學(xué)校年度考核實(shí)施方案

1 / 30 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 (一 ) 學(xué)校年度考核工作實(shí)施方案（試行） 為了客觀評(píng)價(jià)在校全體工作人員的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在 學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力。現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案（試行）。 一、考核原則 學(xué)校年度考核工作，堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。 二、考核對(duì)象 在校全體工作人員。 三、考核時(shí)間 2 / 30 考核時(shí)間跨度為本年度 1 月 1 日至 12 月 31 日。 四、考核內(nèi)容 根據(jù)個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，突出工作實(shí)效。 德（ 20 分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制不良之風(fēng)；能否熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 勤（ 20 分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無(wú)缺勤。 能（ 30 分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水 平的提高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成；是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、3 / 30 協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識(shí)更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。 績(jī)（ 30 分）：主要考核履行職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù) ，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有出現(xiàn)責(zé)任事故。 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀占20%、合格占 75%、基本合格占 5%。 五、考核標(biāo)準(zhǔn) （一）優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責(zé)，工作實(shí)績(jī)顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分?jǐn)?shù) 90 分以上。 （二）合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作 要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù)4 / 30 75 89 分。 （三）基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分 數(shù) 60 74 分。 六、考核程序和方法 1、由本人填寫年度考核登記表，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫，交學(xué)校年度考核辦公室。 2、學(xué)?？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對(duì)每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分，評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次。 3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為 5 至 7 個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。 4、考核等次意見(jiàn)須通知本人，有本人簽名，否則不予承認(rèn)。 5 / 30 七、時(shí)間安排 本次年度考核工作，由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。 附表：學(xué)校年度考核登記表 某某學(xué)校 2016 年 8 月 1 日 附 表： 學(xué)校年度考核登記表 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 (二 ) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核實(shí)施方案 為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，科學(xué)規(guī)范地管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，切 實(shí)了解、掌握領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職情責(zé)況，經(jīng)研究決定對(duì)朱劉街道小學(xué)中層班子，副校長(zhǎng)、6 / 30 教務(wù)主任、總務(wù)主任、德育主任、辦公室主任等進(jìn)行年度考核，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知下： 一、考核目的 通過(guò)考核，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)、個(gè)人素質(zhì)、履職情況作出客觀公正的評(píng)價(jià)，全面提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，為辦好讓人滿意的教育奠定基礎(chǔ)。 二、考核對(duì)象 朱劉街道小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)班子，包括 副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教處主任、辦公室主任、德育主任等。 三、考核內(nèi)容 1副校長(zhǎng)主要考核：一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)，重點(diǎn)考核一年來(lái)履行職責(zé)抓落實(shí)的情況；貫徹全縣教育工作會(huì)議精神、教育教學(xué)、教職工隊(duì)伍管理能力及管理水平；執(zhí)行民主集中制，班子廉潔自 律情況；群眾公認(rèn)度。民主理財(cái)、陽(yáng)光政務(wù)等。 7 / 30 2中層班子主要考核：圍繞“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面，重點(diǎn)考核一年來(lái)履行職責(zé)抓落實(shí)的情況，尤其是教職工管理、民主理財(cái)、教學(xué)改革、教育發(fā)展等重點(diǎn)工作落實(shí)情況，了解理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律等情況； 四、考核方法 看政績(jī)，聽(tīng)公論、察民意。 1述職。被考核人員就本學(xué)年度學(xué)習(xí)、工作、思想作風(fēng)、廉潔自 律等方面情況及不足之處進(jìn)行總結(jié)，要突出反映個(gè)人所分管的工作。撰寫 1000 字左右的個(gè)人述職報(bào)告（ 5 10 分鐘）。 2測(cè)評(píng)。主要測(cè)評(píng)被考核對(duì)象德、能、勤、績(jī)、廉及作風(fēng)專項(xiàng)測(cè)評(píng)。參評(píng)人：所有被考核對(duì)象均在本校全體教職工會(huì)議上述職并測(cè)評(píng)。同時(shí)在中層干部中推薦小學(xué)校級(jí)后備干部，條件為：特別優(yōu)秀的，年齡在 35 周歲以下，中級(jí)以上教師職務(wù)。 3座談。采用背靠背座談的方式。參加座談人員：校委會(huì)8 / 30 成員、教研組長(zhǎng)代表、班主任代表、教師代表，座談內(nèi)容同以上考核內(nèi)容。 4考核結(jié)果及資料報(bào)街道教管辦。個(gè)人的測(cè)評(píng)情況；班子 及個(gè)人的背靠背座談情況；中心校的評(píng)價(jià)；如需補(bǔ)充調(diào)整的班子，要履行推薦考核程序。 五、考核結(jié)果的使用 1考核情況在本街道教育系統(tǒng)一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。 2給每一位被考核對(duì)象反饋結(jié)果，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出努力方向。 3考核結(jié)果優(yōu)秀的班子和個(gè)人作為表彰、評(píng)優(yōu)及提拔使用的重要依據(jù)。 4對(duì)有問(wèn)題的個(gè)人，按照縣教育局規(guī)定的誡免程序進(jìn)行教育。 9 / 30 5班子及個(gè)人工作需要調(diào)整的進(jìn)行調(diào)整。 六、考核組時(shí)間安排。 在每學(xué)年在學(xué)年末考核一次，具體時(shí)間另行通知。 七、相關(guān)要求 1堅(jiān)持客觀公正。考核組人員要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，做到客觀公正，防止考核失真、失實(shí)。有爭(zhēng)議的問(wèn)題要核實(shí)，維護(hù)考核的嚴(yán)肅性。 2嚴(yán)肅考核紀(jì)律。不論在考核中還是考核后，均不得泄露考核干部的有關(guān)情況，更不得泄露談話對(duì)象的談話內(nèi)容。 3實(shí)行考核責(zé)任制。考核組要按程序操作，不得走過(guò)場(chǎng)，排除干擾，掌握真實(shí)情況，考核材料由考核組成員簽字。所有的考核材料在 6 月 30 日前完成。每個(gè)人考核材料 500 字左右， 其內(nèi)容為班子和個(gè)人的基本情況、工作成績(jī)、存在問(wèn)題及考核組意見(jiàn)。 4積極配合考核。被考核個(gè)人要積極支持和配合考核工作。10 / 30 對(duì)待每一個(gè)考核對(duì)象要看主流、看大局、看發(fā)展，實(shí)事求是，公道正派地評(píng)價(jià)班子及考核對(duì)象。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核實(shí)施方案 朱劉街道小學(xué) 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 (三 ) 中學(xué)年度考核工作實(shí)施方案（試行） 為了客觀評(píng)價(jià)在校全體工作人員的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中 的激勵(lì)和監(jiān)督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力。現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案（試行）。 一、考核原則 學(xué)校年度考核工作，堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。 11 / 30 二、考核對(duì)象 在校全體教職員工。 三、考核時(shí)間 考核時(shí)間：本年度 8 月 17 日至 12 月 31 日。 四、考核內(nèi)容 根據(jù)個(gè)人年度工作情況，一線教師從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，突出工作實(shí)效，教輔及后勤（職工）增加廉潔自律、工作作風(fēng)等考核內(nèi)容。 德（ 20 分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制不良之風(fēng)；能否熱愛(ài)學(xué)校、安心 本職、依章執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 勤（ 15分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無(wú)缺勤。 能（ 40 分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提12 / 30 高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成；是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識(shí)更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。 績(jī)（ 25 分）：主要考核履行職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì)效益。即在工作中 是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有出現(xiàn)不良影響和責(zé)任事故。 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀占 12%、合格占 85%、基本合格占 3%。 五、考核標(biāo)準(zhǔn) （一）優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責(zé)，工作實(shí)績(jī)顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分?jǐn)?shù) 90 分以上。 （二）合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù) 75 8913 / 30 分。 （三）基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分?jǐn)?shù) 60 74 分。 （四）不合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，難適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性差，主流思想沒(méi)有方向意識(shí)，師生印象差，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成不少失誤，年度考核分?jǐn)?shù)為 60 分以下。 六、考核程序和方法 1、由本人填寫年度考核登記表和學(xué)?？己肆炕?xì)則，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫和自評(píng)，交學(xué)校年度考核辦公室。 2、學(xué)?？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對(duì)每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分，評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。 3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行14 / 30 公示，公示時(shí)間為 5 至 7 個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。 4、考核等次意見(jiàn)須通知本人，有本人簽名，否則不予承認(rèn)。 七、時(shí)間安排 本次年度考核工作，由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排，從 12月 25 日到 2016 年 1 月 5 日結(jié)束。 八、考核結(jié)果應(yīng)用 考核結(jié)果作為晉升薪級(jí)工資、晉職晉級(jí)以及獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的 20%。 附表：學(xué)校年度考核量化細(xì)則 縣第中學(xué)學(xué) 2016 年 12 月 10 日 附表 1： 縣第中學(xué)學(xué) 2016 年度教師年終考核量化細(xì)則 15 / 30 教研組： 填表日期： 年 月 日 注： 1、一學(xué)期聽(tīng)課不滿規(guī)定的，扣 5%獎(jiǎng)勵(lì)聽(tīng)滿的；總分不能超過(guò) 100 分，加扣分欄的加扣本項(xiàng)完為止。 2、考核組指表中執(zhí)行部門，各組必須本著公正、公開(kāi)、實(shí)際，綜合分析量分。 中學(xué) 2016 年 12 月 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 (四 ) 教師年度考核工作實(shí)施方案 教師年度考核是學(xué)校管理工作 的重要內(nèi)容之一，是教師評(píng)職、晉升、獎(jiǎng)懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使年度考核工作更加客觀、公正，真正起到調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的作用。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合年度考核的實(shí)際情況，特制定本校年度考核工作實(shí)施方案。 16 / 30 一、考核對(duì)象 本校在編在崗的全體教師 二、考核原則 1、師德為先，注重實(shí)績(jī)。 2、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合； 3、定量考核與定性考核相結(jié)合； 4、民主與集中相結(jié)合； 5、公開(kāi)性與保密性相結(jié)合。 三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長(zhǎng)：王玉堂（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng) :王陽(yáng)春 葉 兵 孫火庭 17 / 30 成 員 :夏基陸 凌 凱 吳宇峰 楊先華 王玉祥 徐春紅 李幼清 張 勇 張國(guó)庭 杜宏奎 秦朝暉 王江平 王同喜 四、考核小組職責(zé) 1、制定年度考核實(shí)施方案。 2、組織、動(dòng)員、實(shí)施本單位年度考核工作。 3、審核 初定的等次意見(jiàn)，撰寫并提出最終考核等次意見(jiàn)。 4、受理教師中對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng) 五、考核內(nèi)容 考核的內(nèi)容包括德、能、 勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)效。 德：主要考核思想政治和職業(yè)道德表現(xiàn)等； 能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、教育教學(xué)能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)18 / 30 務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新等情況； 勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神、遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)教育法律法規(guī)等情況； 績(jī)：主要考核履行職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況，取得的成績(jī)，同時(shí)要結(jié)合考核教師年度德育工作開(kāi)展情況。 六、考核標(biāo)準(zhǔn) 年度考核以自評(píng)、民主評(píng)議與考核小組評(píng)議相結(jié)合，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個(gè)等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。 七、考核方法及程序： 1、組織動(dòng)員。公布考核范圍、內(nèi)容、程序及考核有關(guān)事項(xiàng)，發(fā)下年度考核表，學(xué)習(xí)“考核細(xì)則”。 2、被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)崗位職責(zé)履行情況和本年度工作完成情況填寫年度考核登記表，并在表中相應(yīng)的地方自我考核意見(jiàn)。 19 / 30 3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù) 考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有被評(píng)人員進(jìn)行評(píng)議打分，討論確定考核等次。 4、公示考核結(jié)果。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組將全體參加考核教職工考核結(jié)果在校內(nèi)公示 7天，被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，從公示起七天向?qū)W校考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核（也可向上級(jí)主管部門提出申訴），考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究，并在三天內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)。 5、由考核組先簽署考核意見(jiàn)后，個(gè)人再簽署考核意見(jiàn)，最后蓋上公章送教育局審核。 團(tuán)風(fēng)縣李四光中學(xué) 2016校年度考核實(shí)施方案 (五 ) 蓬安縣 2016 2016 學(xué)年度學(xué)校重點(diǎn)工作考核實(shí)施方案 一、考核對(duì)象 20 / 30 全縣公辦普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、特教學(xué)校、民辦學(xué)校。 二、考核內(nèi)容 以教育教學(xué)質(zhì)量與過(guò)程管理、高效課堂品位提升、教師專業(yè)成長(zhǎng)建設(shè)、安全穩(wěn)定工作、項(xiàng)目推動(dòng)、校園文化建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)等七項(xiàng)工作為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面考核，考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)見(jiàn)附表。 三、考核辦法 （一）全縣學(xué)校重點(diǎn)工作年度考核，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教育局督導(dǎo)室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各股室具體實(shí)施。 （二）實(shí)行股室、片區(qū)督導(dǎo)辦兩級(jí)考核負(fù)責(zé)制。由各股室對(duì)直屬學(xué)校進(jìn)行考核，各督導(dǎo)辦在各股室的指導(dǎo)和安排下，對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行考核，各督導(dǎo)辦的考核對(duì)相關(guān)股室負(fù)責(zé)。 （三）各負(fù)責(zé)股室和督導(dǎo)辦根據(jù)考核結(jié)果對(duì)應(yīng) B 級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目對(duì)學(xué)校按 A(優(yōu) )B（良） C （一般）三等定等量化，各類等級(jí)21 / 30 所占考核學(xué)?？倲?shù)的比例為 A： 30%,B： 40%， C： 30% ，高等級(jí)比例不得突破。各等級(jí)權(quán)重為 A：， B：， C:。 （四）“過(guò)程管理”和“高效課堂品位提升”工作每學(xué) 期考 核兩次，畢業(yè)班質(zhì)量每學(xué)年考核一次，其余各項(xiàng)工作每學(xué)期考核一次，考核結(jié)果交執(zhí)行股室負(fù)責(zé)人審核后交督導(dǎo)室匯總，匯總情況及時(shí)公布在蓬安教育網(wǎng)。 （五）學(xué)校特色建設(shè)屬加分項(xiàng)目：學(xué)年初由學(xué)校自行向教育局申報(bào)備案，學(xué)年末由教育局組織驗(yàn)收，并出文認(rèn)定。特色建設(shè)工作當(dāng)年有創(chuàng)新或提升，并受到市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)或在省市級(jí)以上教育刊物或黨報(bào)黨刊上重點(diǎn)宣傳的學(xué)校，由教育局在 3 分以內(nèi)酌情加分。 四、考核結(jié)果的運(yùn)用 學(xué)校重點(diǎn)工作學(xué)年度考核結(jié)果，作為教育系統(tǒng)內(nèi)部各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)等的主要依據(jù)，作為對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、班子成員工作評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)?？己肆炕偝煽?jī)?yōu)楹笪逦坏膶W(xué)校，其班子成員參加反思學(xué)習(xí)；考核量化總成績(jī)低于全縣平均分 12 分以上的學(xué)校，扣處校長(zhǎng)當(dāng)年 30%的獎(jiǎng)勵(lì)性22 / 30 績(jī)效工資，扣處班子其他成員當(dāng)年 20%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。 學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故或發(fā)生影響 穩(wěn)定的重大不良事件，以及校長(zhǎng)在考核年度內(nèi)受到行政警告及以上處分的，學(xué)?？己私Y(jié)果不定等，同時(shí) 學(xué)校年度考核實(shí)施方案按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)相關(guān)人員年度績(jī)效工資。 五、本方案及其附件由縣教育局督導(dǎo)室及相關(guān)股室負(fù)責(zé)解釋。 以往方案有與本方案相抵觸的以本方案為準(zhǔn)。 附表：蓬安縣 2016 2016 學(xué)年度學(xué)校重點(diǎn)工作評(píng)價(jià)表 二一三年八月二十日 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 (六 ) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核實(shí)施方案 為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，科學(xué)規(guī)范地管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干23 / 30 部，切實(shí)了解、掌握領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，及班子成員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況。經(jīng)研究決定對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員進(jìn)行年度考核，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、考核目的 通過(guò)考核，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)、個(gè)人素質(zhì)、履職情況作出客觀公正的評(píng)價(jià)，全面提高我鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，為辦好讓人滿意的教育奠定基礎(chǔ)。 二、考核對(duì)象 東莊鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部。 三、考核內(nèi)容 1、一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)，圍繞“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面，重點(diǎn)考核一年來(lái)履行 職責(zé)抓落實(shí)的情況。 2、貫徹全縣教育工作會(huì)議精神、教育教學(xué)、教職工隊(duì)伍管理能力及管理水平。 24 / 30 3、執(zhí)行民主集中制，班子廉潔自律情況。 4、群眾公認(rèn)度。 5、民主理財(cái)、陽(yáng)光政務(wù)等。 四、考核方法 看政績(jī)，聽(tīng)公論、察民意。 1述職。被考核人員就本學(xué)年度學(xué)習(xí)、工作、思想作風(fēng)、廉潔自律等方面情況及不足之處進(jìn)行總結(jié)，要突出反映個(gè)人所分管的工作。撰寫 1000 字以內(nèi)的個(gè)人述職述責(zé)述廉報(bào)告。 2座談考察。 要測(cè)評(píng)被考核對(duì)象德、能、勤、績(jī)、廉及作風(fēng)專項(xiàng)測(cè)評(píng)。 參評(píng)人： 所有被考核對(duì)象均在本校全體教職工會(huì)議上述職并測(cè)評(píng)。全25 / 30 校教職工和考核組成員按百分制給被考核對(duì)象打分。全校教職工按百分之三十，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按百分之三十，考核組按百分之三十，教辦其他人員按百分之十計(jì)算被考核對(duì)象的成績(jī)。 五、考核結(jié)果的使用 1考核情況在本鎮(zhèn)教育系統(tǒng)一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并計(jì)入領(lǐng)導(dǎo)干部的考核質(zhì)量積分。 2考核結(jié)果優(yōu)秀的班子和個(gè)人作為表彰、評(píng)優(yōu)及提拔使用的重要依據(jù)。 3對(duì)有問(wèn) 題的個(gè)人，按照縣教育局規(guī)定的誡免程序進(jìn)行教育，班子及個(gè)人工作需要調(diào)整的進(jìn)行調(diào)整。 六、考核組時(shí)間安排。 在本學(xué)期期末進(jìn)行考核，具體時(shí)間另行通知。 七、相關(guān)要求 26 / 30 1堅(jiān)持客觀公正。教辦成立以教班主任任組長(zhǎng)，以總支書記為付組長(zhǎng)，以副主任為成員的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，考核組成員堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，做到客觀公正。 2嚴(yán)肅考核紀(jì)律。不論在考核中還是考核后，均不得泄露考核干部的有關(guān)情況 。 3積極配合考核。被考核個(gè)人要積極支持和配合考核工作。對(duì)待每一個(gè)考核對(duì)象要看主流、看大局、看發(fā)展，實(shí)事求是，公道正派地評(píng)價(jià)班子及考核對(duì)象。 學(xué)校年度考核實(shí)施方案 (七 ) 甘溝中學(xué) 2016 年教師年度考核 實(shí) 施 方 案 根據(jù)縣教育局的安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)對(duì)我校 2016 年度專業(yè)技術(shù)人員年度考核實(shí)施方案安排如下： 一、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王彥瑚 27 / 30 成 員：孫 琳 南永峰 劉星洋 劉 進(jìn) 王 洋 二、考核對(duì)象 全體公派教師，考核對(duì)象有如下情況應(yīng)區(qū)別對(duì)待。 1、新分配工作使用期不滿一年的，進(jìn)行考核只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次。一年以上的寫出評(píng)語(yǔ)，確定等次。 2、對(duì)當(dāng)年借調(diào)入人員，由原單位進(jìn)行考核；借調(diào)出人員，仍由本校考核，但考核等次為合格。 本單位單位考核。 三、考核依據(jù) 1、根據(jù)各考核組的考核細(xì)則。 2、各組在考核前，根據(jù)學(xué)校制度 ，首先制定考核的具體細(xì)則；其次按考查內(nèi)容，有檢查，有記載，量化打分或評(píng)定等次，實(shí)事求是。 四、考核內(nèi)容 思想測(cè)評(píng)、民主測(cè)評(píng)、出勤、工作量、工作業(yè)績(jī) 、加分項(xiàng)2