街道領導班子帶頭推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化2017年計劃書

街道 領導 班子帶頭推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化 2017年 計劃 書 根據(jù)中央和省、市、區(qū)委關于推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化的部署，按照 領導 干部帶頭深化學習、帶頭 講專題 黨課 、帶頭嚴格黨內政治生活、帶頭擔當作為、帶頭改進作風等 “五帶頭 ”的要求，現(xiàn)就頭推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化，提出 2017年安排 計劃 ： 一、召開街道黨工委會議 6月初，召開街道黨工委會議，學習傳達中央、省、市、區(qū)委推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化工作座談 會精神，研究審議我街道關于推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化的實施 方案 、街道領導班子帶頭推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化計劃書和召開街道推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化工作部署會，研討 2017年 “兩學一做 ”學習教育主要工作。 二、召開街道推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化工作部署會 6月上旬，召開全街道推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會，會議主要任務是學習貫徹中央和省、市、區(qū)委關于推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化的有關意見和工作會議精神，對我街道推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化進行部署。 三、每季度組織一次專題研討 街道領導班子每季度分別圍繞 “大腳板走一線、小分隊破難題 ”抓落實專項行動；學習貫徹黨的十九大精神等為主題，組織專題學習討論，街道領導班子成員輪流作交流 發(fā)言 ，結合實際談感悟、說思考。 四、開展 “四個一 ”行動 街道領導班子結合 “大腳板走一線、小分隊破難題 ”抓落實專項行 動，開展 “四個一 ”活動，帶頭走進困難和矛盾，領銜破解難題，牽頭包干完成一個剿滅劣 進一個重大攻堅項目、領辦一件民生實事、化解一件信訪積案。 五、建立基層黨建聯(lián)系點 街道領導班子建立基層黨建聯(lián)系點，結合到聯(lián)系點開展調研、參加黨員固定組織生活日和專題組織生活會、講黨課，幫助查找解決黨建工作推進中的難點問題， 指導 推動基層黨建重點任務落實，示范帶動聯(lián)系點面上工作。 六、開展志愿服務 “七一 ”前，街道領導班子到 基層黨建聯(lián)系點參加一次黨員志愿服務活動或認領一項 “微心愿 ”，增進與基層黨員和群眾的感情，解決一些群眾生產(chǎn)生活中的實際困難。 七、開展領導干部帶頭講黨課 街道領導班子成員結合自己學習思考和工作實際，圍繞推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化、學習貫徹黨的十九大精神、省第十四次黨代會精神等主題，在各自分管領域、所在黨支部或基層黨建聯(lián)系點講一次黨課。 八、舉辦十九大精神 報告 會 10月底或 11月初，舉辦黨 的十九大精神專題 報告 會，邀請黨校老師為全街道機關干部作專題 輔導 報告。 九、廣泛征求意見 11月，采取召開黨代會、座談會等形式，廣泛征求不同領域、不同層面干部群眾對街道領導班子思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設等方面的意見建議，為開好街道領導班子專題民主生活會作好準備。 十、高質量開好民主生活會和組 織生活會 12月，召開街道領導班子專題民主生活會，突出問題導向，深刻查找剖析問題。對征求到意見和查擺的問題，街道領導