江西省2017年中考物理試題及答案解析(word版)

2017 年江西省中考物理試卷 一、填空題（每空 1 分） 1人類社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)物理學(xué)家 們的杰出貢獻(xiàn) 為了紀(jì)念這些偉大的物理學(xué)家，人們常用他們的名字作為物理量的單位，如力的單位是 ，歐姆是 的單位 2聲音是由于物體 而產(chǎn)生的，當(dāng)人在雪山中大聲說(shuō)話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f ，所以就有可能誘發(fā)雪崩 3如圖所示，一個(gè)白鷺正平行 于水面飛行， 若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是 的，若以岸為參照物，白鷺是的 （均選填 “運(yùn)動(dòng) ”或 “靜止 ”） 4人的眼睛就像是一架精密的 照相機(jī)，如圖 所示，是描述人眼看物體的成像圖，其中看遠(yuǎn)處景物的是 圖，景物在視網(wǎng)膜上成的是 像（選填 “實(shí) ”或 “虛 ”） 5如圖所示，是部分不 同物質(zhì)的原子 核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖，毛皮與圖中的 摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶 電（選填 “正 ”或 “負(fù) ”） 6如圖所示， 是小鷹用掃帚 打掃地面衛(wèi)生的情 景，此時(shí)掃帚屬于 杠桿（選填 “省力 ”“費(fèi)力 ”或 “等臂 ”），平時(shí)用力掃地，是通過(guò) 的方法來(lái)增大摩擦，可使地面打掃得更干凈 7如圖所示，兩個(gè)容積 相同的保溫杯 ，同時(shí)裝滿溫度相同的熱水，過(guò)了一會(huì)兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷 杯保溫性能較好，杯壁變熱是通過(guò) 的方式改變了它的內(nèi)能 8如圖所示，閉合開(kāi)關(guān) S，兩電流表示數(shù)之比 5： 3，則 2兩端的電壓之比 電阻之比 21世紀(jì) *教育網(wǎng) 9如圖所示，是臺(tái)球 比賽中球桿擊 球后兩球相撞的場(chǎng)景，此現(xiàn)象說(shuō)明力能改變物體的 ，臺(tái)球在桌面上滾動(dòng)的過(guò)程中，球桿對(duì)臺(tái)球 （選填 “做功 ”或 “不做功 ”） 10長(zhǎng)征二號(hào) 載火箭選 用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫的 高；火箭外表涂有一層特殊物質(zhì)，可利用該物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要 熱，從而避免高速 運(yùn)行的火箭溫度過(guò)高 二、選擇題 11 “估測(cè) ”是物體學(xué)中常用的一種方法，在家庭生活中，下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（ ） A人們正常交流時(shí)的響度約為 60餐桌的高度約為 150電冰箱的額定功率約為 1000W D一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為 52在汽油機(jī)的做功沖程中，高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)做功，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A燃?xì)獾膬?nèi)能減少，溫度升高 B燃?xì)獾膬?nèi)能增加，溫度升高 C燃?xì)獾膬?nèi)能減少，溫度降低 D燃?xì)獾膬?nèi)能增加，溫度降低 13如圖乙所示，是小安同學(xué)自制的潛望鏡， 利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況，用它正對(duì)如圖甲所示的光源 “F”，則所觀察到的像是（ ） A B C D 14如圖所示，下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明大氣壓存在的是（ ） A 用抽氣筒從 b 管向外抽氣，瓶?jī)?nèi)氣球會(huì)膨大起來(lái) B 用手指蓋住上孔，水就停止流出，手指一松開(kāi)，水又從下孔流出 C 將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，水會(huì)進(jìn)入試管 D 往容器中注入水，水靜止時(shí)，容器各部分中的水面保持相平 15如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 B木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 C木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力 D木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是到相互作用力 16如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ） A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 B電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變 小 C電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 D電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 17如圖所示，是 將絕緣導(dǎo)線纏 繞在指南針上而制成的簡(jiǎn)易電流計(jì)，現(xiàn)將導(dǎo)線的兩端接到電源兩極，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列關(guān)于該裝置說(shuō)法正確的是（ ） A該簡(jiǎn)易電流計(jì)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 B若將電源的兩極對(duì)調(diào)，則磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn) C若斷開(kāi)電路，則磁針回到原來(lái)的位置 D若斷開(kāi)電路，則磁針靜止時(shí)，其 S 極將指向地理南極附近 18如圖所示，是跳傘運(yùn) 動(dòng)員在勻速下 落過(guò)程中，下落的速度 v、下落的路程 s、重力做的功 W 和重力做功的功率 P 隨時(shí)間 t 變化規(guī)律的圖象，其中正確的是（ ） 21* B C D 三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題 19如圖所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發(fā)球時(shí)的情景，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： （ 1）在乒乓球上升的過(guò)程中，乒乓球的能 量是如何轉(zhuǎn)化的？其機(jī)械能如何變化？ （ 2）乒乓球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，是否處于平衡狀態(tài)？請(qǐng)說(shuō)明理由 20如圖所示，將邊長(zhǎng)為 5 實(shí)心正方體木 塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為 g 取 10N/求： （ 1）木塊受到的浮力； （ 2）木塊的密度； （ 3）木塊下底面受到水的壓強(qiáng) 21如圖所示， 電源電壓可調(diào) ，小燈泡上標(biāo)有 “6V 字樣（不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響），電流表量程 0 壓表量程 0 3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 “201A” （ 1）電源電壓調(diào)至 6V，閉合開(kāi)關(guān) 動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為 電壓表的示數(shù)是多少？ （ 2）電源電壓調(diào)至 8V，斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 合開(kāi)關(guān) 了保證電路安全，求滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍 22如圖 1 所示 ，是某家用電 熱水壺內(nèi)部的電路簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖，其中 甲、乙、丙、丁四種 不同的連接方式，該電熱水壺加熱有高溫、中溫、低溫三檔，中溫檔的額定功率為 500W，求 （ 1）電熱水壺調(diào)至中溫檔正常加熱，將 2度為 30 的水燒開(kāi)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）需要 20所吸收的熱量及電熱水壺的效率； （ 2）電熱水壺高溫檔的額定功率； （ 3）若某次電熱水壺用高溫檔加熱 電 h，通過(guò)計(jì)算判斷此時(shí)電熱水壺是否正常工作 四、實(shí)驗(yàn)與探究題 23物理是一門注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能，解答下列 問(wèn)題 （ 1）如圖 1 所示的鐘表，其分度值為 ，顯示的時(shí)刻為 15h s （ 2）在練習(xí)使用量筒時(shí)，為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)選用如圖 2 所示的 量筒，其量程是 （ 3）在練習(xí)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中 取出天平，觀察稱量和感量 將天平（砝碼）放在水平桌面上，如圖 3 所示，接下來(lái)的操作是 調(diào)節(jié)天平平衡，并完成下列實(shí)驗(yàn)步驟 24【實(shí)驗(yàn)名稱 】用電流表和電壓表測(cè)電阻 【實(shí)驗(yàn)器材】電壓恒為 3V 的電源、電壓表、電流表、標(biāo)有 “202A”字樣的滑動(dòng)變阻器，待測(cè)電阻 關(guān)、導(dǎo)線若干 【實(shí)驗(yàn)原理】 【實(shí)驗(yàn)步驟】 （ 1）小明按如圖甲所示的電路圖連接電路； （ 2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則下一步的實(shí)驗(yàn)操作是：先 ，然后 （ 3）小明測(cè)出待測(cè)電阻的阻值后，向老師匯報(bào)，老師指出他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在著不足，其不足是 （ 4）改進(jìn)后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并將數(shù) 據(jù)記錄 在表中 ，分析數(shù)據(jù)可知待測(cè)電阻的阻值為 ；還可以初步得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 ； 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 U/V 電流 I/A 1 5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若小明將滑片 P 移到了如圖丙所示位置，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)為 25探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) （ 1）如圖 1 所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是 （填序號(hào)） 燒杯和水 酒精燈 鐵桿 A 和溫度計(jì)（含紙蓋） 鐵圈 B 和石棉網(wǎng) （ 2）如 表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 時(shí)間/ 1 2 3 4 5 6 7 溫度 / 88 90 92 94 96 98 98 98 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)在第 3，水中的氣泡在上升的過(guò)程中逐漸 （選填 “變大 ”或 “變小 ”） 3）請(qǐng)將圖 2 中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象 （ 4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度 （ 5）通過(guò)學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是 的道理（選填 “保持大火 ”或 “調(diào) 為小火 ”） 26端午假日，小華隨父母 體驗(yàn)了一次快 樂(lè)的鄉(xiāng)村游見(jiàn)到如圖 1 所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng)，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開(kāi)呢？小華到家便進(jìn)行了以下探究 【自制器材】 （ 1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風(fēng)扇車，組裝成如圖 2 甲所示的裝置； （ 2）選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼； （ 3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂 礫 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （ 1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方； （ 2）取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口，再開(kāi)啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗； （ 3）待砂礫漏完，關(guān)閉風(fēng)扇； （ 4）觀察盒蓋上的砂礫，比較 【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 2 乙所示，并記錄在表中 砂礫質(zhì)量 大 較大 小 砂礫水平運(yùn)動(dòng)的距離 近 較近 遠(yuǎn) 【分析論證】 （ 1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果 可知，在相同 風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變（選填 “容易 ”或 “不容易 ”），即慣性較 （選填 “大 ”或 “小 ”）； （ 2）由此也可以說(shuō)明慣性的大小與物體的 有關(guān) 【交流評(píng)估】 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 【拓展應(yīng)用】 （ 1）如果使用風(fēng)扇車來(lái)分離谷粒和空殼，則在圖 1 中 口可收集到飽滿的谷粒（選填 “A”或 “B“）； （ 2）如圖 2 丙所示，在無(wú)風(fēng) 的情況下，農(nóng) 場(chǎng)工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更 處（選填 “近 ”或 “遠(yuǎn) ”），從而將谷粒與空殼分離 2017 年江西省中考物理試卷 參考答案與試題解析 一、填空題（每空 1 分） 1人類社會(huì)的 進(jìn)步離不開(kāi)物 理學(xué)家們的杰出貢獻(xiàn)為了紀(jì)念這些偉大的物理學(xué)家，人們常用他們的名字作為物理量的單位，如力的單位是 牛頓 ，歐姆是 電阻 的單位 【來(lái)源： 21世紀(jì)教育網(wǎng)】 【考點(diǎn)】 2S：物理量的單位及單位換算 【分析】 物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的，例如安培、牛頓、歐姆、焦耳、瓦特、庫(kù)侖等 【解答】 解： 牛頓是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，在力學(xué)、光學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就，物理學(xué)以牛頓的名字作為力的單位，符號(hào)是 N 德國(guó)的物理學(xué)家歐姆，最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)與理論研究發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，物理學(xué)以歐姆的名字作為電阻的單位，符號(hào)是 故答案為：牛頓；電阻 2聲音是由于物體 振動(dòng) 而產(chǎn)生的，當(dāng)人在雪山中大聲說(shuō)話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f 能量 ，所以就有可能誘發(fā)雪崩 【考點(diǎn)】 91：聲音的產(chǎn)生； 9N：聲與能量 【分析】 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音可以傳播能量 【解答】 解：聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，人在雪山中大聲說(shuō)話時(shí)，由于聲音能夠傳遞能量，往往會(huì)引起積雪層雪崩，造成危險(xiǎn) 故答案為：振動(dòng)；能量 3如圖所示，一個(gè)白鷺 正平行于水面 飛行，若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是 靜止 的，若以岸為參照物，白鷺是的 運(yùn)動(dòng) （均選填 “運(yùn)動(dòng) ”或 “靜止 ”） 【考點(diǎn)】 52：參照物及其選擇 【分析】 在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止 【解答】 解： 一個(gè)白鷺正平 行于水面飛行，白鷺?biāo)傻南裣鄬?duì)于水面時(shí)對(duì)稱的，若以白鷺為參照物，像與白鷺間沒(méi)有位置的變化，故是靜止的；以岸為參照物，白鷺與岸有位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的 故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng) 4人的眼睛 就像是一架精 密的照 相機(jī)，如圖所示，是描述人眼看物體的成像圖，其中看遠(yuǎn)處景物的是 甲 圖，景物在視網(wǎng)膜上成的是 實(shí) 像（選填 “實(shí) ”或 “虛 ”） 【考點(diǎn)】 睛及其視物原理 【分析】 眼睛和照相機(jī)類似，晶狀體相當(dāng)于是一個(gè)凸透鏡，可以將 2 倍焦距以外的物體成像在視網(wǎng)膜上；當(dāng)物距大于 2 倍焦距時(shí)，成的是倒立、縮小的實(shí)像 【解答】 解：人的眼睛 像一架神奇的 照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像人看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，晶狀體會(huì)變薄，遠(yuǎn)處的 物體發(fā)出或反射的光線相當(dāng)于平行光線，經(jīng)過(guò)人的眼睛后，像呈在視網(wǎng)膜上，故看遠(yuǎn)處景物的是甲圖 故答案為：甲；實(shí) 5如圖所示，是部分不同 物質(zhì)的原子核 對(duì)電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖，毛皮與圖中的 梳子 摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶 正 電（選填 “正 ”或 “負(fù) ”） 【考點(diǎn)】 擦起電的實(shí)質(zhì) 【分析】 摩擦起電 的實(shí)質(zhì)是電子 從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒(méi)有創(chuàng)造電荷束縛電子能力強(qiáng)的物體容易得到電子，帶負(fù)電；束縛電子能力弱的物體容易失去電子，帶正 電； 【解答】 解：由圖可知， 毛皮的束縛電 子的能力最弱，梳子束縛電子的能力最強(qiáng)，故毛皮與梳子摩擦最容易起電；毛皮失去電子帶正電，梳子得到電子帶負(fù)電 故答案為：梳子；正 6如圖所示，是小鷹用掃帚 打掃地面衛(wèi)生 的情景，此時(shí)掃帚屬于 費(fèi)力 杠桿（選填 “省力 ”“費(fèi)力 ”或 “等臂 ”），平時(shí)用力掃地，是通過(guò) 增大壓力 的方法來(lái)增大摩擦，可使地面打掃得更干凈 【考點(diǎn)】 7O：杠桿的分類； 7I：增大或減小摩擦的方法 【分析】 根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系的關(guān)系判 定杠桿的種類；根據(jù)增大摩擦力的方法有兩個(gè)：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度 【解答】 解：掃帚在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；平時(shí)用力掃地，是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的 故答案為：費(fèi)力；增大壓力 7如圖所示，兩個(gè)容積 相同的保溫杯 ，同時(shí)裝滿溫度相同的熱水，過(guò)了一會(huì)兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷 乙 杯保溫性能較好，杯壁變熱是通過(guò) 熱傳遞 的方式改變了它的內(nèi)能 【考點(diǎn)】 傳遞改變物體內(nèi)能 【分析】 保溫杯散失熱量越少， 判斷保溫效果的好壞；熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 【解答】 解；兩個(gè)容積相同的保溫杯，同時(shí)裝滿溫度相同的熱水，過(guò)了一會(huì)兒，甲杯的外壁比乙杯熱，說(shuō)明甲杯的散熱多，保溫效果差，乙杯的保溫效果好； 杯壁變熱是通過(guò)熱傳遞的方式改變了它的內(nèi)能 故答案為：乙；熱傳遞 8如圖所示，閉合開(kāi)關(guān) S，兩電流表示數(shù)之比 5： 3，則 2兩端的電壓之比 1： 1 電阻之比 3： 2 【考點(diǎn)】 姆定律的應(yīng)用 【分析】 由電路圖可知， 2并聯(lián)，電流表 流表 2支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩電阻兩端的電壓之比，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)兩電阻的電流之比，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值之比 【解答】 解：由電路圖可知， 2并聯(lián)，電流表 流表 2支路的電流， 因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等， 所以， 2兩端的電壓之比為 ： 1； 因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路兩端的電壓相等， 所以，通過(guò)兩電阻的電流之比： = = = ， 由 I= 可得，兩電阻的阻值之比： = = = 故答案為： 1： 1； 3： 2 9如圖所示， 是臺(tái)球比賽中 球桿擊球后兩球相撞的場(chǎng)景，此現(xiàn)象說(shuō)明力能改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ，臺(tái)球在桌面上滾動(dòng)的過(guò)程中，球桿對(duì)臺(tái)球 不做功 （選填 “做功 ”或 “不做功 ”） 【考點(diǎn)】 6F：力的作用效果； 是否做功的判斷 【分析】 （ 1）力的作用效果有兩種：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （ 2）做功的條件是：作用在物體上有力，物體沿力的方向移動(dòng)一段距離； 【解答】 解：（ 1）由圖知兩球 相撞后，打出 的球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā) 生變化，被打的小球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也發(fā)生變化，此現(xiàn)象說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （ 2）臺(tái)球在桌面上滾動(dòng)的過(guò)程中，球桿對(duì)臺(tái)球不再有力的作用，所以球桿對(duì)臺(tái)球不做功 故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不做功 10長(zhǎng)征二號(hào) 載火箭選 用液態(tài)氫做燃 料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫的 熱值 高；火箭外表涂有一層特殊物質(zhì)，可利用該物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要 吸 熱，從而避免高速運(yùn)行的火箭溫度過(guò)高 【考點(diǎn)】 料的熱值； 19：熔化與熔化吸熱特點(diǎn) 【分析】 （ 1）熱值是燃料的一種特性，熱值越大，完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋放 出的熱量越多； （ 2）物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程稱為汽化，物質(zhì)從汽態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程稱為液化；熔化、汽化時(shí)要從周圍吸收大量的熱，有降溫作用 【解答】 解： （ 1）運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量； （ 2）為保證火箭安全，箭體上涂有一層特殊固體物質(zhì)，在高溫下先熔化，再汽化，因?yàn)槿刍⑵瘯r(shí)要吸收大量的熱，這樣箭體的溫度就不會(huì)太高 故答案為：熱值；吸 二、選擇題 11 “估測(cè) ”是物體學(xué)中常用的一種方法，在家庭生活中，下列估測(cè)最符合實(shí)際 的是（ ） A人們正常交流時(shí)的響度約為 60餐桌的高度約為 150電冰箱的額定功率約為 1000W D一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為 5考點(diǎn)】 9K：聲音的等級(jí)和噪聲的危害； 23：質(zhì)量的估測(cè)； 63：長(zhǎng)度的估測(cè)； 功率 【分析】 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè) 【解答】 解： A、人們正常交流時(shí)的響度在 50右，故 A 符合實(shí)際； B、餐桌的高度和課桌的高度差不多，約為 80 B 不符合實(shí)際； C、電冰箱的額定 功率在 200W 左右，故 C 不符合實(shí)際； D、一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為 200g，故 D 不符合實(shí)際 故選 A 12在汽油機(jī)的做功沖程中，高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)做功，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A燃?xì)獾膬?nèi)能減少，溫度升高 B燃?xì)獾膬?nèi)能增加，溫度升高 C燃?xì)獾膬?nèi)能減少，溫度降低 D燃?xì)獾膬?nèi)能增加，溫度降低 【考點(diǎn)】 功改變物體內(nèi)能 【分析】 做功可以改變物體的內(nèi)能，物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小 【解答】 解：在汽油機(jī)的做功沖程中，高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)做功，燃?xì)庾陨淼臏囟冉档?，?nèi)能減小 21 教育名師原創(chuàng)作品 故選： C 13如圖乙所示，是小安同學(xué)自制的潛望鏡，利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況，用它正對(duì)如圖甲所示的光源 “F”，則所觀察到的像是（ ） A B C D 【考點(diǎn)】 的反射 【分析】 首先 要弄清潛 望鏡的原理， 是地上面的、遠(yuǎn)處的景物反射的光，照射到潛望鏡上面這塊平面鏡上，再反射到下面這塊平面鏡上，再反射到人的眼里，人就能從低處看見(jiàn)地上面的、遠(yuǎn)處的景物總之是平面鏡成像 【解答】 解： 根據(jù)潛望鏡中使用的是兩塊平 面鏡；物體在 上面平面鏡中成正立、等大的虛像，這個(gè)虛像又在下面平面鏡中成正立、等大的虛像所以眼睛看到正立、等大的虛像 【出處： 21 教育名師】 高興： B 14如圖所示，下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明大氣壓存在的是（ ） A 用抽氣筒從 b 管向外抽氣，瓶?jī)?nèi)氣球會(huì)膨大起來(lái) B 用手指蓋住上孔，水就停止流出，手指一松開(kāi)，水又從下孔流出 C 將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，水會(huì)進(jìn)入試管 D 往容器中注入水，水靜止時(shí)，容器各部分中的水面保持相平 【考點(diǎn)】 8E：大氣壓強(qiáng)的存在 【分析】 要解決此題需要掌握大 氣壓的存在以 及作用我們周圍存在大氣壓，大氣壓的值很大，并且向各個(gè) 方向都有壓強(qiáng)并且要把大氣壓的作用和一般氣體壓強(qiáng)的作用區(qū)別開(kāi)來(lái)；上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止時(shí)液面是相平的 【解答】 解： A、用抽氣筒從 b 管向外抽氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，氣球會(huì)在外界大氣壓的作用下被壓大，故 A 不符合題意； B、堵上小孔，瓶子里的水由于受到外界氣壓的作用倒不出來(lái)，故 B 不符合題意； C、將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，試管內(nèi)的空氣會(huì)變冷，氣壓減小，水會(huì)在外界大氣壓的作用下被壓入試管，故 C 不符合題意； D、茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個(gè)連通器，當(dāng)里面的水不流動(dòng)時(shí) ，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平，不能證明大氣壓是存在的，故 D 符合題意 故選 D 15如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 B木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 C木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力 D木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是到相互作用力 【考點(diǎn)】 6S：平衡力和相互作用 力的區(qū)分 【分析】 一對(duì)平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上； 作用力和反作用力，它們大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同物體上據(jù)此分析答題 【解答】 解： A、由圖知木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故 A 錯(cuò)誤； 21 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 B、木塊對(duì)彈 簧測(cè)力計(jì)的拉 力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力作用在彈簧測(cè)力計(jì)和木塊兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對(duì)作用力和反作用力故B 錯(cuò)誤； 21 、木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì) 木塊的支持力作用在地面和木塊兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故 C 正確； D、木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用在同一物體上，不在同一直線上，不是相互作用力，故 D 錯(cuò)誤 故選 C 16如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ） A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 B電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小 C電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 D電壓表示數(shù)變 大，電流表示數(shù)變小 【考點(diǎn)】 路的動(dòng)態(tài)分析； 姆定律的應(yīng)用 【分析】 由電路圖 可知，定值電 阻 R 與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和 R 兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知變阻器兩端的電壓變化 【解答】 解：由電路圖可知，定值電阻 R 與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流， 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小， 由 I= 可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故 誤； 由 U=知， R 兩端的電壓變大， 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故 A 錯(cuò)誤、 C 正確 故選 C 17如圖所 示，是將絕緣 導(dǎo)線纏繞在指南針上而制成的簡(jiǎn)易電流計(jì)，現(xiàn)將導(dǎo)線的兩端接到電源兩極，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列關(guān)于該裝置說(shuō)法正確的是（ ） A該簡(jiǎn)易電流計(jì)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 B若將 電源的兩極對(duì)調(diào)，則磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn) C若斷開(kāi)電路，則磁針回到原來(lái)的位置 D若斷開(kāi)電路，則磁針靜止時(shí)，其 S 極將指向地理南極附近 【考點(diǎn)】 場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 【分析】 （ 1）結(jié)合圖中的裝置特點(diǎn)，判斷其所涉及的電磁學(xué)的原理，重點(diǎn)區(qū)分磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，和電磁感應(yīng)現(xiàn)象裝置的不同 【版權(quán)所有： 21 教育】 （ 2）通電導(dǎo)體受力的方向與電流方向和磁感線的方向有關(guān)； （ 3）斷開(kāi)電路，電路中無(wú)電流，指南針仍指示南北； （ 4）地球是一個(gè)巨大的條形磁體，地磁的 N 極在地理的南極附近，地磁的 S 極在地理的北極附近 【解答】 解： A、圖中簡(jiǎn)易電流計(jì)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力制成的，不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故 A 錯(cuò)誤； B、通電導(dǎo)體受力的方向與電流方向有關(guān)，若電源的兩極對(duì)調(diào)，導(dǎo)體受力方向改變，磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，故 B 正確； 開(kāi)電路，電路中無(wú)電流，指南針仍指示南北回到原來(lái)的位置，其 S 極將指向地理南極附近，故 確 故選 18如圖所示，是跳傘運(yùn) 動(dòng)員在勻速下 落過(guò)程中，下落的速度 v、下落的路程 s、重力做的功 W 和重力做功的功率 P 隨時(shí)間 t 變化規(guī)律的圖象，其中正確的是（ ） A B C D 【考點(diǎn)】 6C：勻速直線運(yùn)動(dòng)； 69：速度公式及其應(yīng)用； ； 率的概念 【分析】 明確圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)律 【解答】 解： 傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下落過(guò) 程中，做勻速 直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng) v 不隨時(shí)間變化，故在圖象中為平行于時(shí)間軸的直線，在 s t 圖象中，勻速 直線運(yùn)動(dòng)為傾斜的直線；故 A 正確、 B 錯(cuò)誤； C、根據(jù) W=中重力 G、速度 v 是一定值，重力做的功 W 與時(shí)間 象為傾斜的直線，故 C 錯(cuò)誤； D、根據(jù) P=v，其中重力 G、速度 v 是一定值，故功率 P 也為一定值，圖象為平行于時(shí)間軸的直線，故 D 正確 故選 三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題 19如圖所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發(fā)球時(shí)的情景，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： （ 1）在乒乓球上升的過(guò)程中，乒乓球的能量是如何轉(zhuǎn)化的？其機(jī)械能如何變化？ （ 2）乒乓球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，是否處于平衡狀態(tài)？請(qǐng)說(shuō) 明理由 【考點(diǎn)】 能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒； 6Q：平衡狀態(tài)的判斷 【分析】 （ 1）影響動(dòng)能的影響因 素是物體的質(zhì) 量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析 2 2）處于平衡狀態(tài)的物體一定受到非平衡力的作用，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)進(jìn)行受力分析即可解答 【解答】 答：（ 1）在乒乓球 上升的過(guò)程中 ，乒乓球的質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能減小， 同時(shí)高度升高，重力勢(shì)能變大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能大小不變； （ 2）乒乓球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，不處于平衡狀態(tài)；因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，合外力不為零 20如圖所示，將邊長(zhǎng) 為 5實(shí) 心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為 g 取 10N/求： （ 1）木塊受到的浮力； （ 2）木塊的密度； （ 3）木塊下底面受到水的壓強(qiáng) 【考點(diǎn)】 8P：浮力大小 的計(jì)算； 2A：密度的計(jì)算； 89：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算 【分析】 （ 1）知道溢出水質(zhì)量，利用重力公式求木塊排開(kāi)水的重力，再根據(jù)阿基米德原理求木塊受到的浮力； （ 2）知道正方體木塊的邊長(zhǎng)求出木塊的體積；根據(jù)漂浮條件求出木塊重，進(jìn)而求出木塊的質(zhì)量；最后利用密度公式求木塊的密度； 【來(lái)源： 21m】 （ 3）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因（物體上下表面產(chǎn)生的壓力差），求出下表面受到的壓力，再根據(jù)壓強(qiáng)公式求木塊下表面受到的水的壓強(qiáng) 【解答】 解： （ 1）木塊受到的浮力： F 浮 =G 排 =m 排 g=10N/N； （ 2）正方體木塊的體積： V 木 =（ 3=10 4 因?yàn)槟緣K漂浮， 所以 G 木 =F 浮 =1N， 因?yàn)?G 木 =m 木 g= 木 V 木 g， 所以木塊的密度： 木 = = =103kg/ （ 3）由于木塊漂浮，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，木塊下表面受到的水的壓力：F=F 浮 =1N， 木塊的底面積 S=（ 2= 木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)： p= = =400 答：（ 1）木塊受到的浮力為 1N； （ 2）木塊的密度為 103kg/ （ 3）木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)為 400 21如圖所示，電源電壓可調(diào) ，小燈泡上標(biāo) 有 “6V 字樣（不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響），電流表量程 0 壓表量程 0 3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 “201A” （ 1）電源電壓調(diào) 至 6V，閉合 開(kāi)關(guān) 動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為 電壓表的示數(shù)是多少？ （ 2）電源電壓調(diào)至 8V，斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 合開(kāi)關(guān) 了保證電路安全，求滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍 【考點(diǎn)】 姆定律的應(yīng)用 【分析】 （ 1）閉合開(kāi) 關(guān) 2，燈泡 L 與滑動(dòng)變阻器 R 串聯(lián)后再與 流表測(cè)干路電流，電壓表測(cè) R 兩端的電壓，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出 R 兩端的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò) 據(jù)歐姆定律求出 （ 2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 合開(kāi)關(guān) 泡 L 與滑動(dòng)變阻器 R 串聯(lián)，電壓表測(cè) R 兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器接入電路中的電阻為零；當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大，根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出 L 兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律得出等式即可求出 R 的最大阻值，進(jìn)一步得出答案 【解答】 解：（ 1）閉合開(kāi)關(guān) 2，燈泡 L 與滑動(dòng)變阻器 R 串聯(lián)后再與 流表測(cè)干路電流，電壓表測(cè) R 兩端的電壓， 因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等， 且串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)： V 6V=0V， 此時(shí)通過(guò)燈泡的電流 因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和， 所以，通過(guò) 由 I= 可得， = =60； （ 2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 合開(kāi)關(guān) 泡 L 與滑動(dòng)變阻器 R 串聯(lián)，電壓表測(cè) R 兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流， 因燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)為零， 所以，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為 0； 當(dāng)電壓表的示數(shù) =3V 時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大， 燈泡的電阻： = =12， 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以， L 兩端的電壓： U =8V 3V=5V， 因串聯(lián)電路中各處的電流相等， 所以，電路中的電流： I= = ，即 = ， 解得： R= 所以，滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為 0 答：（ 1）電壓表的示數(shù)是 0V， 0； （ 2）滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為 0 22如圖 1 所 示，是某家用 電熱水壺內(nèi)部的電路簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖，其中 甲 、乙、丙、丁四種不同的連接方式，該電熱水壺加熱有高溫、中溫、低溫三檔，中溫檔的額定功率為 500W，求 （ 1）電熱水壺調(diào)至中溫檔正常加熱，將 2度為 30 的水燒開(kāi)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）需要 20所吸收的熱量及電熱水壺的效率； 2）電熱水壺高溫檔的額定功率； （ 3）若某次電熱水壺用高溫檔加熱 電 h，通過(guò)計(jì)算判斷此時(shí)電熱水壺是否正常工作 【考點(diǎn)】 功與熱量的綜合計(jì)算 【分析】 （ 1）標(biāo) 準(zhǔn)大氣壓下 水的沸點(diǎn)為 100 ，根據(jù) Q 吸 =t 出水吸收的熱量，根據(jù) P= 求出消耗的電能，利用 = 100%求出電熱水壺的效率； （ 2）先分析四圖的連接方式，求出四種連接的電阻大小，電源電壓不變，根據(jù)公式 P= 求出各自的電功率，然后比較得出答案； （ 3）根據(jù) P= 求出電熱水壺的實(shí)際功 率，然后與額定功率相比較得出答案 【解答】 解：（ 1）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為 100 ，則水吸收的熱量： Q 吸 =t =103J/（ ） 2=105J， 由 P= 可得，消耗的電能： W=P 中 t=500W 20 60s=6 105J， 電熱水壺的效率： = 100%= 100%=98%； （ 2）由題知， 2=R， 甲圖為開(kāi)路， P 甲 =0， 乙圖中兩電阻串聯(lián)， R 乙 =2R， P 乙 = = ， 丙圖中只有電阻 R 丙 =R， P 丙 = = ， 丁圖中兩電阻并聯(lián)， R 丁 = R， P 丁 = = =2 ， 由以上可知，丙圖為中溫檔，丁圖為高溫檔，則電熱水壺高溫檔的額定功率： P 高 =2P 中 =2 500W=1000W； （ 3）電熱水壺的實(shí)際功率： P 實(shí) = = =00W 1000W， 則此時(shí)電熱水壺不是正常工作 答：（ 1）水所吸收的熱量為 105J，電熱水壺的效率為 98%； （ 2）電熱水壺高溫檔的額定功率為 1000W； （ 3）此時(shí)電熱水壺不是正常工作 四、實(shí)驗(yàn)與探究題 23物理是一門注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能，解答下列問(wèn)題 （ 1）如圖 1 所示的鐘表，其分度值為 1顯示的時(shí)刻為 15h 10 5 s （ 2）在練習(xí)使用量筒時(shí)，為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)選用如圖 2 所示的 乙 量筒，其量程是 0 50 （ 3）在練習(xí)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中 取出天平，觀察稱量和感量 將天平（砝碼）放在水平桌面上，如圖 3 所示，接下來(lái)的操作是 把游碼撥到標(biāo)尺的最左端，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡 調(diào)節(jié)天平平衡，并完成下列實(shí)驗(yàn)步驟 【考點(diǎn)】 62：時(shí)間的測(cè)量； 26：天平的使用； 2D：量筒的使用 【分析】 （ 1）根據(jù)表盤的刻度分析； （ 2）分度值越小，讀數(shù)越精確；根據(jù)量筒的刻度值讀出量程； （ 3）根據(jù)天平的使用規(guī)則分析 【解答】 解：（ 1）由圖可知，表盤上有 60 個(gè)小格， 60 個(gè)小格為 1h，則每個(gè)小格為 1顯示的時(shí)刻為 15 （ 2）分度值越小，讀數(shù)越精確； 甲的分度值為 5的分度值為 2為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)選用如圖 2 所示的乙量筒，其量程為 0 50 （ 3） 將天平（砝碼）放在水平桌面上，首先要調(diào)零：把游碼撥到標(biāo)尺的最左端，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡； 在測(cè)量過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使橫梁平衡； 故答案為：（ 1） 110； 25；（ 2）乙； 0 50 3）把游碼撥到標(biāo)尺的最左端，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；加減砝碼和移動(dòng)游碼 24【實(shí)驗(yàn)名稱】用電流表和電壓表 測(cè)電阻 【實(shí)驗(yàn)器材】電壓恒為 3V 的電源、電壓表、電流表、標(biāo)有 “202A”字樣的滑動(dòng)變阻器，待測(cè)電阻 關(guān)、導(dǎo)線若干 【實(shí)驗(yàn)原理】 R= 【實(shí)驗(yàn)步驟】 （ 1）小明按如圖甲所示的電路圖連接電路； （ 2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則下一步的實(shí)驗(yàn)操作是：先 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) ，然后 將電流表正負(fù)接線柱交換連接 21 教育網(wǎng) （ 3）小明測(cè)出待測(cè)電阻的阻值后，向老師匯報(bào)，老師指出他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在 著不足，其不足是 沒(méi)有多次測(cè)量取平均值 2 1 c n j y （ 4）改進(jìn)后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并 將數(shù)據(jù)記錄在 表中，分析數(shù)據(jù)可知待測(cè)電阻的阻值為 10 ；還可以初步得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 正比 ； 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 U/V 電流 I/A 1 5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若小明將滑片 P 移到了如圖丙所示位置，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)為 【考點(diǎn)】 安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn) 【分析】 用電流表和電壓表測(cè)電阻的原理為 R= ； （ 2）電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出， （ 3）為提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，要多次測(cè)量取平均值作為測(cè)量結(jié)果； （ 4）根據(jù)歐姆定律求電阻，為提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度取平均值為測(cè)量結(jié)果；根據(jù)R= 為定值分析； （ 5）小明將滑片 P 移到了如圖丙所示位置，根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電路的總電阻，由歐姆定律求電流 【解答】 解：用電流表和電壓表測(cè)電阻的原理為 R= ； （ 2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn) 電流表示數(shù)如 圖乙所示，即電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反了，則下一步的實(shí)驗(yàn)操作是：先斷開(kāi)，然后將電流表正負(fù)接線柱交換連接； 3）老師指出他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在著不足，其不足是：沒(méi)有多次測(cè)量取平均值 （ 4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)歐姆定律 I= ，待測(cè)電阻 R= ，三次測(cè)量的電阻均為 10，取平均值作為測(cè)量結(jié)果，可知待測(cè)電阻的阻值為 10； 21*待測(cè)電阻 R= 為定值，還可以初步得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成成正比； （ 5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若小明將滑片 P 移到了如圖丙所示位置，即變阻器的最大電阻 R 滑 =20連入電路中，根據(jù)電阻的串聯(lián)，電路中的電阻： R 總 =R+R 滑 =10+20=30，由歐姆定律，電路中的電流： I= = = 故答案為： R= ；（ 2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；將電流表正負(fù)接線柱交換連接；（ 3）沒(méi)有多次測(cè)量取平均值；（ 4） 10；正比；（ 5） 25探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) （ 1）如圖 1 所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是 （填序號(hào)） 燒杯和水 酒精燈 鐵桿 A 和溫度計(jì)（含紙蓋） 鐵圈 B 和石棉網(wǎng) （ 2）如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 時(shí)間/ 1 2 3 4 5 6 7 溫度 / 88 90 92 94 96 98 98 98 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)在第 3，水中的 氣泡在上升的過(guò)程中逐漸 變小 （選填 “變大 ”或 “變小 ”） （ 3）請(qǐng)將圖 2 中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象 （ 4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度 不變 （ 5）通過(guò)學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是 調(diào)為小火 的道理（選填 “保持大火 ”或 “調(diào)為小火 ”） 【考點(diǎn)】 1O：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn) 【分析】 （ 1）實(shí)驗(yàn)器材 裝配要根據(jù)酒 精燈來(lái)確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，玻璃泡要浸沒(méi)在液 體中，不能接觸容器底和壁，由此分析解答； （ 2）水為沸騰時(shí)，氣泡在上升過(guò)程中會(huì)變??； （ 3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線； （ 4）根據(jù)圖象分析溫度的變化特點(diǎn)； （ 5