山東省青島市膠州市2015-2016學年八年級上期末物理試卷含答案解析.doc

2015-2016學年山東省青島市膠州市八年級（上）期末物理試卷一、單項選擇題（每小題2分，共18分）1下列做法中，不屬于有悖文明的是（）A用放大鏡會聚陽光燒灼螞蟻B高速公路上按規(guī)定速度行駛C做完實驗不整理儀器就離開實驗室D買菜的小販將秤砣挖成空心2下列物體做勻速直線運動的是（）A沿斜面勻速下滑的小車B豎直向上拋出的小球C勻速通過拱形橋的汽車D正在進站的火車3下列實例中不屬于凸透鏡應用的是（）A照相機B電影放映機C近視鏡D放大鏡4下列圖象錯誤的是（）A液體沸騰圖象B晶體溶液凝固圖象C同種物質質量與體積關系D勻速直線運動圖象5甲、乙兩個物體，密度之比是1：3，質量之比是2：1，則甲、乙兩物體的體積之比是（）A1：6B3：2C6：1D2：36下列關于實驗儀器的使用方法，正確的是（）A使用液體溫度計時，溫度計玻璃泡不能碰到容器底或容器壁B使用量筒測體積時，液面是凹形的，讀數(shù)時視線應與凹面底部垂直C調節(jié)天平橫梁平衡時，若指針左偏，應將左側平衡螺母右調，將右側平衡螺母左調D使用刻度尺測量長度時，必須將尺的最左端與物體的左邊緣對齊7如圖所示，畫中人作出了錯誤判斷以下4幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是（）ABCD8以下幾個驗證性小實驗，其中錯誤的是（）A用凸透鏡正對太陽光，另一側拿光屏移動能找到一個最小最亮的光斑，說明凸透鏡對光線有發(fā)散作用B把一個紙風車放在點燃的酒精燈上方，風車會轉動起來，說明溫度升高時，氣體密度會減小C向冰冷的玻璃上哈氣，會有水霧生成，說明降低溫度可使氣體液化D在試管中放少量的碘，塞緊蓋子后放入熱水中，發(fā)現(xiàn)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹羝錆M試管，說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象9下列關于科學方法的說法中，錯誤的是（）A將物體的運動分為直線運動和曲線運動是用了分類法B噪聲對人的身心健康有危害，科學家卻能利用噪聲來除草，是缺點列舉法C研究平面鏡成像時，用玻璃板代替平面鏡，是運用了換元法D找出蒸發(fā)和沸騰的異同點，采用了比較法二、不定項選擇題（每小題3分，共12分每小題至少有兩個選項符合題意）10下列關于物理概念的說法中，正確的是（）A物質由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華B某種物質組成的物體的質量與體積之比叫這種物質的密度C速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內通過的路程D凸透鏡成虛像時，對光起發(fā)散作用11關于凸透鏡成像及其應用，以下說法正確的是（）A凸透鏡所成的虛像都是正立放大的B通過放大鏡看到的是物體所成的虛像C根據(jù)u2f，生活中制成了照相機D凸透鏡成實像時，像一定比物大12下列知識結構中，正確的是（）A 異同點蒸發(fā) 沸騰 不同點 發(fā)生地點 液體表面 內部和表面 溫度條件任何溫度 一定溫度 劇烈程度平和 劇烈 相同點 汽化、吸熱B物距u 像的性質 大小 倒正 虛實 u2f 縮小 倒立 實像 2fuf 放大倒立 實像 uf 放大 正立 虛像 C區(qū)別實像虛像能否用光屏承接能否 倒立與正立正立倒立舉例小孔成像平面鏡成像D固態(tài)溶化 相同點 有無熔點 溫度是否升高 有無熔點 晶體吸熱 是 有 非晶體 吸熱是 無13根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（） 物質鐵 鉛 水 煤油 酒精 密度/（kgm3） 7.910311.3103 1.0103 0.81030.8103 熔點、凝固點 1535328 0 89.5 117 沸點/2750 1740 100 82.5 78 A水的溫度降到0就能凝固成冰B標準大氣壓下，不能使用酒精溫度計測量沸水的溫度C能裝下1kg酒精的瓶子，裝不下1kg的水D鐵和鉛質量與體積的關系可用如圖所示的圖象表示，其中圖線a表示的物質是鉛專題一：運動、聲與熱14回顧實驗和探究：（請你將空缺部分補充完整）（1）測量物體平均速度 原理 公式： 數(shù)據(jù)表格 次數(shù)路程/m 運動時間/s 平均速度/（m/s） 全程0.9 5 0.18 前半程 0.45 3 0.15 后半程 0.45 2 數(shù)據(jù)分析實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大”或“小”）實驗數(shù)據(jù)可知，小車（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動 （2）探究水的沸騰： 數(shù)據(jù)表格 時間/min 01 2 3 4 5 6 7 溫度/90 93 96 99 100 100 100 100 請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象 過程水沸騰過程中，要不斷，但溫度不變，這個溫度叫水的沸點，實驗中水的沸點是 問題討論 水開始沸騰后，會在水面上方出現(xiàn)一些“白霧”，這是因為水面上方的水蒸氣發(fā)生了現(xiàn)象（填“物態(tài)變化”名稱）15運用知識解決問題：（1）下列四個句子：不敢高聲語，恐驚天上人；引吭高歌；他是男高音歌唱家；請勿高聲喧嘩其中“高”是指響度的是；指音調的是（2）北方寒冷的冬天，居民樓的窗玻璃上會結“冰花”，“冰花”是水蒸氣（填物態(tài)變化的名稱）生成的，出現(xiàn)在玻璃窗的表面（選填“內”或“外”），此時小芳拿起濕抹布擦拭，抹布卻粘在了玻璃上，這是因為發(fā)生了（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象（3）一列做勻速直線運動的火車長度是400m，速度為108km/h，合m/s火車通過一條長度為2km的隧道，所用時間為專題二：光現(xiàn)象16回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）探究光的反射定律： 器材白紙板、極光手電筒 猜想小雨猜想：反射光線、入射光線、法線不在同一平面內 過程方法小明認為小雨的猜想不對，于是設計了如圖實驗，把紙板NOF向后折，在紙板上（填“能”還是“不能”）看到反射光線所以小明得出結論：反射光線、入射光線、法線在同一平面內，從而證明小雨的猜想是錯誤的，這里運用了法 程序提出問題猜想得出結論（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律 器材裝置如圖1，調整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在，目的是使燭焰的像成在光屏的 圖象分析根據(jù)凸透鏡成實像時的實驗數(shù)據(jù)，小雨畫出了如圖2所示的物距u與像距v關系的圖象凸透鏡的焦距是cma、b、c三個位置比較，燭焰在位置上時，在光屏得到的像較大將蠟燭放置在12cm刻度線處，移動光屏，在光屏上可成倒立、的像 問題討論將蠟燭撤去，放置一個由發(fā)光二極管組成的發(fā)光字母R，則在光屏上形成的像的形狀是17運用知識解決問題（1）晚上，葉子姐姐在吊燈下玩“手影”，這是利用了的原理她通過客廳光亮的瓷磚地面看到了天花板上吊燈的像，如果吊燈和它的像像距5m，則吊燈到地面的距離是m（2）如圖1投影儀的鏡頭相當于凸透鏡，來自投影片的光通過鏡頭形成一個倒立、的實像，平面鏡的作用是（3）請完成下列作圖如圖2，完成光路圖如圖3，水面上方有一樹枝AB，根據(jù)平面鏡成像的特點畫出它在水中的像AB專題三：質量和密度18回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）密度概念的建構 器材兩個長方體鋁塊、兩個長方體鐵塊、刻度尺 表格實驗次數(shù) 物體 V/cm3m/g m/V（g/cm3） 1 鋁塊130 81 2.7 2 鋁塊2 40 108 2.7 3 鐵塊1 10 79 7.9 4 鐵塊2 20 158 數(shù)據(jù)分析 分析上表中1、2或3、4組數(shù)據(jù)，可以得出結論：同種物質質量與體積的成分析上表中的2、3組數(shù)據(jù)，可知得出結論：不同種物質質量與體積的比值 結論 以上說明反應物質的一種特性，從而引入密度的概念 問題討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度，這是運用了法實驗中得到如下數(shù)據(jù) 石塊的質量m/g量筒中水的體積V1/cm3 石塊和水的總體積V2/cm3 石塊的體積V/cm3石塊的密度/（kg/m3） 5070 20 2.2103（2）測量液體的密度 過程步驟把燒杯中的液體向量筒內倒入一部分，讀出液體的體積V；用天平秤出燒杯和剩余液體的總質量m2；用天平秤出燒杯和液體的總質量m1（如圖所示）；將m、V帶入公式中，算出液體的密度；根據(jù)m1、m2算出液體的質量m正確的操作步驟排序是： 數(shù)據(jù)表格請根據(jù)圖示，將下列空格填好m1/g m2/g m/g V/ml /（kg/m3） 48.4 1519運用知識解決問題（1）一個實心鋁鍋的質量是500g，一個實心鋁盒的質量是200g，則它們的密度之比是，體積之比是（2）如圖，兩個相同的杯子中裝有質量相等的水和牛奶（牛奶水），則杯是水（3）葉子姐姐所在教室的長、寬、高分別為10m、6m、3m請你幫她計算一下教室內空氣的質量？（空氣=1.29kg/m3）專題四：綜合能力20綜合問答：小麗來到廚房發(fā)現(xiàn)：A三天前買的菜，裝在塑料袋中的菜仍很新鮮，沒裝袋的菜，葉子變得干癟，不新鮮了；B用手提起大小差不多的一塊鐵塊和一塊木塊，感覺鐵塊更重一些；C在水盆里倒入一些水，將一根筷子插入水中，發(fā)現(xiàn)筷子向上變折了解釋場景：，所以會有這種現(xiàn)象21綜合作圖如圖，一條光線與凸透鏡主光軸的夾角為60，斜向上入射到放在主光軸上方的平面鏡上，若入射光線與鏡面間的夾角為30，請完成經(jīng)平面鏡后的光路圖22綜合實驗請你完成“光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角”的實驗設計方案器材方形水槽、水、激光筆、量角器等實驗步驟；分析數(shù)據(jù)，得出結論數(shù)據(jù)記錄表格專題五：綜合計算23一輛卡車以54km/h的速度闖紅燈，卡車開出10s后，交警駕駛警車進行追擊，其運動的st圖象如圖所示不計卡車長度，交警多長時間可以追上卡車24燒鑄鐵工件時先用木模造型，已知木模質量為3.5kg，木料密度是0.7103kg/m3求燒鑄鐵工件需要用質量為多少的鐵？（鐵=7.9103kg/m3）（請寫出解題思路并解題）思路：專題六：綜合能力25歸納探究把小球從O點沿水平滑桿拉到A點，放開后小球在O點兩側來回振動，對小球振動的快慢，小星提出了如下猜想：A小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關；B小球振動的快慢與它的質量m有關（1）現(xiàn)有固定支架、彈簧、質量不同的小球、天平、刻度尺等器材為完成本實驗，還需要的器材是（2）小星實驗探究的部分數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號OA距離x/cm小球質量m/g振動30次所用的時間t/s145030265030385030表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想時記錄的（選填“A”或“B”）（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出結論（4）實驗中我們運用的研究方法是26小雨同學現(xiàn)在手頭有塊長方形的均勻鋁箔，他想知道鋁箔的厚度是多少，給你天平和刻度尺，你能幫他測出鋁箔的厚度嗎？要求寫出實驗步驟和最終表達式（鋁箔的密度是已知的）（1）測量步驟（2）厚度表達式2015-2016學年山東省青島市膠州市八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題2分，共18分）1下列做法中，不屬于有悖文明的是（）A用放大鏡會聚陽光燒灼螞蟻B高速公路上按規(guī)定速度行駛C做完實驗不整理儀器就離開實驗室D買菜的小販將秤砣挖成空心【考點】物理學方法【分析】結合生活實際，聯(lián)系相關知識可依次對選項中的描述做出判斷【解答】解：A、用放大鏡會聚陽光燒灼螞蟻，不愛護小動物，屬不文明不行為，不合題意；B、高速公路上按規(guī)定速度行駛，做法正確，符合題意；C、做完實驗不整理儀器就離開實驗室，不符合實驗操作要求，屬不文明不行為，不合題意；D、商販在電子秤上做手腳，欺騙顧客，屬不文明不行為，不合題意故選B2下列物體做勻速直線運動的是（）A沿斜面勻速下滑的小車B豎直向上拋出的小球C勻速通過拱形橋的汽車D正在進站的火車【考點】勻速直線運動【分析】物體的速度大小和方向都不改變的直線運動叫做勻速直線運動【解答】解：A、沿斜面勻速下滑的小車，速度大小運動方向都不變，是勻速直線運動，故A正確；B、豎直向上拋出的小球，由于受到重力作用，速度越來越慢，是減速運動，故B錯誤；C、勻速通過拱形橋的汽車，雖然速度大小不變，但是通過的路線是曲線，不是勻速直線運動，故C錯誤；D、進站的火車，速度越來越慢，不是勻速直線運動，故D錯誤故選A3下列實例中不屬于凸透鏡應用的是（）A照相機B電影放映機C近視鏡D放大鏡【考點】凸透鏡成像的應用；生活中的透鏡【分析】要解決此題需要知道近視鏡是凹透鏡、遠視鏡是凸面鏡知道顯微鏡、照相機、放大鏡的構造特點，知道它們都是根據(jù)凸透鏡成像的原理制成的【解答】解：A、照相機是利用了凸透鏡可成倒立縮小的實像的原理，故A不符合題意；B、電影放映機是利用了凸透鏡可成倒立放大實像的原理，故B不符合題意；C、近視眼鏡是凹透鏡，近視眼鏡沒有使用凸透鏡，故C符合題意；D、放大鏡是利用了凸透鏡可成放大虛像的原理，故D不符合題意故選C4下列圖象錯誤的是（）A液體沸騰圖象B晶體溶液凝固圖象C同種物質質量與體積關系D勻速直線運動圖象【考點】沸騰及沸騰條件；晶體和非晶體的區(qū)別；密度及其特性；勻速直線運動【分析】（1）液體加熱時，溫度就會升高，直到沸騰，沸騰時溫度不變；（2）晶體有固定的熔點，在熔化過程中，溫度始終保持不變；（3）同種物質，質量和體積成正比，圖象是過原點的一條直線；（4）物體做勻速直線運動時，路程與時間成正比，在vt圖象中是一條與橫軸平行的直線【解答】解：A、圖中顯示當液體沸騰時溫度應不變，故A正確；B、晶體有固定的凝固點，晶體溶液在凝固過程中，溫度始終保持不變，故B錯誤；C、物體的質量和體積成正比，圖象應過原點，是一條直線，故C正確；D、由圖象可知，橫軸是時間，縱軸是速度圖象是一條與橫軸平行的直線說明物體做勻速直線運動，故D正確故選B5甲、乙兩個物體，密度之比是1：3，質量之比是2：1，則甲、乙兩物體的體積之比是（）A1：6B3：2C6：1D2：3【考點】密度公式的應用【分析】已知甲、乙兩物體的密度之比和質量之比，利用公式V=得到體積之比【解答】解：已知， =， =，由=可得V=，則甲、乙兩物體的體積之比：=故選C6下列關于實驗儀器的使用方法，正確的是（）A使用液體溫度計時，溫度計玻璃泡不能碰到容器底或容器壁B使用量筒測體積時，液面是凹形的，讀數(shù)時視線應與凹面底部垂直C調節(jié)天平橫梁平衡時，若指針左偏，應將左側平衡螺母右調，將右側平衡螺母左調D使用刻度尺測量長度時，必須將尺的最左端與物體的左邊緣對齊【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)；天平的使用；量筒的使用；刻度尺的使用【分析】根據(jù)對常見測量工具或儀器使用規(guī)則的掌握作答【解答】解：A、使用溫度計測液體溫度時，玻璃泡要與液體充分接觸，但不能碰到容器底或容器壁此選項正確；B、使用量筒測量液體體積時，視線應與液面凹形底部相平此選項錯誤；C、調節(jié)天平衡量平衡時，指針左偏，說明橫梁的重心偏左，所以應將平衡螺母向右調節(jié)此選項錯誤；D、使用刻度尺測量時，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數(shù)值此選項錯誤故選A7如圖所示，畫中人作出了錯誤判斷以下4幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是（）ABCD【考點】作光的折射光路圖【分析】（1）魚反射的光由水中斜射入空氣時，在水面處發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠離法線，向水面偏折，人逆著折射光線看去，“魚”位置升高了；（2）根據(jù)光線的傳播方向及入射角與折射角間的關系分析各光路圖，選出符合要求的選項【解答】解：人看到池底變淺是由于從池底發(fā)出的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池變淺了，選項AD光的傳播方向錯誤，選項C沒有發(fā)生折射，只有選項B正確故選B8以下幾個驗證性小實驗，其中錯誤的是（）A用凸透鏡正對太陽光，另一側拿光屏移動能找到一個最小最亮的光斑，說明凸透鏡對光線有發(fā)散作用B把一個紙風車放在點燃的酒精燈上方，風車會轉動起來，說明溫度升高時，氣體密度會減小C向冰冷的玻璃上哈氣，會有水霧生成，說明降低溫度可使氣體液化D在試管中放少量的碘，塞緊蓋子后放入熱水中，發(fā)現(xiàn)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹羝錆M試管，說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象【考點】凸透鏡的會聚作用；液化方法及其應用；生活中的升華現(xiàn)象；密度與溫度【分析】A、凸透鏡對光線有會聚作用；B、一定質量的氣體體積膨脹后，密度變?。籆、使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度；D、物質由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)要升華，升華過程吸熱【解答】解：A、凸透鏡能把平行光會聚成一點，說明凸透鏡對光線有會聚作用故A錯誤；B、酒精燃燒，火焰上方空氣加熱后體積膨脹，根據(jù)=，可知空氣密度變小，說明溫度可以改變物質的密度，故B正確；C、人呼出的氣體中含有水蒸氣，向冰冷的玻璃上哈氣，水蒸氣遇冷的玻璃液化成小水珠，在玻璃上會有水霧生成，說明降低溫度可使氣體液化，故C正確；D、試管中的碘，吸收熱量，固態(tài)的碘變?yōu)榈庹魵獬錆M試管，說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象，故D正確故選A9下列關于科學方法的說法中，錯誤的是（）A將物體的運動分為直線運動和曲線運動是用了分類法B噪聲對人的身心健康有危害，科學家卻能利用噪聲來除草，是缺點列舉法C研究平面鏡成像時，用玻璃板代替平面鏡，是運用了換元法D找出蒸發(fā)和沸騰的異同點，采用了比較法【考點】物理學方法【分析】本題主要考查對常用物理學方法的記憶與運用能力常用的物理學方法有：控制變量法、轉換法、放大法、比較法、實驗推理法、換元法等【解答】解：A、研究物體的運動時將運動分為直線運動和曲線運動，采用的是分類法，故A正確；B、噪聲對人的身心健康會造成危害是缺點，但地里的草也是需要除掉的，利用噪聲來除草，將原來的缺點利用起來；這是缺點利用法；故B錯誤；C、研究平面鏡成像時，用玻璃板代替平面鏡，是運用了換元法，故C正確；D、蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象，將蒸發(fā)和沸騰的異同點找出來加以區(qū)別，采用的是比較法故D正確；故選B二、不定項選擇題（每小題3分，共12分每小題至少有兩個選項符合題意）10下列關于物理概念的說法中，正確的是（）A物質由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華B某種物質組成的物體的質量與體積之比叫這種物質的密度C速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內通過的路程D凸透鏡成虛像時，對光起發(fā)散作用【考點】升華和凝華的定義和特點；密度及其特性；速度與物體運動；凸透鏡的會聚作用【分析】A、根據(jù)升華的概念即可判定正誤；B、某種物質組成的物體的質量與其體積的比值叫做這種物質的密度；C、根據(jù)速度的概念即可判定正誤；D、根據(jù)凸透鏡的成像原理的關系即可判定正誤【解答】解：A、升華是物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，故A錯誤；B、某種物質組成的物體的質量與其體積的比值叫做這種物質的密度，故D正確；C、速度是表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時間內通過的路程，故C正確；D、凸透鏡成虛像時，對光線的具有匯聚作用，故D的說法錯誤綜上分析，故選BC11關于凸透鏡成像及其應用，以下說法正確的是（）A凸透鏡所成的虛像都是正立放大的B通過放大鏡看到的是物體所成的虛像C根據(jù)u2f，生活中制成了照相機D凸透鏡成實像時，像一定比物大【考點】凸透鏡成像的應用【分析】凸透鏡應用：U2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機2fUf，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀Uf，成倒正立、放大的虛像，應用于放大鏡【解答】解：A、凸透鏡成虛像時，成正立放大的虛像，故A正確；B、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡可以成正立放大的虛像，也可以成倒立縮小、等大的、放大的實像，故B錯誤；C、U2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機，故C正確；D、凸透鏡成實像時，可以成倒立縮小的實像，也可以成倒立等大的實像，還可以成倒立放大的實像，故D錯誤故選AC12下列知識結構中，正確的是（）A 異同點蒸發(fā) 沸騰 不同點 發(fā)生地點 液體表面 內部和表面 溫度條件任何溫度 一定溫度 劇烈程度平和 劇烈 相同點 汽化、吸熱B物距u 像的性質 大小 倒正 虛實 u2f 縮小 倒立 實像 2fuf 放大倒立 實像 uf 放大 正立 虛像 C區(qū)別實像虛像能否用光屏承接能否 倒立與正立正立倒立舉例小孔成像平面鏡成像D固態(tài)溶化 相同點 有無熔點 溫度是否升高 有無熔點 晶體吸熱 是 有 非晶體 吸熱是 無【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象；晶體和非晶體的區(qū)別；沸騰及沸騰條件；實像與虛像的區(qū)別；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【分析】（1）蒸發(fā)與沸騰是汽化的兩種方式，都需要吸熱；蒸發(fā)只能在液體表面進行，在任何溫度下都能進行，蒸發(fā)是平緩的汽化方式；沸騰是在液體表面與內部同時進行的劇烈的汽化方式，只能在特定溫度下發(fā)生（2）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律及其應用分析（3）實像和虛像的區(qū)別、不同點：成因不同，實像是由實際光線會聚而成的，而虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成的；像的正倒不一樣，實像一般是倒立的，而虛像是正立的；呈現(xiàn)效果不同，實像可以用光屏接收，而虛像不能用光屏接收（4）固體分晶體和非晶體，晶體和非晶體的重要區(qū)別是晶體有一定的熔化溫度，這個溫度叫熔點，非晶體沒有【解答】解：A、蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，汽化都要吸熱蒸發(fā)在任何溫度下、只在液體表面進行的平和的汽化現(xiàn)象；沸騰是達到沸點時，在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象故A正確；B、凸透鏡成像規(guī)律：當U2f時，成倒立縮小的實像；應用于照相機；當fu2f時，成倒立放大的實像，應用于投影儀；當uf時，成正立放大的虛像，應用于放大鏡，故B正確；C、實像是由實際光線會聚而成的，而虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成的；實像可以用光屏接收，而虛像不能用光屏接收，實像一般是倒立的，而虛像是正立的，故C錯誤；D、晶體和非晶體的共同點是都是固體；晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點，晶體熔化過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變，而非晶體溫度不斷升高故D錯誤故選AB13根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（） 物質鐵 鉛 水 煤油 酒精 密度/（kgm3） 7.910311.3103 1.0103 0.81030.8103 熔點、凝固點 1535328 0 89.5 117 沸點/2750 1740 100 82.5 78 A水的溫度降到0就能凝固成冰B標準大氣壓下，不能使用酒精溫度計測量沸水的溫度C能裝下1kg酒精的瓶子，裝不下1kg的水D鐵和鉛質量與體積的關系可用如圖所示的圖象表示，其中圖線a表示的物質是鉛【考點】密度公式的應用；熔點和凝固點；沸點及沸點與氣壓的關系【分析】（1）物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固過程要放出熱量；（2）溫度計的測量范圍不能高于液體的沸點，也不能低于液體的凝固點，然后根據(jù)表格數(shù)據(jù)做出解答（3）質量相同的液體，根據(jù)公式 V=可知，液體密度越大體積越小，密度越小體積越大（4）由圖分析，我們可取某一體積，比較它們的質量，根據(jù)密度公式=分析判斷其密度大小，進而判斷圖線a、b表示的物質分別是鉛還是鐵【解答】解：A、0的水凝固成冰必須放出一定熱量，如果不放出熱量，水的溫度降到0也不能凝固成冰故A錯誤；B、由表可知，酒精的沸點是78，低于標準大氣壓下沸水的溫度是100，所以，標準大氣壓下，不能使用酒精溫度計測量沸水的溫度故B正確；C、由公式可得V=，可知質量相同的酒精和水，密度比酒精大的水體積小，所以，能裝下1kg酒精的瓶子能裝下1kg的水故C錯誤；D、由圖可知，相同體積的a和b相比，a的質量大，所以，a的密度大于b的密度，故圖線a表示的物質是鉛，圖線b表示的物質是鐵，故D正確；故選BD專題一：運動、聲與熱14回顧實驗和探究：（請你將空缺部分補充完整）（1）測量物體平均速度 原理 公式：v= 數(shù)據(jù)表格 次數(shù)路程/m 運動時間/s 平均速度/（m/s） 全程0.9 5 0.18 前半程 0.45 3 0.15 后半程 0.45 20.225 數(shù)據(jù)分析實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保嶒灁?shù)據(jù)可知，小車不是（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動 （2）探究水的沸騰： 數(shù)據(jù)表格 時間/min 01 2 3 4 5 6 7 溫度/90 93 96 99 100 100 100 100 請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象 過程水沸騰過程中，要不斷吸熱，但溫度不變，這個溫度叫水的沸點，實驗中水的沸點是100 問題討論 水開始沸騰后，會在水面上方出現(xiàn)一些“白霧”，這是因為水面上方的水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象（填“物態(tài)變化”名稱）【考點】變速運動與平均速度；探究水的沸騰實驗【分析】（1）測平均速度的原理是平均速度公式；已知后半程的路程和時間，利用速度公式求解；斜面坡度越小，小車速度變化越慢，小車運動時間越長，越方便時間的測量；分析計算的數(shù)據(jù)，判斷小車的運動情況（2）利用表格信息描點連線畫出圖象；液體沸騰的特點是：沸騰過程中吸收熱量但溫度保持不變；沸騰時的溫度為該液體的沸點；物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化【解答】解：（1）該實驗是根據(jù)公式v=進行測量的；后半程的速度v2=0.225m/s，實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較??；根據(jù)計算的數(shù)據(jù)可知，小車的運動速度不是一直不變的，小車前段路程運動慢，后段路程運動快，小車全程做的不是勻速運動（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：根據(jù)表格信息可知水沸騰過程中，吸收熱量但溫度保持不變，此時水的沸點是100；在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠故答案為：（1）v=；0.225；??；不是；（3）見上圖；吸熱；100；液化15運用知識解決問題：（1）下列四個句子：不敢高聲語，恐驚天上人；引吭高歌；他是男高音歌唱家；請勿高聲喧嘩其中“高”是指響度的是；指音調的是（2）北方寒冷的冬天，居民樓的窗玻璃上會結“冰花”，“冰花”是水蒸氣凝華（填物態(tài)變化的名稱）生成的，出現(xiàn)在玻璃窗的內表面（選填“內”或“外”），此時小芳拿起濕抹布擦拭，抹布卻粘在了玻璃上，這是因為發(fā)生了凝固（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象（3）一列做勻速直線運動的火車長度是400m，速度為108km/h，合30m/s火車通過一條長度為2km的隧道，所用時間為80s【考點】音調、響度與音色的區(qū)分；凝固與凝固放熱特點；生活中的凝華現(xiàn)象；速度公式及其應用【分析】（1）解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高（2）凝華是氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)；冰花形成在玻璃的哪個表面，取決于室內外的氣溫情況；水在遇冷時會發(fā)生凝固現(xiàn)象而變成固態(tài)的冰（3）從車頭駛入隧道至車尾離開隧道這叫或火車完全通過隧道，火車完全通過隧道走的路程等于隧道與火車長度之和；求出火車完全通過隧道走的路程s，知道火車行駛的速度v，由速度公式可求出火車通過隧道的時間【解答】解：（1）不敢高聲語，恐驚天上人，這里的“高”指的是響度大；引吭高歌這里的“高”指的是響度大；男高音歌唱家這里的“高”指的是音調高；請勿高聲喧嘩這里的“高”指的是響度大；（2）冰花是室內較溫暖的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃，發(fā)生了凝華現(xiàn)象，從而形成固態(tài)的冰花；且出現(xiàn)在玻璃的內表面，因為室內氣溫較高，水蒸氣才會遇冷凝華；濕抹布上有較多的水，當水遇到溫度很低的玻璃時，水遇冷發(fā)生了凝固現(xiàn)象，使抹布與玻璃粘在一起（3）火車速度v=108km/h=108m/s=30m/s火車完全通過隧道的路程：s=L隧道+L車=2000m+400m=2400m，由v=，可得，火車完全通過隧道的時間：t=80s故答案為：（1）；（2）凝華；內；凝固；（3）30；80s專題二：光現(xiàn)象16回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）探究光的反射定律： 器材白紙板、平面鏡、極光手電筒 猜想小雨猜想：反射光線、入射光線、法線不在同一平面內 過程方法小明認為小雨的猜想不對，于是設計了如圖實驗，把紙板NOF向后折，在紙板上不能（填“能”還是“不能”）看到反射光線所以小明得出結論：反射光線、入射光線、法線在同一平面內，從而證明小雨的猜想是錯誤的，這里運用了反證法 程序提出問題猜想進行實驗得出結論（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律 器材裝置如圖1，調整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏的中央 圖象分析根據(jù)凸透鏡成實像時的實驗數(shù)據(jù)，小雨畫出了如圖2所示的物距u與像距v關系的圖象凸透鏡的焦距是10cma、b、c三個位置比較，燭焰在c位置上時，在光屏得到的像較大將蠟燭放置在12cm刻度線處，移動光屏，在光屏上可成倒立、縮小的像 問題討論將蠟燭撤去，放置一個由發(fā)光二極管組成的發(fā)光字母R，則在光屏上形成的像的形狀是【考點】光學實驗設計與探究【分析】（1）根據(jù)實驗目的“探究光的反射定律”因此除了上述器材外，還要有反射面；根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角即可得出答案反證法是屬于“間接證明法”的一類，是從反面的角度思考問題的證明方法科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作（2）做凸透鏡成像實驗應在光具座上依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間使它們的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心，便于測出物距和像距凸透鏡成像規(guī)律u=2f時，成倒立等大的實像，可用來粗測焦距；凸透鏡成實像時，物近像遠像變大凸透鏡成實像時，u2f，成倒立縮小的實像在光屏上能成像都是實像，并且要正確理解倒立實像的含義，知道像與物的上下顛倒、左右顛倒【解答】解：（1）此實驗的目的是“探究光的反射定律”，因此首先要有平面鏡作為反射面；由光的反射定律可知：入射光線與反射光線在同一平面內，若把法線左邊的紙板向后或向前折，則在紙板上將不能看到反射光線；由實驗過程可知，先假設“反射光線、入射光線、法線不在同一平面內”，然后通過驗證，從而說明假設不成立，即原“結論”成立，這種先駁倒“結論”反面，爾后肯定“結論”本身的證明方法叫做反證法；實驗程序為：提出問題猜想進行實驗得出結論（2）做凸透鏡成像實驗，要使燭焰的焰心，凸透鏡的光心，光屏的中心三者位于同一高度，目的是使像成在光屏的中央；由燭焰在c點時成倒立、等大的實像，可知2f=20cm，則凸透鏡的焦距f=10cm；a、b、c位置比較，a的位置大于b、c的位置，則由凸透鏡成像規(guī)律可知，燭焰在c位置上成的像較大將蠟燭放置在12cm刻度線處，u2f，成倒立縮小的實像（2）因為是在光屏上成的像，所以成的像一定是倒立的實像，凸透鏡成的實像與物體左右相反、上下也相反圖乙中的像與物體相同，不符合；像與物體左右相反，但上下相同；像與物體上下相反，但左右相同；符合故答案為：（1）平面鏡；不能；反證；進行實驗；（2）同一高度；中央；10；c；縮?。?7運用知識解決問題（1）晚上，葉子姐姐在吊燈下玩“手影”，這是利用了光的直線傳播的原理她通過客廳光亮的瓷磚地面看到了天花板上吊燈的像，如果吊燈和它的像像距5m，則吊燈到地面的距離是2.5m（2）如圖1投影儀的鏡頭相當于凸透鏡，來自投影片的光通過鏡頭形成一個倒立、放大的實像，平面鏡的作用是改變光路（3）請完成下列作圖如圖2，完成光路圖如圖3，水面上方有一樹枝AB，根據(jù)平面鏡成像的特點畫出它在水中的像AB【考點】平面鏡的應用；光直線傳播的應用；平面鏡成像的相關作圖；透鏡的光路圖；凸透鏡成像的應用【分析】（1）光的在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；光亮的瓷磚相當于平面鏡，依據(jù)平面鏡成像的特點可知，成的像是虛像，像與物到鏡面的距離相等；（2）掌握投影儀的制作原理：當2fuf時，根據(jù)凸透鏡成放大、倒立實像的原理制成的平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使射向天花板的光能在屏幕上成像（3）凹透鏡的特殊光線有三條：過光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線的反向延長線通過焦點，延長線過焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平面鏡成像的特點是：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反；先作出端點A、B的像點，連接連接兩個像點即為物體AB的像【解答】解：（1）葉子在吊燈下利用光直線傳播的原理玩手影；光亮的瓷磚相當于平面鏡，它能成天花板上的吊燈的像，像與物到鏡面距離相等，吊燈和它的像相距5m，吊燈到地面的距離應是2.5m；（2）根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，投影儀是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距（fu2f）時，成倒立、放大的實像的原理制成的；投影儀成像時，按照光沿直線傳播，會豎直向上射出，投不到幕布上；加上平面鏡，改變了光的傳播方向，從而使像能成在幕布上（3）延長線過焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸，如圖所示：先作出端點A、B關于水面的對稱點A、B，用虛線連接A、B，即為物AB在平面鏡中所成的像故答案為：（1）光的直線傳播；2.5；（2）放大；改變光路；（3）見上圖專題三：質量和密度18回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）密度概念的建構 器材兩個長方體鋁塊、兩個長方體鐵塊、天平、刻度尺 表格實驗次數(shù) 物體 V/cm3m/g m/V（g/cm3） 1 鋁塊130 81 2.7 2 鋁塊2 40 108 2.7 3 鐵塊1 10 79 7.9 4 鐵塊2 20 1587.9 數(shù)據(jù)分析 分析上表中1、2或3、4組數(shù)據(jù)，可以得出結論：同種物質質量與體積的成正比分析上表中的2、3組數(shù)據(jù)，可知得出結論：不同種物質質量與體積的比值一般不同 結論 以上說明質量和體積的比值反應物質的一種特性，從而引入密度的概念 問題討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度，這是運用了組合法實驗中得到如下數(shù)據(jù) 石塊的質量m/g量筒中水的體積V1/cm3 石塊和水的總體積V2/cm3 石塊的體積V/cm3石塊的密度/（kg/m3） 44 5070 20 2.2103（2）測量液體的密度 過程步驟把燒杯中的液體向量筒內倒入一部分，讀出液體的體積V；用天平秤出燒杯和剩余液體的總質量m2；用天平秤出燒杯和液體的總質量m1（如圖所示）；將m、V帶入公式中，算出液體的密度；根據(jù)m1、m2算出液體的質量m正確的操作步驟排序是： 數(shù)據(jù)表格請根據(jù)圖示，將下列空格填好m1/g m2/g m/g V/ml /（kg/m3） 60.448.4 12 150.8103【考點】控制變量法與探究性實驗方案；液體密度的測量；探究密度特性的實驗【分析】（1）本實驗需要用天平測量鋁塊、鐵塊的質量；求出第四次實驗質量和體積的比值；分析表中數(shù)據(jù)1、2，2、3的特點，得出相應的結論；在物理上用密度表示物體質量和體積的比值；用天平和量筒測量物體的密度，運用了組合法；根據(jù)密度的變形公式m=V計算質量；（2）測液體密度，先測出液體的體積與質量，然后由密度公式求出液體的密度；由圖示天平讀出其示數(shù)，然后根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析答題【解答】解：（1）本實驗需要測量物體的質量，需要測量工具天平；第四次實驗鐵塊質量和體積的比值=7.9g/cm3；比較1、2兩次實驗，都是鋁塊，質量m和體積V發(fā)生了變化，但質量和體積的比值沒變，所以可以得出同種物質的質量與體積的比值是一定的；比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，2是鋁塊，3是鐵塊，質量相同，體積不同，質量與體積的比值不同，所以可以得出不同物質的質量與體積的比值一般不同；在物理學中，用質量和體積的比值反應物質的一種特性，從而引入密度的概念；由公式=可知，密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質量，小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合法；石塊的質量：m=V=2.2g/cm320cm3=44g（2）測量液體實驗中，應先測燒杯與液體的總質量，再倒一部分到量筒中測出體積，再測剩余液體和燒杯的質量，因此正確操作步驟順序為；在天平的標尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；燒杯和液體的總質量m1=50g+10g+0.4g=60.4g；液體的質量為m=m1m2=60.4g48.4g=12g，液體的密度：=0.8g/cm3=0.8103kg/m3故答案為：（1）天平；7.9；正比；一般不同；質量和體積的比值；（2）；60.4；12；0.810319運用知識解決問題（1）一個實心鋁鍋的質量是500g，一個實心鋁盒的質量是200g，則它們的密度之比是1：1，體積之比是5：2（2）如圖，兩個相同的杯子中裝有質量相等的水和牛奶（牛奶水），則甲杯是水（3）葉子姐姐所在教室的長、寬、高分別為10m、6m、3m請你幫她計算一下教室內空氣的質量？（空氣=1.29kg/m3）【考點】密度公式的應用【分析】（1）密度是物質本身的一種屬性，與物體的質量和體積無關；已知鋁鍋和鋁盒的質量，根據(jù)密度公式可求它們的體積之比（2）根據(jù)密度公式根據(jù)=可得V=，又質量相等，根據(jù)水和牛奶的密度可知兩種液體的體積大小關系，進而可作出判斷（3）先算出教室的容積，最后根據(jù)公式m=V算出教室內空氣的質量【解答】解：（1）因為密度是物質本身的一種屬性，與物體的質量和體積無關，所以，鋁鍋和鋁盒的密度相等，即它們的密度之比為1：1根據(jù)=可得V=，所以鋁鍋和鋁盆的體積之比：V鍋：V盒=m鍋：m盒=500g：200g=5：2（2）由于牛奶水，根據(jù)根據(jù)=可得V=，可知：在質量相同的條件下，V牛奶V水，由圖可知：V甲V乙，所以，甲杯中裝的是水，乙杯中裝的是牛奶（3）教室的容積：V=長寬高=10m6m3m=180m3，由=得，教室里空氣的質量：m=V=1.29