北京市鐵路第二中學高中學生綜合素質評價表格.doc_第1頁
北京市鐵路第二中學高中學生綜合素質評價表格.doc_第2頁
北京市鐵路第二中學高中學生綜合素質評價表格.doc_第3頁
北京市鐵路第二中學高中學生綜合素質評價表格.doc_第4頁
北京市鐵路第二中學高中學生綜合素質評價表格.doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

附表1北京市鐵路第二中學高中學生綜合素質評價表格姓 名班 級政治面目職 務新學期伊始的我剛開學時的我我的發(fā)展目標我的發(fā)展目標家長的期望學期結束時的我學期末的我（自我評價） 班主任評語家長評語和期望我的發(fā)展目標（學生自我反思）思想道德自我評價他人評價同學評價教師評價家長評價思想道德事跡記錄袋（至少每學期一次）（文檔、影像）學業(yè)成就評價手冊學科學習過程記錄作品展示作品說明、作品文本、影像圖片（限4000字）課程評語學業(yè)情感評價記錄自我評價同學評價學分認定（系統(tǒng)自動生成）合作與交流自我評價他人評價同學評價教師評價家長評價合作與交流行為記錄袋（文檔、影像）綜合實踐研究性學習基本情況題目： 合作人：成績： 學分： 學時總數(shù)：實施途徑：學習過程主要內容摘要（4000字以內）學習成果（搜集資料文檔、圖片、音像資料）自我評價社區(qū)服務基本情況選擇次數(shù)： 服務社區(qū)名稱：社區(qū)聯(lián)系電話： 服務時間：服務時數(shù)： 學分：服務過程服務內容（限4000字）獲得獎勵自我評價社會實踐基本情況選擇活動種類： 成果形成：地點： 完成學時：學分：實踐過程主題內容（限4000字）實踐成果自我評價運動與健康自我評價他人評價審美與表現(xiàn)自我評價他人評價行為記錄袋（文檔、影像）個性與發(fā)展基本情況特長有新意的成果其他自我評價他人評價同學評價教師評價家長評價個性發(fā)展過程（照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論