十二份明溪實(shí)幼幼兒活動觀察記錄表.doc_第1頁
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明溪實(shí)幼幼兒活動觀察記錄表觀察對象葉煊性 別女年 齡5歲觀察時(shí)間十二月份觀察地點(diǎn)活動室活動內(nèi)容不再打人和罵人了觀察情況記錄（觀察實(shí)錄、分析與反思）：觀察實(shí)錄：我們班級有一位小朋友，她的名字叫葉煊。近段時(shí)間她有很多行為習(xí)慣特別的不好，平時(shí)和其他孩子玩，經(jīng)常罵人、打人。知道了這些以后，我知道，她需要老師更多的關(guān)心和教育。觀察分析：班級的其他小朋友經(jīng)過我與謝老師的共同教育，孩子們都建立了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，而且班級的小朋友沒有罵人和打人的現(xiàn)象。我知道，打人和罵人的習(xí)慣是可以“傳染的”。為了不讓全班小朋友接觸到這樣不良的行為，我就與她進(jìn)行了交談。告訴她：“在幼兒園的小朋友都不能打人和罵人，如果打人和罵人，小朋友們會不喜歡你，不跟你一起玩了，老師也會不喜歡你的?！甭犃死蠋煹倪@番話，她很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她真的沒有打人和罵人，這個孩子是因?yàn)椴惶珪c小朋友交往，才造成這樣的后果。反思：近期，我們又進(jìn)行了家訪，了解到她的家庭情況，孩子這樣不好的習(xí)慣也是跟家長有關(guān)系的。通過溝通家長非常積極的配合老師來教育孩子。她的進(jìn)步很大，已經(jīng)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。家長也對老師有了很高的評價(jià)。

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