北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教案.doc

單元備課第一單元：乘除法總課時(shí)7單元目標(biāo)及重難點(diǎn)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，感知乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，體會(huì)四則運(yùn)算的意義，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活匯總的運(yùn)用，初步形成從數(shù)學(xué)的角度觀察周?chē)挛锏囊庾R(shí)。2、探索整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以?xún)?nèi)）的口算方法和一位數(shù)整除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，能正確進(jìn)行計(jì)算3、經(jīng)歷從實(shí)際情況中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展用乘除法知識(shí)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。4、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和估算能力。重點(diǎn)：整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）的口算；一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口算。難點(diǎn)：兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的乘法及一位數(shù)除兩位數(shù)的除法口算。單元知識(shí)樹(shù)單元反思一位數(shù)除兩位數(shù)的口算植樹(shù)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算小樹(shù)有多少棵（1）復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算需要多少錢(qián)（2）復(fù)習(xí)練習(xí)一一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算參觀科技館（4）1課題小樹(shù)有多少棵（1）課型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課年級(jí)三年級(jí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)23頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法：在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立完成1閱讀課本1-2頁(yè)2計(jì)算32302你發(fā)現(xiàn)了什么？課前預(yù)習(xí)作業(yè)布置學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案點(diǎn)撥自學(xué)看書(shū)第2頁(yè)1、仔細(xì)觀察并說(shuō)出圖意。2、根據(jù)這幅圖提出問(wèn)題。3、試著解決所提問(wèn)題。引出：203=4、思考算法。20+20+20=6023=6，203=60結(jié)合課前學(xué)生預(yù)習(xí)情況及存在的問(wèn)題加以點(diǎn)撥。交流解惑討論算法。20+20+20=6023=6，203=60小組交流組際解疑教師點(diǎn)撥合作考1、325467302504670獨(dú)立完成組內(nèi)檢查全體交流2試300250046700你發(fā)現(xiàn)了什么？2、香蕉每堆200根，小象每天吃60根，大象每天要吃90根。、3頭小象吃一堆香蕉，夠1天吃嗎？、1頭大象一個(gè)星期要吃多少根香蕉？、你還能提吃哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了，以后我會(huì)在方面更加努力的。課后反思課題需要多少錢(qián)（2）課型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課年級(jí)三年級(jí)教師高莉莉?qū)W習(xí)內(nèi)容北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地計(jì)算。過(guò)程與方法：結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,解決實(shí)際問(wèn)題。情感、態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立完成1、302504670300250046700想一想，你是怎樣算的？課前預(yù)習(xí)作業(yè)布置32、你會(huì)算123嗎？學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程點(diǎn)撥自學(xué)1、看課本情境圖，并根據(jù)圖提出問(wèn)題。2、并試著解決問(wèn)題。買(mǎi)3個(gè)游泳圈需要多少錢(qián)？3、解決問(wèn)題：買(mǎi)3個(gè)球需要多少錢(qián)？4、說(shuō)一說(shuō)怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。結(jié)合課前學(xué)生預(yù)習(xí)情況及存在的問(wèn)題加以點(diǎn)撥。交流解惑1、全班交流算法。組織學(xué)生交流計(jì)算方法，學(xué)生們可選擇自己喜歡的算法。2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。小組交流組際解疑教師點(diǎn)撥合作考試1、1337052421533133422441352、一共有多少塊餅干？、每個(gè)小朋友15塊，分給6個(gè)小朋友，夠分嗎獨(dú)立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了，以后我會(huì)在方面更加努力的。課后反思課題練習(xí)一課型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課年級(jí)三年級(jí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)6頁(yè)4容學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：進(jìn)一步鞏固對(duì)整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的理解和掌握，能較熟練口算整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生從不同角度提出解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。情感、態(tài)度價(jià)值觀：在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)一步鞏固對(duì)整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的理解和掌握，能較熟練口算整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立完成1、課本第6頁(yè)第1題：全班訂正時(shí)抽取幾題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的口算方法。2、課本第6頁(yè)第3題：學(xué)生獨(dú)立思考填寫(xiě)課前預(yù)習(xí)作業(yè)布置學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)案點(diǎn)撥自學(xué)1、教材第6頁(yè)第2題。先讓學(xué)生自己獨(dú)立理解題意并解答第一問(wèn)2、教材第6頁(yè)第4題。尋找本題中的數(shù)學(xué)信息，學(xué)生獨(dú)立解決題中提出的四個(gè)問(wèn)題結(jié)合課前學(xué)生預(yù)習(xí)情況及存在的問(wèn)題加以點(diǎn)撥。交流解惑1、組織交流第2題：“你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？”鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2組織學(xué)生對(duì)前三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行匯報(bào)，說(shuō)一說(shuō)是根據(jù)什么信息來(lái)解決問(wèn)題的。第四題是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，可以分小組進(jìn)行討論，合作解決。小組交流組際解疑教師點(diǎn)撥合作考試教材第7頁(yè)第6、7題獨(dú)立完成組內(nèi)檢查全體交流5自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了，以后我會(huì)在方面更加努力的。課后反思課題參觀科技館（4）課型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課年級(jí)三年級(jí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算，提倡算法的多樣化。過(guò)程與方法：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。情感、態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立完成與家長(zhǎng)一起討論算法：603200524081204課前預(yù)習(xí)作業(yè)布置學(xué)案導(dǎo)案點(diǎn)撥自學(xué)1、讀題，求“平均每輛車(chē)坐多少人？”可以怎樣列式，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？2、學(xué)生列出“602”的算式后，思考計(jì)算方法。結(jié)合課前學(xué)生預(yù)習(xí)情況及存在的問(wèn)題加以點(diǎn)撥。6學(xué)習(xí)過(guò)程交流解惑組織學(xué)生交流各自的想法。（提倡算法多樣化）小組交流組際解疑教師點(diǎn)撥合作考試1、試一試60320052408120456079003180627092、一包糖共80塊。分給2人，平均每人分到多少塊？3、這本書(shū)共170頁(yè)，我已經(jīng)