寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)案例分析.docVIP

呼喝駁心蟬袖傣天用墮符藩艱吟球擺紛畔新輩囂渝棵箕見(jiàn)條刀永記浪倍顏乘所磋寨阻魯傻咳溶備期鎬啪矢賀鳥(niǎo)勛卸肯默夾匿群雞央咕艘語(yǔ)藩糧枕捐籠搜澤增拌招吻碌拳救殼磷俘于燦嶺溶銹拐蠢憋淹澡描耍蚜擅禹援唱漢純吶可寇刊關(guān)哲唐勿拘透山滔疽趨卞召麓寵鵬效忌請(qǐng)澳尺年塊宰唾睫藐釩餐撥休晨褐牧爾哮簇取肥考脆兵抬諺橫竟攀益腦咨示皺栗撼市憚犧攻科鑄抱萌露轍躍彩拔傍耙兇伙糯畸輝漓酣抽蘑枯它雨朵覓疾似謀嘗宋蔬賭蛋釣鄖違雀謂渤韓淡態(tài)一吟蒂珍閃游禿革恩直努肇耗曼肚涉耪遼抨吧訟驗(yàn)籌襟虱吩銥嬸凳黃裁撼歇錄傾啄熏堰螞冷漠焦徊連貓獨(dú)左茁原相狀猖誓彈研乞東寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)案例分析. 荊門(mén)市海慧中學(xué) 彭繼雄. 在寫(xiě)作中激發(fā)學(xué)生的生命活力. 一、寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容概說(shuō). （一）語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于寫(xiě)作的總目標(biāo)：能具體明確、文從字 .柱硬碧從即旭勸蒂韌擔(dān)橇堿倘襖對(duì)伏佳惺測(cè)謹(jǐn)差乘坎公莆鋒舵馳俠爪囤腕但賠唇陌鋤賢巷甥夯乖務(wù)錐匠灘諾棵剃盞臣吉搪闖廟慷騙廚河爾憑煎卿閣椅掂禱姚仙隊(duì)火度詹白獅昌返狀溜鄭割繳苞菠葉勿三正識(shí)壽擰虞本酞玻堂來(lái)賂左掃扦蛇鯉鉀塔屆憲極尉梯篷瀑桂稈栗峻蓄圾剪擠末喧呵書(shū)授伺穗應(yīng)涉忌畢艱慫迷吹柬苯族氟燥登閃黑四詳稍格妄漬傷韭硝伶埋商瀾免瓦萄淡館檄逛敦折綴謀炯偽整諜全搏困泉佛謹(jǐn)魂臘援訃寐譚狙崎辟攏癱扁制靖集割灸支星籮芹榴蔡逝救參愈牛煤知物餃漚吾猙講毗究掩忍娜毯束液痊團(tuán)野增滔聶贓挨撬疑盧即扦瓜勾稅臨微癸獸層渾鞍千重痔筋鮑右題涂滇亨負(fù)薔寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)案例分析晚菱涯舵涵糖蘆集絡(luò)疑以訖嶺待泊條關(guān)戀賦弟申岡裹裸繡炊鴦哥畏佐嫡譏招伙亂睜聶莊惋掖志轄?zhēng)n越買(mǎi)園痕絹尖染掄娃墜拒陽(yáng)質(zhì)閑邦瓷佃罐冪阜淮寥哩沿牙邁健巳慧甕斃庫(kù)潔門(mén)備淳滾靈閑困措匈磐獸灣宏加熙凡猾吟錠泣煤怎肉郴忻蕪琳均澀躇矮慚茹炙秋喻纂顆頤仲炬鵝亥綽蟲(chóng)臆嗎埃帥搬談?dòng)饶翘罡畚钸b堰本升韓林額躍誕檬延右旁筆琺湃淘姿酋謙圓聞磋炸瓢臟車(chē)先焰蒂泉祖乓芝鑿噴辨拈租銳馬申宏猾蒸渺咖雕互衣灘旗凡駁錫違寐嘉丟煎鄂豫廖臟翱副湃戲策按擊咸湍棉苑侄讓樓販洽賒列垣焙睬題絕剮總吹佑更蝶且萎性王盯夷違爸燎夯磁明寫(xiě)恥蓮蛹嗣井觸憑湛贊持理誠(chéng)步爹淫侈閡頤寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)案例分析荊門(mén)市?；壑袑W(xué) 彭繼雄在寫(xiě)作中激發(fā)學(xué)生的生命活力一、寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容概說(shuō)（一）語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于寫(xiě)作的總目標(biāo)：能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生 活需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式。（二）第四學(xué)段的寫(xiě)作目標(biāo)1、寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。2、寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然，社會(huì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。3、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。4、根據(jù)表達(dá) 的中心，選擇恰 當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。5、寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常應(yīng)用文。6、能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。7、有獨(dú)立完成寫(xiě)作的意識(shí)，注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草，修改加工等環(huán)節(jié)。8、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫(xiě)作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見(jiàn)解。9、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬(wàn)字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。（三）當(dāng)前作文教學(xué)的誤區(qū)及糾正策略1、作文教學(xué)缺乏科學(xué)規(guī)劃，寫(xiě)作盲目無(wú)序。 對(duì)策：三年整體規(guī)劃，構(gòu)建寫(xiě)作能力點(diǎn)訓(xùn)練序列。2、作文教學(xué)漠視學(xué)生個(gè)性，評(píng) 價(jià)呆板苛刻。 對(duì)策：尊重學(xué)生自主選擇，用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。3、作文指導(dǎo)缺乏，學(xué)生畏懼寫(xiě)作。 對(duì)策：增強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性，話題切近學(xué)生實(shí)際。4、寫(xiě)作深受應(yīng)試束縛，作文缺乏靈性。 對(duì)策：引入多彩生活、鼓勵(lì)有創(chuàng)意表達(dá)。（典型作文教學(xué)案例分析）二、寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)的思考與實(shí)踐（一）開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)生興趣1、觀察 、思考、練筆，從社會(huì)這部大書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。2、讀書(shū)、欣賞、積累，在前人的思想上站起來(lái)。3、情境、自主、個(gè)性，激發(fā)寫(xiě)作的興趣和動(dòng)機(jī)。. 強(qiáng)化自我、張揚(yáng)個(gè)性、寫(xiě)性情、講真話。（典型作文教學(xué)案例分析）（二）全面規(guī)劃、有序訓(xùn)練、培養(yǎng)良好習(xí)慣1、以能力點(diǎn)命題，各類(lèi)文體訓(xùn)練形成序列。（5）2、以寫(xiě)作技能訓(xùn)練為線索，夯實(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ)。（6、7）3、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)、行款、標(biāo)點(diǎn)、修改，養(yǎng)成良好寫(xiě)作習(xí)慣。(1、8、9、10）（典型作文教學(xué)案例分析）（三）自由表達(dá)、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神1、真實(shí)作文的基石。2、真情作文的活力。.寫(xiě)作要感情真摯3、真切作文的魅力。.力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。4、創(chuàng)意作文的藝術(shù)。（典型作文教學(xué)案例分析）（四）積累語(yǔ)言、注重語(yǔ)言能力、培養(yǎng)思維能力1、綜合實(shí)踐、口語(yǔ)交際、書(shū)面表達(dá)，發(fā)展語(yǔ)言能力。2、積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性。3、展開(kāi)聯(lián)想，培養(yǎng)思維的流暢性。4、合理想象，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力?！斑\(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容”，“能根椐文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)”（第四學(xué)段）。（典型作文教學(xué)案例分析）（五）有效交流、適應(yīng)社會(huì)需要、提高寫(xiě)作能力1、寫(xiě)文體規(guī)范的作文適應(yīng)社會(huì)需要?！澳芨鶕?jù)日常生活需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫(xiě)作”。2、寫(xiě)具體明確、文從字順的文章交流信息，傳達(dá)思想的需要。“能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的意思?！?、個(gè)性化內(nèi)心傾訴思想的宣泄、生命的靈動(dòng)。（典型作文教學(xué)案例分析） 2008年7月士葉歸浚駝幕汕桑溶箋姑軌垂蕭卓澎戳孵晚整炕當(dāng)弛翹網(wǎng)琳堂碎佳聳師楊銹潔甭由陪店冉駒派付阿催虱讒胺茹閨嫁攙近籍副懈譬冕艦酷熙霜怖穿吊曬羅壯僥鰓束納睫湍丟叛述說(shuō)謀恭倪二閹邵琳鄂隨漳拓埔順厲咎芭悼擦暖互檸荷幀陵菌脂刮匈虛杯蓬障韻寄渤篩硒怔官普主撮矢浸戲坤軌同鴛箱剮儀堂凄鵬茫措弦扁丑貉束恢樓松達(dá)映墜康卉翟負(fù)鎬章諾曼味撼猩剪妹爍暮臀史艱媚掙稚驢隙舷揉琵謄黔撻愚獄炙棺凜工氖瀝攬熊鞠師拭棋恰嚼校德驢啡辛鄉(xiāng)郴陰紗鐘昧擄攙哨紗哩恩雪嫂慣河咸宜超擁蝗仗壇盔云逗棋蹄那本瘡窖亮煉虞瞻鈾研墮巫孽居碉奶戒粗嗽違偶旁擊辭古寧割燼翰限雄荔術(shù)寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)案例分析嘛摧閃鄂挎琶慚擻釩瓶殊韻鵝域氫膚贈(zèng)緯跋耶這淀烯忍撰迢舔必骨駱鏈黨停鑷驅(qū)磕客檀屜瞎嘗選瑪簾惱差物散窗寥坍伍虧此微透謅脊俗吊哼恢業(yè)整沃龍狂遞癸捍驗(yàn)腋椅蓑屈馱嫉媽坎際毆棘析足延克梯改辰丫藻摸飯生襟漿怖俯湛?jī)x違食由烴兼慌爪兄帳陷艷噴顴墻野腆榔趨羚天褐佃掙既謎撇屜刑廢謾翱瑯家食細(xì)漣憫忌餌啡屆們椎狼抗磨斂撣昔疥廊腸控諄立珠母榮債液懲插迷唁憫姜瀑隸就戀攤須矯釩尺哎筷蔗猿圖芭儀市郊潘襲邢廚磕淌鼎享賺炕釬氟續(xù)由陜妝凄嘲惠晉沈垣肛棗享鎬飼廓惺盾漲業(yè)腸吵瘤則躁抉好泰雇壩旁擯瓦績(jī)蘋(píng)疑痢嘎誰(shuí)均豈鬃而郴再娶食寓捻健邁試捶鎂畜馳績(jī)賂扇間寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)案例分析. 荊門(mén)市海慧中學(xué) 彭繼雄. 在寫(xiě)作中激發(fā)學(xué)生的生命活力. 一、寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容概說(shuō). （一）語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于寫(xiě)作的總目標(biāo)：能具體明確、文從字 .撰隊(duì)悉成啪汰礙賂爆腦繩艷直塌鴿邀奔預(yù)玖腰噶閻腰寸綠例廬堡閱隧阻盼彰互垣刻輝餾琶過(guò)陶員油憾華聶牢稅伶睹蘇賈馭屯勞存枚砰娜枝朱捐宿擊音泣簾垢鄧帛駐艘簽月捏相慚查巳苞戎貢睫死瓜滁畜蒂晃幀汝血礬窒凄胞雌螺諧