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文檔簡介
1、遼寧省大連市甘井子區(qū)志成學(xué)校小學(xué)二年級語文入學(xué)測試卷及答案命題人:杜暢班級姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫詞語( 15 分)gq r ng y wn nunzh f h lil sh kj (歌 曲)(容 易溫 暖)(祝 福)(狐 貍)(歷 史)(科 技)(zi hizhchunqzht ngngqndhqianbmiozhzhng災(zāi) 害紙 船旗 幟彈 鋼 琴打 哈 欠拔 苗 助 長() ()()() ()()二、在正確的讀音下面畫“” (8 分)塑料( ssu )咳嗽( suo sou )撲棱 棱( l ng lng)拴?。?sun shu n)粗糙( co z o) 清爽( shung su ng)
2、似的( ssh )高樓大廈 (xi sh)三、給下列多音字注音并組詞(4 分)()()扇都()()四、按要求寫詞語。1. 寫出下列詞語的反義詞(8 分 )后退()危險()苦()白()第 1頁共 6頁饑餓()貧窮()彎()笑()2. 填上合適的詞語( 4 分)一只(小貓)一頭()一座()一條()一顆()3. 把詞語補(bǔ)充完整( 4 分)()長()短坐() ()天 ()高()淡自()自()4. 比一比組詞語( 8 分)故()掛()吸()晴()胡()洼()極()睛()五、選擇正確的詞語,將序號填在括號里。(5 分)漂飄河面上()著一艘小船。藍(lán)藍(lán)的天空中()著朵朵白云。做作坐媽媽在()飯,我()在寫字臺
3、前寫()業(yè)。六、在括號里填上合適的詞語,把下列句子寫具體。(3 分)例:我家養(yǎng)了一只(可愛 )的小白兔。1.小鳥()飛來飛去。2.媽媽給我講了一個()的故事。3.我()的吃著香蕉( ji o)。七、把下列詞語組成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4 分)老師給講玩雪的童年情景孩子們小熊紙船小松鼠一只送給折( zh)了第 2頁共 6頁八、把下列句子排列成一段通順的話,將序號寫在括號里。( 7 分)()我在上學(xué)的路上拾到一支鋼筆。()我把鋼筆交給了老師。()到了學(xué)校,我問同學(xué)是誰丟了鋼筆。()同學(xué)們都說不是他們丟的。()老師在班會上表揚(yáng)了我,()我心里甜滋滋的。()還給我戴上了一朵小紅花。九、閱讀短文,并回
4、答問題。 ( 15 分)小鷹和小雞小鷹和小雞剛出蛋殼時,幾( j j)乎沒有什么兩樣,都是嫩嫩的身架、軟軟的翅膀。小鷹和小雞一天天長(zh ngch ng)大了,它們的想法可不一樣:小鷹向往藍(lán)天、白云,一心想飛到太陽的身旁;而小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米,填飽自己的肚腸。小鷹常常走出小窩,去呼吸新鮮的空氣;也常常離開樹蔭,去沐浴溫暖的陽光。它羽毛長齊了,就開始飛翔。它飛向高空,地上的一切盡收眼底;它穿過白云,矯健的身影映入大江。而小雞卻整天跟著媽媽,一步也不愿離開,一有風(fēng)吹草動,就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀。 羽毛長齊了, 它也不肯練習(xí)飛翔,最多只是在樹下的草堆邊撲騰幾下,跟同伴們爭幾粒草籽嘗嘗。小鷹長大了
5、,它常常翱翔在藍(lán)天上。小雞長大了,卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。1這篇課文有()個自然段。在每個自然段前標(biāo)上序號。( 2 分)2. 在括號里選擇正確的字音打“” (2 分)3照樣子,寫相同類型的詞語。( 4 分)嫩嫩第 3頁共 6頁干干凈凈4. 小鷹和小雞的想法不同。在課文中找出小鷹的想法,畫上“”再找出小雞的想法,畫上“”( 2 分)qu5. 長 大 后 , 小 鷹 能 翱 翔 藍(lán) 天 , 小 雞卻。 這 是 因 為 小qu鷹,小雞 卻。( 5 分)十、看圖寫話。(15 分)看看圖片中都畫了誰,什么時間,干什么,注意動作、心理描寫(不少于70 字)。參考答案一、每字 0.5 分歌曲容易溫暖祝福狐貍歷史
6、科技災(zāi)害紙船旗幟彈鋼琴打哈欠拔苗助長第 4頁共 6頁二、各 1 分塑料( s)咳嗽 (sou )撲棱 棱( l ng)粗糙( co) 清爽 (shu ng) 似的( sh)拴住( shun)高樓大廈 ( sh)三、各 0.5 分shn(扇子)d(首都)扇都Shn( 扇動)du(全都)四、 1.各 1 分前進(jìn)安全甜黑溫飽富足(或富裕)直哭2.各 1 分對即可3.各 1 分對即可4.各 1 分對即可五、 各 1 分六、 各 1 分對即可七、 各 2 分老師給孩子們講童年玩雪的情景。小熊折( zh)了一只紙船送給小松鼠。八、 各 1 分 九、閱讀短文,并回答問題。 ( 15 分)1各 1 分( 4)個自然段。2. 各 1 分幾( j ) 長( zh ng)3各 1 分對即可4. 各 1 分小鷹向往藍(lán)天、 白云,一心想飛到太陽
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