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徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告課題名稱:麥田免耕施肥播種機(jī)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:劉健學(xué)號(hào):20040601246指導(dǎo)教師:胡志強(qiáng)職稱:講師所在學(xué)院:徐州工程學(xué)院專業(yè)名稱:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化徐州工程學(xué)院2008年3月4日說(shuō)明1根據(jù)徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定,學(xué)生必須撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告,由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。2開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順,外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞,須注出全稱。4本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述,沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納,缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。5.課題類型填:工程設(shè)計(jì)類;理論研究類;應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類;軟件設(shè)計(jì)類;其它。6、課題來(lái)源填:教師科研;社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它課題名稱麥田免耕施肥播種機(jī)設(shè)計(jì)課題來(lái)源模擬生產(chǎn)實(shí)際課題課題類型工程應(yīng)用選題的背景及意義“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們國(guó)家在謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過(guò)程中所要遵循的基本方針。面對(duì)土地沙漠化面積的迅速擴(kuò)大和沙塵暴的肆虐一年更盛一年,國(guó)家除了實(shí)施大規(guī)模的防沙治沙工程和全面退耕還草的重大舉措之外,在農(nóng)業(yè)方面則一直在積極倡導(dǎo)和推廣應(yīng)用保護(hù)性耕作技術(shù)。李立科研究員作為我國(guó)著名的旱地農(nóng)業(yè)專家,在長(zhǎng)期的科研實(shí)踐中,結(jié)合我省渭北塬區(qū)具體的種植制度,提出了“高留茬,秸桿覆蓋,少免耕種植”這一被譽(yù)為“可緩解旱災(zāi)危害和防治沙塵暴發(fā)生”的治本之策,引起了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為此我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)是設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的小麥免耕地施肥播種機(jī),設(shè)計(jì)出為上述種植模式相配套服務(wù)的一種保護(hù)性種植機(jī)具。研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題一、動(dòng)力性能計(jì)算1.1豐收180型拖拉機(jī)的配套適應(yīng)性計(jì)算1.2拖拉機(jī)液壓提升能力計(jì)算1.3機(jī)組操向穩(wěn)定性計(jì)算1.4坡道極限傾翻角二、主要工作部件的設(shè)計(jì)計(jì)算2.1切割圓盤(pán)刀輥2.2開(kāi)溝器的設(shè)計(jì)2.3側(cè)傳動(dòng)箱的設(shè)計(jì)2.4播種施肥傳動(dòng)部分的設(shè)計(jì)研究方法技術(shù)路線首先通過(guò)查找播種機(jī)的相關(guān)資料對(duì)播種機(jī)的種類和播種機(jī)的結(jié)構(gòu)做了解。后來(lái)網(wǎng)上查找什么樣的間距最適合種子的生長(zhǎng)810cm,通過(guò)種子的最佳生長(zhǎng)距離大概固定出播種的播種器軸的設(shè)計(jì),在后來(lái)就播種器的類型,最后確定一次作業(yè)選擇完成6行播種。下一步根據(jù)開(kāi)始的估計(jì)數(shù)據(jù)做校核計(jì)算。最后完善細(xì)節(jié)的問(wèn)題。研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃1.調(diào)研,針對(duì)課題,到相關(guān)企業(yè)了解工程機(jī)械的特點(diǎn).2.查閱資料,了解隔振器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和基本工作原理3.設(shè)計(jì)方案選擇4.設(shè)計(jì)方案的選擇,確定實(shí)現(xiàn)功能的基本方案.逐步完善5.實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的具體設(shè)計(jì)6.圓錐齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算鍵的選擇和校核7.鏈傳動(dòng)
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