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文檔簡介

一粒種子教學(xué)設(shè)計(jì)（A 版）一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入。板題。聽文錄音。提問：文總共有幾個自然段？二、理清層次。、文里有一個詞，出現(xiàn)了多次，知道是哪個嗎？板書：挺一挺學(xué)習(xí)生字“挺” ，注意讀音，后鼻音。字形與“庭”比較。2、從文里找一找，有幾次寫到“挺一挺” ，用“”畫下來。3、我們按照 4 個“挺一挺”把文分成 4 個部分，用雙豎線標(biāo)記。三、分層學(xué)習(xí)。、第一層。齊讀。提問：種子是在什么情況下把身子“挺一挺”？板：暖和。注意：“暖”字的右邊不要寫成“愛”字。為什么是“日字旁”？為什么會覺得“暖和”？（春天來了，天氣變暖了）2、第二層。自讀。第二次是在什么情況下把身子“挺一挺”？板書：喝水比較：“渴”與“喝” ，你有什么辦法區(qū)別它們？種子喝了一口水，覺得很舒服。板“舒”字，怎么記？請你讀這一段，讀出“舒服”的感覺。3、第三層。分角色讀種子和蚯蚓的對話。蚯蚓要幫種子做什么？板書：松土聽了蚯蚓的話，種子很高興，又把身子“挺一挺” （指板書）4、第四層。種子離外面的世界越來越近了，它聽到了什么？想象：春風(fēng)、泉水、小鳥和小孩子分別在唱什么？理解“熱鬧” ，并造句。指導(dǎo)讀“啊，我要趕快出去！”種子非常想快點(diǎn)鉆出地面，我們一起為它加油吧！貼圖。指導(dǎo)讀“啊，好一個光明的世界！”這是一個怎樣的世界？看圖說話。除了圖上說的，還可以想象別的春天的景物。把剛才說的寫下來。四、總結(jié)。這篇文寫了一粒種子發(fā)芽的過程，

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