城沙一小一（4）班一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 7 城沙一小一（ 4）班一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 城沙一小一（ 4）班一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 制定時(shí)間： z 班主任： z 副班主任： z 中隊(duì)名 :書海揚(yáng)帆中隊(duì) 年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 本班共 43 名學(xué)生，男生 24 人，女生 19 人。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，活潑好動(dòng)、天真爛漫，對(duì)事物充滿好奇，大多思維活躍，學(xué)習(xí)興趣較濃，課堂積極性易被調(diào)動(dòng)。然而，由于一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，且思想、品德都不成熟，處于初步形成階段。因此，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律 、規(guī)定都不了解 ,缺乏自律，注意力無法長(zhǎng)期集中，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段，缺乏勤奮、鉆研、堅(jiān)持不懈等學(xué)習(xí)精神及高效的學(xué)習(xí)方法。至于其他具體情況還有待于在今后去了解。 班級(jí)建設(shè)自我分析： （要求：在寫完“特色與不良”后，要有對(duì)自己的做法的反思） 已形成的特色： 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 7 1、部分學(xué)生上課積極發(fā)言、做事積極，班級(jí)氛圍和諧、積極向上 2、課堂吵鬧時(shí)，部分學(xué)生會(huì)帶頭擊掌維持紀(jì)律，直到全班同學(xué)意識(shí)到紀(jì)律問題后結(jié)束擊掌 3、大部分學(xué)生都有肖老師意識(shí)，經(jīng)提醒可進(jìn)行 適當(dāng)自我管理及管理他人 4、緊密的家校合作。我們創(chuàng)建班級(jí) 和微信群，用便捷的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行密切的交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在校的情況。并得到了家長(zhǎng)積極的參與和支持。 反思：使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。作為一名班主任，更是孩子人生道路上的領(lǐng)路人，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)做起。并和家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓孩子時(shí)刻接受正確的教育。 存在的具體不良狀況： 1、部分學(xué)生接受能力偏低，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽課走神，很 多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 2、有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象，還需要時(shí)刻關(guān)注。 3、晨讀、午讀學(xué)習(xí)還不夠自覺，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，家長(zhǎng)和孩子沒有對(duì)閱讀引起重視。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 7 4、學(xué)生的課堂常規(guī)還要加強(qiáng) 反思：個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣包括閱讀習(xí)慣沒有及時(shí)得到改正，說明了班級(jí)管理沒有針對(duì)性。對(duì)性格不同的學(xué)生應(yīng)該采取不同的管理政策，而不是一味地統(tǒng)一要求。另外，身體是革命的本錢，時(shí)刻關(guān)注孩子的健康也是件十分重要的事。 學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，維持良好的學(xué)習(xí)興趣 2、活動(dòng)目標(biāo)：利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 3、道德目標(biāo)：誠(chéng)實(shí)守信、知錯(cuò)就改、尊老愛幼 4、紀(jì)律目標(biāo)：逐步形成自覺遵守紀(jì)律、聽從指揮的意識(shí) 5、文明目標(biāo)：學(xué)說并習(xí)慣說文明用語，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣 建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)： 1、大力抓好常規(guī)教育，常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容以小學(xué)生日常行為規(guī)范為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上還是出操集會(huì)，都能保持良好紀(jì)律。 2、通過開展主題班會(huì)，加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)道德意識(shí)和文明意識(shí)的養(yǎng)成 3、利用學(xué)校的“暖禮卡”獎(jiǎng)勵(lì)，督促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 7 4、配合學(xué)校打造“書香校園”的品牌，創(chuàng)建并完善書香班級(jí)。 5、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動(dòng)性，協(xié)助老師管理好班級(jí)，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。 6、重視文體工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 7、做好家校聯(lián)系工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合。 8、重視關(guān)懷教育，關(guān)心學(xué)生生活，了解其心理，建立平等和諧的師生關(guān)系。 班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作： 1、調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢試L試讓孩子去自主學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。 向各科任教師推薦本班學(xué)科 尖子生 ,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 7 導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生 ,在班中樹立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 3、抓好班級(jí)的紀(jì)律 因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。 4、設(shè)置值日班長(zhǎng) 每天設(shè)置表現(xiàn)好的兩位同桌為值日班長(zhǎng)， 主要管理班級(jí)的早讀和課間的常規(guī)。讓兩位班長(zhǎng)一起管理，互相約束，不僅能培養(yǎng)他們的管理能力還能培養(yǎng)他們的自我管理的能力。通過每天更換值日班長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子參與到班級(jí)的管理中去，提高孩子的管理能力和 集體榮譽(yù)感。同時(shí)，老師能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。 班級(jí)工作行事歷： 第一周 大掃除、班容班貌布置、開學(xué)典禮、觀看中央電視臺(tái)開學(xué)第一課 不朽的英雄、學(xué)生行規(guī)教育第一課 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 7 第二周 確定座位表、制定班級(jí)值日表、繪本教學(xué)、常規(guī)訓(xùn)練、教師節(jié)慶祝活動(dòng)、新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 第三周 啟動(dòng)班級(jí)“暖禮 卡”獎(jiǎng)勵(lì)制度、實(shí)行班委輪流制 第四周 體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動(dòng) 第五周 行規(guī)教育、慶祝國(guó)慶、七巧板征訂 第六周 班會(huì)活動(dòng)、班級(jí)行規(guī)小結(jié)、落實(shí)閱讀周 第七周 領(lǐng)取七巧板、籌備七巧板比賽、數(shù)學(xué)節(jié)數(shù)獨(dú)活動(dòng) 第八周 ?？萍脊?jié)科幻畫比賽 第九周 校七巧板、美畫板初賽、學(xué)生我和星卡的故事征集 第十周 校七巧板、美畫板復(fù)賽、匯報(bào)交流“一個(gè)問題的研究” 第十一周 第二次班容班貌布置更新、班級(jí)閱讀之星評(píng)比 第十二周 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 7 班級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算過關(guān)周訓(xùn)練一 第十三周 “感恩節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng) 第十四