汽修“兩課”評比活動實施方案.doc

如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比活動實施方案（暫行）為了進(jìn)一步推動我市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)道德、教育素養(yǎng)和教學(xué)能力，積極探索體現(xiàn)職教課程改革精神的教學(xué)模式，科學(xué)選拔參加南通市、江蘇省“兩課”評比活動的選手，根據(jù)蘇教科院科(201011號)文件和通教科研(2010180號)文件精神，經(jīng)研究，決定開展2011年全市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類教師研究課、示范課“兩課”評比暨課堂教學(xué)競賽活動。一、參評對象及名額分配1參賽對象：全市主體職業(yè)學(xué)校在職在編教師。同一年度一名教師只能參加一門課程的評比。2名額分配：職教中心、一職高、熔盛中專每?？赏扑?人，華建職校、東湖職校、職教集團(tuán)可推送1人。二、評比內(nèi)容（一）、參評課教材2011年我市職業(yè)學(xué)校交通運輸類專業(yè)技能課程“兩課”評比參評課教材，參照省級比賽標(biāo)準(zhǔn)：須為列入2011-2012年度全國職業(yè)教育與成人教育教學(xué)用書目錄以及2011年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校主干專業(yè)核心課程推薦教材目錄中的教材。體現(xiàn)“三以一化”課程理念的項目課程特別是基于國家和省職業(yè)學(xué)校技能大賽的項目課程優(yōu)先送審。（二）、參評課內(nèi)容參賽者從選定的教材中自選不少于2個完整教學(xué)單元（如項目、模塊、話題等）的參評教案，教學(xué)總時數(shù)不低于8課時；（三）、參評課材料上報時限及方式評審的材料和學(xué)校推薦的評委上報時限：2011年9月19日16時，過期作放棄處理；評審材料收件人：如皋市汽修兼職教研員；聯(lián)系方式見后。三、評比辦法（一）、參評名額職教中心、一職高、熔盛中專各校推送不超過3人，華建職校、東湖職校 不超過1人。（二）、評比標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)各學(xué)科教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，按照“五課”教研的內(nèi)涵實質(zhì)，對參評課呈現(xiàn)的課程觀念、教學(xué)理念及其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)手段、教學(xué)評價、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價。評價中突出教學(xué)改革與創(chuàng)新的特色和亮點（評級要點參見附件2、3、4）。 (三) 、評比程序1、學(xué)校遴選推送 各學(xué)校在 “五課”教研工作基礎(chǔ)上，對學(xué)校申報參加我市交通運輸類課程“兩課”評比的教師，組織現(xiàn)場聽課和專家評議，并依據(jù)參評名額，確定參評人選。 2、如皋市級選拔評比分為材料評審；現(xiàn)場上課、說課與答辯兩方面內(nèi)容。（1）.材料評審。由評審組對參評教師的教案、教學(xué)錄像進(jìn)行評審，按不超過5人確定上課教師名單。（2）.上課、說課與答辯。現(xiàn)場上課、說課的內(nèi)容從教師提供的教案中隨機(jī)抽取，上課時間1學(xué)時，說課時間20分鐘，答辯時間10分鐘。建議在說課中有能反映先進(jìn)教學(xué)理念、獨特教學(xué)設(shè)計和顯著教學(xué)效果的現(xiàn)場教學(xué)錄像片段，但時間總長度不得超過2分鐘。說課現(xiàn)場所提供計算機(jī)的操作平臺為Windows XP，安裝Office2003、暴風(fēng)影音等常用應(yīng)用軟件。參評教師制作的課件以PPT為主，所有鏈接內(nèi)容應(yīng)與主文件存儲在同一個文件夾中，總?cè)萘靠刂圃?00MB之內(nèi)。使用專業(yè)軟件的課件，應(yīng)轉(zhuǎn)換為易于播放和展示的通用格式3.結(jié)果認(rèn)定根據(jù)材料評審（教案、錄像）占30%、上課占20%、說課占30%、答辯占20%的總成績排序，前三名為參加南通市比賽教師。如皋市級示范課教師名單以評審總成績?yōu)橐罁?jù)，按參加如皋市級評比教師總數(shù)30%的比例確定；如皋市級研究課教師名單根據(jù)參賽教師總成績，按不超過70%的比例確定。示范課認(rèn)同為一等獎，研究課認(rèn)同為二等獎。4.評審地點江蘇省如皋職業(yè)教育中心校。四、組織工作要求（一）、各學(xué)校應(yīng)按照“五課教研工作和兩課評比活動”的相關(guān)要求，在本校廣泛開展“兩課”評比活動，在此基礎(chǔ)之上，推選出優(yōu)秀教師參加市級評比。（二）、各學(xué)校于2011年9月19日16時前將報名表和評委表加蓋學(xué)校公章送達(dá)江蘇省如皋職業(yè)教育中心校 夏愛民 電話同時報送參評教師的如下材料：參評申報書(見附件1)；不少于2個完整教學(xué)單元（如項目、模塊、話題等）的參評教案（紙質(zhì)文本和電子文檔），教學(xué)時數(shù)不少于8課時（達(dá)不到8課時的，可提供2個完整教學(xué)單元或項目），電子文檔教案發(fā)送郵箱；教學(xué)錄像光盤（完整的一節(jié)課，只允許使用一臺攝像機(jī)拍攝，不得剪輯）；參評課教材。各參評教師自行準(zhǔn)備材料袋1個，將申報書封面貼于材料袋正面，材料袋內(nèi)置申報書、教案、教學(xué)錄像光盤、教材4種材料各1份。逾期視為自動放棄。 （三）、后勤服務(wù)評審過程中必要的后勤服務(wù)工作，由汽修室管理員李桂寶負(fù)責(zé)。 五.時間安排項目分值比例時間備注材料評審30%9月22日上午7:40-11:30下午13:30-16:30評委9月22日上午7:30之前到如皋職教中心汽修實訓(xùn)中心報到現(xiàn)場上課、說課、答辯的時間：9月26日-27日，具體時間、比賽地點另行通知；附件：如皋市交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比教師送審材料：1、江蘇省職業(yè)學(xué)校“兩課”評比參評申報書（附1） 2、江蘇省職業(yè)學(xué)?！皟烧n”評比教案（A4紙打?。ǚ饷嬉姼?） 電子文檔教案發(fā)送郵箱 3、教學(xué)錄像光盤 4、教材注意：教案須是一個完整教學(xué)單元(或章節(jié))的教案，教學(xué)時數(shù)不少于8課時（達(dá)不到8課時的，可提供2個完整教學(xué)單元或項目），教案以45分鐘（1課時）為單位設(shè)計。教案封面（樣式見附件4），教案正文中不得出現(xiàn)姓名、學(xué)校等信息。 教學(xué)光盤中不得出現(xiàn)學(xué)校、教師姓名等信息，光盤套子上須注明學(xué)校、教師姓名、課程、課題名稱。如皋市交通運輸（汽車維修）類“兩課”評審參考標(biāo)準(zhǔn)：1、如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比教案閱審評級表(附3)2、如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比說課評級表（附4）3、如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比答辯評級表（附5）4、如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比上課評級表（附6）如皋市交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比學(xué)校上報材料：1、如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比教師報名表（附7）2、如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比汽車維修學(xué)科評委推薦表（附8）附件江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能課程“兩課”評比申 報 書參評教師_學(xué)校_參評組別_參評課程_填 報 日 期_江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所制職業(yè)教育與社會教育課程教材研究中心填表說明1.本申報書可從江蘇職業(yè)教育與終身教育研究網(wǎng)（）下載。 2.表一江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能課程“兩課”評比參評教師情況表由參評教師填寫，所在學(xué)校和市職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)審核并簽署意見。3.表二市專家組聽課評議表由各市職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)組織評議專家填寫并蓋章。4.表格的樣式請勿自行調(diào)整，頁碼可根據(jù)需要適當(dāng)增添，相關(guān)內(nèi)容可插頁。全部內(nèi)容請用A4紙打印。表一：江蘇省職業(yè)學(xué)?！皟烧n”評比參評教師情況表姓名性別出生年月二吋照片學(xué)歷專業(yè)職務(wù)/職稱學(xué)校郵 編聯(lián)系方式（手機(jī)）電子郵箱（辦公電話）工作經(jīng)歷教學(xué)經(jīng)歷及承擔(dān)的主要課程近5年主持或參與的市級以上職業(yè)教育教科研項目情況近5年市級以上教科研工作、技能競賽、教學(xué)評比等獲獎情況近5年師德表現(xiàn)及其日常教學(xué)表現(xiàn)學(xué)校意見 蓋章年 月 日市級職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)意見蓋章年 月 日表二：市專家組聽課評議表市職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)（蓋章）授課教師授課學(xué)校授課班級專業(yè)及課程名稱教學(xué)內(nèi)容授課時間項目與評價要點評價意見優(yōu)點不足教學(xué)設(shè)計目標(biāo)確立內(nèi)容處理教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)策略教學(xué)資源教學(xué)實施教學(xué)情境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法信息技術(shù)教學(xué)效果目標(biāo)達(dá)成教學(xué)生態(tài)學(xué)生發(fā)展情感體驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)素質(zhì)提升教師素養(yǎng)教學(xué)理念教學(xué)規(guī)范特色風(fēng)格改進(jìn)建議專家組成員姓 名性別職務(wù)/職稱工作單位簽名附件2江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能課程“兩課”評比教 案參評教師_學(xué)校_任教專業(yè)_參評組別中職（ ） 高職（ ）填 報 日 期_江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所制職業(yè)教育與社會教育課程教材研究中心附件3如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類 “兩課”評比教案閱審評級表組 別參評教師學(xué) 校專業(yè)及課程名稱教案內(nèi)容課時安排教材名稱、出版單位及主編評價點等級ABCD1-1教學(xué)目標(biāo)1-2內(nèi)容安排1-3教學(xué)策略1-4教學(xué)程序1-5資源開發(fā)1-6教學(xué)反思專家簽名 年 月 日附件4如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比說課評級表組別 參評教師 學(xué)校 專業(yè)及課程名稱 說課內(nèi)容 評價點等級A BCD2-1目標(biāo)確立2-2學(xué)情分析2-3教材處理2-4教學(xué)設(shè)計2-5教學(xué)實施2-6資源整合2-7教學(xué)反思2-8教師素養(yǎng)專家簽名 年 月 日附件5如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比答辯評級表組別 參評教師 學(xué)校 專業(yè)及課程名稱 說課內(nèi)容 專家提問答辯要點記錄等級ABCD3-1問題13-2問題23-3問題33-4問題4專家簽名 年 月 日說明：專家主要從以下4個方面擬定問題。1.從材料閱審及說課中提出有關(guān)課程性質(zhì)、課程功能、教學(xué)理論等方面的問題;2.從相關(guān)教學(xué)大綱及教材中提出有關(guān)課程目標(biāo)與任務(wù)、課程內(nèi)容與要求、教材體例與特色等方面的問題；3.從說課中的教學(xué)設(shè)計提出有關(guān)教法學(xué)法、教學(xué)策略、教學(xué)結(jié)構(gòu)、資源開發(fā)等方面的問題；4.從說課中的教學(xué)實施提出有關(guān)目標(biāo)達(dá)成、師生互動、學(xué)生發(fā)展、信息技術(shù)應(yīng)用、工學(xué)結(jié)合等方面的問題。附件6 如皋市職業(yè)學(xué)校交通運輸（汽車維修）類“兩課”評比聽課評議表授課教師授課學(xué)校授課班級專業(yè)及課程名稱教學(xué)內(nèi)容授課時間項目與評價要點評價意見優(yōu)點不足教學(xué)設(shè)計目標(biāo)確立內(nèi)容處理教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)策略教學(xué)資源教學(xué)實施教學(xué)情境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法信息技術(shù)教學(xué)效果目標(biāo)達(dá)成教