湖北信息技術(shù)提升工程.doc

1.交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能，但增添了三維動(dòng)畫的音效，易于激發(fā)和保持學(xué)習(xí)者的興趣A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.Infanvie-w是一款免費(fèi)具有的圖形查看、瀏覽、裁剪、縮放等功能的軟件。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：4.在課程的復(fù)習(xí)鞏固階段,為了使學(xué)生更加熟練的掌握本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn),正確的做法是通過多媒體課件展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生完成對(duì)照練習(xí)即可A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：5.在靈活性方面，交互白板比PPT強(qiáng)大A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+VA. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：7.學(xué)習(xí)契約首先是由教師設(shè)計(jì)好，學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)的契約進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：8.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)生只能開展獨(dú)立學(xué)習(xí)，不能進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9.MOODLE平臺(tái)可以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立探索A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：11.技術(shù)需要為學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)提供方便與創(chuàng)造條件A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時(shí)間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.監(jiān)控實(shí)質(zhì)上就是借助反饋實(shí)現(xiàn)的有效控制A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.在評(píng)價(jià)系統(tǒng)中，評(píng)價(jià)指標(biāo)處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運(yùn)用哪些工具以及信息的歸類方式、處理方法、反饋形式等。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：15.只有教師自身體驗(yàn)過了如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)、交流才有可能設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下課程。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：16.傳統(tǒng)培訓(xùn) 的驅(qū)動(dòng)力 是任務(wù)驅(qū) 動(dòng)，工作 坊中驅(qū)動(dòng) 力是教學(xué) 實(shí)踐改進(jìn)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.互聯(lián)網(wǎng)可以對(duì)不同地區(qū)的交流提供很好的支撐A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù), 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：19.iPad中的APP store 是APP應(yīng)用庫(kù)，可以在里面搜索需要購(gòu)買或免費(fèi)的應(yīng)用程序。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.課程中在計(jì)算組數(shù)時(shí)提到的Excel函數(shù)是A. MaxB. RoundupC. CountD. Var答案：B解析：21.信息安全服務(wù)包括？A. 機(jī)密性服務(wù)B. 完整性服務(wù)C. 可用性服務(wù)和可審性服務(wù)D. 以上皆是答案：D解析：22.教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)特征的能力，體現(xiàn)了它的什么特性？A. 呈現(xiàn)力B. 重現(xiàn)力C. 傳播性D. 可控性答案：A解析：23.使用交互式電子白板進(jìn)行幾何教學(xué)時(shí)運(yùn)用幕布功能的作用是A. 書寫課程內(nèi)容B. 批注知識(shí)點(diǎn)C. 與學(xué)生交互D. 將課件內(nèi)容遮蓋或顯露答案：D解析：24.1996年，教育部全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學(xué)平臺(tái)，開始組織CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究課題，從而開始了課程整合的實(shí)驗(yàn)A. FrontPageB. authorwareC. 公式編輯D. 幾何畫板答案：D解析：25.機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括（）A. 班級(jí)空間B. 學(xué)?？臻gC. 教師培訓(xùn)中心空間D. 教研員空間答案：D解析：26.哪款應(yīng)用同時(shí)兼容Microsoft Word文字處理與Excel電子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：A解析：27.在本課例中，要求學(xué)生在信息技術(shù)方面具備的能力是（ ）A. 會(huì)用等分圓心角的方法作圖B. 能利用幾何畫板作圖C. 具備圓、三角形、四邊形方面的幾何知識(shí)D. 思維活躍，具有一定邏輯推理能力答案：B解析：28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是A. 學(xué)生成績(jī)提高B. 學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)C. 老師的任務(wù)減輕D. 課堂便于管理答案：A解析：29.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A. 信息良莠不齊B. 形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A解析：30.一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)小組成員以（）人合適。A. 46B. 36C. 35D. 45答案：A解析：31.在信息技術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。A. 小組活動(dòng)B. 全班活動(dòng)C. 個(gè)別活動(dòng)D. 集體活動(dòng)答案：B解析：32.研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有以下特點(diǎn)A. 評(píng)價(jià)主體的多元性B. 評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性C. 評(píng)價(jià)手段的多樣性D. 以上都是答案：D解析：33.微博、微信、QQ等軟件平臺(tái)都屬于那類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)？（ ）A. 網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)B. 網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)C. 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)D. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)答案：C解析：34.下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？A. 體驗(yàn)性B. 生成性C. 參與性D. 間斷性答案：D解析：35.什么是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性A. 教學(xué)反思B. 教學(xué)實(shí)踐C. 課堂教學(xué)D. 校本培訓(xùn)答案：A解析：36.運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是A. 提高認(rèn)識(shí)B. 規(guī)范管理C. 加強(qiáng)培訓(xùn)D. 強(qiáng)化應(yīng)用答案：B解析：37.開啟顯露器的快捷鍵是什么？A. ctrl+RB. shift+RC. shift+AD. ctrl+A答案：A解析：38.下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境( )A. 多媒體計(jì)算機(jī),實(shí)物展示臺(tái)B. 投影儀,大屏幕C. 支持學(xué)習(xí)的問題列表D. 各種演示型課件答案：C解析：39.案例一中運(yùn)用了多媒體的哪種功能A. 即時(shí)反映功能B. 激發(fā)興趣C. 即時(shí)書寫功能D. 拓展空間答案：C解析：40.允許教師和學(xué)習(xí)者在LAMS中創(chuàng)建、編輯、觀看概念圖的工具是：A. Survey工具B. Mindmap工具C. Notebook工具D. Voting工具答案：B解析：41.在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績(jī)的分布情況（ ）。A. 評(píng)語(yǔ)B. Excel表格C. Excel圖表D. 以上方式都可以答案：C解析：42.教師參與引導(dǎo)哪種學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以使學(xué)生的受益最大？A. 介紹項(xiàng)目情景的時(shí)候B. 探究必學(xué)內(nèi)容的時(shí)候C. 面對(duì)困難的時(shí)候D. 參與小組討論的時(shí)候答案：A解析：43.下面哪一個(gè)是常用的圖像處理軟件A. AccessB. PhotoshopC. PowerpointD. 金山影霸答案：B解析：44.下列不是特種文獻(xiàn)的有A. 專利文獻(xiàn)B. 學(xué)位論文C. 政府出版物D. 電子圖書答案：D解析：45.下面不屬于時(shí)間類視頻特效的是( )。A. 抽幀B. 拖尾C. 色漸變D. 時(shí)間扭曲答案：C解析：46.下述聲音分類中質(zhì)量最好的是A. 數(shù)字激光唱盤B. 調(diào)頻無(wú)線電廣播C. 調(diào)幅無(wú)線電廣播D. 電話答案：A解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.使用無(wú)線話筒，首先應(yīng)注意下列幾點(diǎn)基本使用方式：（ ）A. 要抓在無(wú)線話筒的網(wǎng)頭上使用B. 一手抓住兩支無(wú)線話筒使用是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤方式C. 善用無(wú)線話筒與嘴巴的距離D. 避免無(wú)線話筒面對(duì)著喇叭使用答案：BCD解析：48.Excel的自動(dòng)填充功能，可自動(dòng)填充( )。A. 數(shù)字B. 公式C. 日期D. 文本答案：ABCD解析：49.多媒體課件中介紹型封面導(dǎo)言主要由以下部分構(gòu)成A. 內(nèi)容介紹B. 功能介紹C. 客套語(yǔ)言D. 指導(dǎo)意見E. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)答案：ABC解析：50.下列哪些會(huì)對(duì)信息安全所產(chǎn)生的威脅？A. 計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊和計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊B. 信息系統(tǒng)自身的脆弱性C. 有害信息被惡意傳播D. 黑客行為答案：ABCD解析：51.在使用交互式電子白板進(jìn)行20以內(nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)的課程中所涉及的教學(xué)流程有A. 提供生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境B. 互動(dòng)參與的直觀操作C. 運(yùn)用游戲鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果D. 教師講授答案：ABC解析：52.信息技術(shù)支持下的課堂講授，可以通過下列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？A. 圖像B. 音頻C. 視頻D. 動(dòng)畫答案：ABCD解析：53.在Photoshop中，其色調(diào)和色彩的調(diào)整方法是A. 飽和度功能能容易地調(diào)整圖像的顏色和明暗度B. 可選擇性地調(diào)整色相、飽和度和明暗度C. 根據(jù)輸入的相對(duì)或絕對(duì)值，選色修正可分別調(diào)整每個(gè)色版或色層的油墨量D. 取代顏色功能可選取某一種顏色，然后改變其色調(diào)、飽和度和明暗度E. 可分別調(diào)整暗部色調(diào)、中間色調(diào)和亮部色調(diào).答案：ABCDE解析：54.LAMS主要包含的功能模塊有：A. 管理模塊B. 設(shè)計(jì)模塊C. 學(xué)習(xí)模塊D. 監(jiān)控模塊答案：ABCD解析：55.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)是除了為了通過培訓(xùn)，教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源，有效開展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外，還有（ ）。A. 促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B. 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展C. 提升教育教學(xué)能力D. 優(yōu)化課堂教學(xué)答案：CD解析：56.項(xiàng)目學(xué)習(xí)流程圖的步驟包括什么?A. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 設(shè)計(jì)框架問題C. 制定評(píng)價(jià)計(jì)劃D. 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：ABCD解析：57.教育信息資源可分為三類A. 學(xué)習(xí)資源B. 備課資源C. 交流資源D. 科研資源答案：ABD解析：58.在講授配電腦，我也是行家課程前，需要收集一些有關(guān)電腦硬件的各種圖片，這些圖片可用的擴(kuò)展名有A. .bmpB. .wavC. .swfD. .gifE. .jpg答案：ADE解析：59.對(duì)于教學(xué)媒體，一般需要具備哪些基本要素：A. 用于儲(chǔ)存與傳遞以教學(xué)為目的的信息B. 用于教與學(xué)的活動(dòng)C. 用于先進(jìn)性D. 大多數(shù)人都會(huì)使用答案：AB解析：60.下載學(xué)科教學(xué)資源的二次開發(fā)原則A. 尊重原則B. 補(bǔ)充原則C. 刪減原則D. 重組原則答案：BCD解析：61.下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中,闡述不合理的是( )A. 總結(jié)性評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)用于把握最終效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)B. 教學(xué)評(píng)價(jià)具有診斷功能,激勵(lì)功能，教學(xué)功能和調(diào)控功能C. 定量評(píng)價(jià)書對(duì)平作 質(zhì)的分析,對(duì)獲取資料進(jìn)行思維加工D. 從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo)答案：CD解析：62.影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效應(yīng)用的關(guān)鍵因素有（）A. 空間資源的質(zhì)量B. 用戶的意識(shí)C. 群組組建的方便性D. 技術(shù)支持的跟進(jìn)程度E. 評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制F. 界面美觀答案：ABCDE解析：63.ipad支持的視頻格式有哪些A. .aviB. .flvC. .mp4D. .mov答案：CD解析：64.下列說(shuō)法正確的是A. 指針旋轉(zhuǎn)可以用動(dòng)作路徑來(lái)完成B. 讓物體平移，可以用動(dòng)作路徑的方式來(lái)完成C. 360手機(jī)云盤有自動(dòng)上傳照片功能，但不能自動(dòng)上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD解析：65.課程中利用幾何畫板構(gòu)造圖形變式，主要運(yùn)用了哪些技術(shù)動(dòng)作A. 變換旋轉(zhuǎn)B. 變換平移C. 構(gòu)造垂線D. 編輯操作類按鈕答案：AC解析：66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面A. 學(xué)校管理與文化建設(shè)B. 新課程教學(xué)改革C. 學(xué)校教育及家庭教育D. 心理健康教育E. 綜合實(shí)線活動(dòng)答案：ABCDE解析：67.下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則 ？A. 主體性B. 靈活性C. 創(chuàng)造性D. 整體性答案：ABCD解析：68.畫面分割器常用的有（）幾種A. 四分割B. 九分割C. 十分割D. 十六分割答案：ABD解析：69.學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后，需要考查知識(shí)的掌握情況，這時(shí)可提供（）等工具。A. 測(cè)驗(yàn)B. 量規(guī)C. 學(xué)習(xí)契約D. 概念圖答案：AD解析：70.如何利用幾何畫板軟件進(jìn)行課前、課堂活動(dòng)A. 利用變量進(jìn)行深度迭代B. 學(xué)生課前的自主探