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人教版四年級下冊期末測試題 書寫樂園（3分）我能規(guī)范、端正、整潔地抄寫下面的詞語，并且牢牢地記住。水平如鏡 波瀾壯闊 驚濤駭浪 積累樂園（33分）一、讀拼音，寫詞語。(8分) zn yn jin kn q chun x x( ) ( ) ( ) jn pi wi kn b ln zhun ku( ) ( ) ( )二、比較組詞。（3分）稍（ ） 辯（ ） 削xio（ ）捎（ ） 辨（ ） 削xu （ ）三、補充詞語。(4分)百發(fā)百（ ） 一絲不（ ） 驅(qū)（ ）?。?） 知（ ）知彼 自強不（ ） 爭（ ）恐（ ）四、讀句子，體會寫法，仿寫句子。（4分）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。作者把雨來比作_，表達了作者對雨來的_。請你再寫出一個這樣的句子：_五、課堂內(nèi)外。（14分）1“但它掙扎著，極力_雙翅，我感到一股生命的力量在我手中_，那樣_！那樣_！”這句話選自_的生命 生命。（3分）2中彩那天一課告訴我們：一個人只要活得_，有_，就等于有了_。我們還懂得：金錢可以買到汽車，但買不到友誼；金錢可以買到食物，但買不到_；金錢可以買到_，但買不到_。（5分）3明明做人一直奉行這樣一個原則：“ _，勿施于人”，時時為他人著想，處處為他人考慮，自己不喜歡做的事絕不勉強別人去做，所以贏得了他人的尊重。（1分）4爺爺雖然沒讀過什么書，可是本領大著呢，他會看云識天氣，看到朝霞滿天，他就會跟我們念叨：“_，_”；看見魚鱗形狀的云，他又說“ _，_”。嗨，還真神了，每次都給爺爺說中了，你說神不神？（3分）5請你為保護黃河設計一則標語：_。（2分） 閱讀廣角（22分）（一）鄉(xiāng)村四月（8分）綠遍山原_，子規(guī)聲里_。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1請在“_”補充詩句。（2分）2“了”在詩中的正確讀音是_，意思是_。（2分）ale blio c明白、清楚 d 完了、結(jié)束 3想象前兩句詩描繪的畫面，用自己的話寫下來。（2分）_ 4你還積累了哪些描寫田園風光的優(yōu)美詩句？請摘錄兩句。（2分）_（二）神奇的鳥島（14分）五月里的一個早晨，我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。 踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚(lio)亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷（jun jun）。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢(co cho)和鳥蛋，幾（j j）乎沒有我們插足的空（kn kn）地。湖水里，那披一領彩色花衫的是斑頭大雁，小巧玲瓏的是燕鷗，潔白優(yōu)雅的是天鵝我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園哪！ 這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團結(jié)起來，共同對敵。我們剛到鳥島上不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。 天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化出來的幼雛（ch）。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。 兩只黑鷹高高地盤旋著，群鳥在下面低飛。忽地，一只黑鷹俯沖下來。只見斑頭雁群用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊(j)。這時，鸕(l)鸛(un)群奮起回擊，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚鷗的帶領下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時而上，時而下，時而左，時而右，叫著、啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠方逃去1. 認真讀短文，用“_”畫出文中帶點字的正確讀音。（2分） 2. 根據(jù)意思，找出文中的詞語寫在橫線上。（3分）形容細小、精致。_像銅鐵筑成的墻壁一樣。比喻十分堅固，不可摧毀的事物。_3短文的第二自然段通過寫天上、_和_都是鳥，說明鳥島是鳥的_；請給第三五自然段擬個小標題：_。（2+2分）4讀讀下面的句子，你從帶點的詞語體會到了什么？（2分）群鳥在魚鷗的帶領下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時而上，時而下，時而左，時而右，叫著、啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠方逃去 _5鳥島上的鳥種類真多，除了文中提到的，還可能有什么樣的鳥？（3分）鳥島上的鳥種類真多，那披一領彩色花衫的是斑頭大雁，小巧玲瓏的是燕鷗，潔白優(yōu)雅的是天鵝，（ ）的是（ ），（ ）的是（ ） 習作天地（30分）祖國的山山水水多姿多彩，你一定去過很多風景秀麗或獨特