2017幼兒中班班務(wù)計劃

2017 幼兒中班班務(wù)計劃【 1】 一、班級情況分析： (一 )上學期工作情況及其分析。 兒的體質(zhì)增強了，出勤率提高了。 主要原因有： (1)認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有 2 小時以上的戶外活動時間和 1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強了幼兒的體質(zhì)。 (2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。 平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。 發(fā)現(xiàn)傳 染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。 (3)根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。 外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒。 (4)午睡時認真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。 (5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。 經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。 主要原因有： (1)教師對主 題思考較多，能根據(jù)綱要的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準備。 (2)隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。 (3)家園配合比較密切。 通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況。 (1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑 開朗的良好個性品質(zhì)。 (2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。 游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。 (二 )上學期評估情況及其分析。 上學期我班被園部評為文明班級。 分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。 我班幼兒的身高、體重差異較大。 另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這 是本學期日常生活中需要注意的地方。 二、本學期班級工作目標及工作重點： (一 )工作目標： 斷提高幼兒生活自理能力。 證幼兒健康成長。 進幼兒主動地發(fā)展。 取家長的支持與配合。 (二 )工作重點： 戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展。 生教育，保證幼兒健康成長。 作，促進幼兒更好地成長。 4. 開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。 兒童博物館 ” 的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。 三、落實工作重點的具體措施： (一 )加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。 好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。 理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。 證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。 時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。 們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。 (二 )認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。 我和朋友在一起 ” 、 “ 紅黃藍綠 ” 、 “ 香香的蔬菜 ” 等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。 及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時機，適時引導。 環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。 (三 )切實做好家長工作。 (1)家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通。 (2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。 (3)家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。 訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式 ，認真做好家訪記錄。 家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。 寶寶成長記錄 ” 。 (四 )加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。 幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。 作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木 ;充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè) 凈化、美化的育人環(huán)境。 展環(huán)保教育。 開展多種形式的教育手段。 包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。 然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。 通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。 在設(shè)計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲 透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。 當環(huán)保小衛(wèi)士。 水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢 ?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 四、具體活動安排如下： 九月份： 好班級衛(wèi)生。 家長配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。 教學秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計劃開展教育教學工作。 排韻律操和午間操。 置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。 成自我保護意識。 養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣。 教師節(jié) ”“ 國慶節(jié) ”“ 中秋節(jié) ” 開展節(jié)日教育。 十月份： 發(fā)病的預防工作。 重陽節(jié) ” 開展 “ 我為爺爺、奶奶做件事 ” 的德育主題教育活動。 薦文學寶貝參加評選。 域活 動，豐富活動內(nèi)容。 更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。 十一月份： 幼兒了解秋天的季節(jié)特征 續(xù)增強幼兒的自我保護意識。 好地發(fā)揮其作用。 一步增強其責任意識。 家校路路通 ” ，積極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育。 我是爸媽的小幫手 ” 幼兒生活自理能力比賽。 十二月份： 止意外事故發(fā)生。 證幼兒的睡眠質(zhì)量。 才藝之星 ” 故事表演比賽。 過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進行家園溝通。 展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。 一月份： 貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。 好孩子 ” 、 “ 好家長 ” 、 “ 進步寶寶 ” 。 好匯報單。 記工作。 2017 幼兒中班班務(wù)計劃【 2】 一、班級情況分析： 本學期我班新增幼兒 12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有 3 名幼兒尚未滿 3 歲。 大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。 但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。 在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作實施計劃以及中班組教研工作計劃和本班具體特點，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃： 二、班務(wù)工作重點： 1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū) 美工角。 2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。 3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“ 五小 ” 公民。 5、搞好十月 “ 家長開放活動 ” 6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。 三、常規(guī)工作 1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。 2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。 3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 4、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、家園聯(lián)系欄 ：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄。 結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。 體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。 利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。 3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 五、教育教學 (一 )健康領(lǐng)域 1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 和品德行為習慣繼續(xù) 2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累 “ 注意安全 ” 的生活經(jīng)驗。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。 5、練習投擲、滾球、平衡等動作。 (二 )語言領(lǐng)域 1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。 3、逐步學會理解圖片表示的事件順序 。 4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。 5、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。 (三 )科學領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。 3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 4、正確認讀數(shù)字 110，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 (四 )社會領(lǐng)域 1、學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。 2、愿意與同伴分享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。 4、引導幼兒了解周 圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。 六、家長工作 1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 3、對個別幼兒進行有計劃、有目 的的家訪。 4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。 5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 七、措施 1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習，深刻領(lǐng)會綱要精神，認真學習專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 5、設(shè)置 “ 小藥箱 ” ，與坐車幼兒家長保持電 話聯(lián)系。 6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務(wù)日志。 2017 幼兒中班班務(wù)計劃【 3】 這學期我班新插班生 10 名， (集體生活意識淡薄 )。 其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比較活躍，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學習習慣。 學期初我們將以樹立榜樣的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班集體，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。 中班幼兒年齡 45 歲，這一時期的幼兒有意性行為開始發(fā)展規(guī)則意識萌芽，但是非觀念較模糊 ;他們精力充沛，身體開始結(jié)實，但基本動作還 不是很靈活 ;他們對事物的理解能力逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強 ;同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際情況制定了相應(yīng)的學習計劃，同時創(chuàng)建多個游戲區(qū)角，以促進孩子更好的發(fā)展。 具體工作計劃如下： 一、班級情況分析與措施 (一 )健康生活方面 幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理能力有了較大的提高，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。 但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要教師喂。 這學期我們會設(shè) “ 進餐明星寶貝 ” 評比活動，以此幫助 幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣，家長在家也要進行正確的引導鼓勵幼兒獨立進餐。 經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子基本能獨立入廁 ;穿拖衣服鞋襪 ;部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太熟練。 這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)系共同評選 “ 能干明星寶貝 ” 給予孩子更多的自理機會。 動作發(fā)展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的能力已比較協(xié)調(diào)，平衡、跳躍、翻等能力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導他們多參加這 方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。 外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將通過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并知道熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友 ;滑梯時要等前面的小朋友離開了再往下滑，知道遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗的知識， (比如這學期還將配合學校對幼兒進行消防知識教育 )。 進一步提高幼兒自我保護意識和保護能力。 (二 )社會性和情感方面 經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師 長打招呼。 在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示機會，讓他們更活潑、開朗起來。 大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習慣，自控能力差，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱，部分幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負其他小朋友，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選擇一些好朋友間友好相處的故事對孩子進行榜樣教育，并開展一些找好朋友，評選 “ 禮儀明星寶貝 ” 的活動來加強幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng)，在家里 父母也要給孩子做良好行為、學習、生活習慣的好榜樣。 (三 )藝術(shù)方面 中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“ 藝術(shù)創(chuàng)想專欄 ” 定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了 “ 建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)