他覺(jué)得長(zhǎng)木瓜樹(shù)這件事根本不必害怕嘛！ “我得趕快回家，讓樹(shù)好好地長(zhǎng)出來(lái)才行?！迸帜樔滩蛔】┛┛┬ζ饋?lái)，“他們很快就會(huì)明白長(zhǎng)樹(shù)的快樂(lè)，說(shuō)不定以后還會(huì)謝謝我呢！” 胖臉兒拼命地跑回家，他真的是樂(lè)壞了，“明天等著瞧吧！”胖臉

6、兒想。他跑進(jìn)廚房，喝下他所能喝的最多的水，然后飛快地鉆進(jìn)被窩里乖乖地躺著。 滿心期待頭上長(zhǎng)出木瓜樹(shù)的胖臉兒，怕樹(shù)長(zhǎng)不直，連床都換頭睡呢！他所做的這一切，完全是為了樹(shù)好。老師停頓，與兒童交流：你們說(shuō)，胖臉兒長(zhǎng)樹(shù)的愿望，能實(shí)現(xiàn)嗎？ 第二天，胖臉兒起得很早。 其實(shí)，他迷迷糊糊的根本沒(méi)睡好。半夜，他好想知道木瓜樹(shù)長(zhǎng)多高了，但又不敢用手摸，怕這一摸，樹(shù)反而不長(zhǎng)了。 天亮了，該可以了吧？他緊張地用手很慢地、很慢地，往頭上摸胖臉兒不信，再摸一遍怎么會(huì)沒(méi)有？！這下子，一心想長(zhǎng)樹(shù)的胖臉兒又想哭了！ 頭沒(méi)事，這時(shí)肚子反而咕嚕咕嚕地發(fā)脹。沒(méi)長(zhǎng)就是沒(méi)長(zhǎng)啊，能怎么樣呢？胖臉兒垂頭喪氣地走到廁所便便去了。 坐在馬桶上的胖臉，一心還是想著木瓜樹(shù)的事，他忍不住自言自語(yǔ)地安慰自己：“說(shuō)不定明天才長(zhǎng)啊，也沒(méi)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)一天就能長(zhǎng)樹(shù)的叻！” “哎喲！”胖臉兒大叫：“我的木瓜子怎么都在便便里呢？” 胖臉兒覺(jué)得，