草船借箭 讀書筆記

1 / 4 草船借箭 讀書筆記 下面本站小編為您整理了草船借箭 讀書筆記，希望對大家有所幫助，歡迎大家閱讀和參考。 草船借箭 讀書筆記 讀了草船借箭這騙課文后，我的心久久不能平靜。 這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。 到讀到 諸葛亮說 怎么敢跟都督開玩笑 ?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。 的時 候，我想：諸葛亮怎么回事 ?明知是個圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢 ?當讀到 諸葛亮說 你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了 的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么 ?當讀到 曹操知道上了當，可是這邊的船順風(fēng)順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。 的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的2 / 4 結(jié)果。 讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀 ，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。 今天，我讀了三國演義中的草船借箭。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。 故事主要講周愈想以 造箭 的名義去暗算諸葛亮。 諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果。 諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭 ?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了 ;如果諸葛 亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了。 忍一時風(fēng)平浪境，退一步海闊天空 退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路 ! 另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈 ;神機妙算，足智多謀的諸葛亮 ;生性多疑的曹操 書中的人物好像都走出來了，與我們 親密接觸 了 ! 讓我們都讀讀三國演義等名著吧，里面的人物栩栩3 / 4 如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊 ! 草船借箭是諸 葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。 草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢 ?就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話： 我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸。 魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此 大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。 諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。 周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出： 軍中無戲言 !請先生立下軍令狀 ! 周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬 !這次，諸葛亮死定了 !讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事 !